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关于提高大学数学课堂教学质量的思考
被引量：
10
1
作者
杨清霞
《高等教育研究学报》
2009年第1期63-64,76,共3页
本文在明确数学教学指导思想的前提下,就如何提高教学质量,引导学生参与课堂,改善课堂教学阐述了自己的看法。
关键词
大学数学
指导思想
参与课堂
课堂教学
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职称材料
3S中心教学模式在“外贸函电”课程中的应用
被引量：
5
2
作者
吴翠华
《石家庄职业技术学院学报》
2005年第3期50-52,共3页
以社会需求为中心、以学生为中心、以学习主题为中心的3S中心教学模式,其核心是调动学生积极性,变传统的灌输式教学为学生的自主学习。应用到“外贸函电”课程教学中,可从导入、通过阅读获取信息、语言产出这三个主要环节,突出学习者的...
以社会需求为中心、以学生为中心、以学习主题为中心的3S中心教学模式,其核心是调动学生积极性,变传统的灌输式教学为学生的自主学习。应用到“外贸函电”课程教学中,可从导入、通过阅读获取信息、语言产出这三个主要环节,突出学习者的主体地位,培养学生的语言运用能力。
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关键词
社会需求
学生
学习主题
兴趣
“外贸函电”
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职称材料
游戏设计与开发课程教学方法探析
被引量：
2
3
作者
丘美玲
谢景明
《设计》
2015年第4期151-152,共2页
游戏产业在中国的发展日趋壮大,许多游戏公司相继诞生,游戏设计与开发也逐渐发展成一种特殊的专业与职业,为学生提供了大量的就业机会,但高端游戏人才的需求和培养之间存在巨大差距。由于国内游戏设计与开发教学起步比较晚,相关的研究...
游戏产业在中国的发展日趋壮大,许多游戏公司相继诞生,游戏设计与开发也逐渐发展成一种特殊的专业与职业,为学生提供了大量的就业机会,但高端游戏人才的需求和培养之间存在巨大差距。由于国内游戏设计与开发教学起步比较晚,相关的研究组织也并不多,游戏专业人才培养的相关课程设置正处于一个探索研究阶段。文章基于游戏产业的发展动态分析游戏设计与开发课程在教学设置中存在的问题,从教学内容和教学方法等方面提出一些建议。
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关键词
游戏设计
课程设置
教学方法
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职称材料
逻辑研究:本质的反思与理论的风险
4
作者
廖德明
《毕节学院学报（综合版）》
2009年第1期55-58,共4页
古代逻辑源于对辩论传统中真实论证的研究,但是之后数个世纪,这门学科变得高度抽象化和理论化。高度抽象化、理论化的背后潜伏着某些风险:距离普通人越来越远;与数学的界限越来越模糊;学科界定的错位。逻辑研究将何去何从?逻辑的目的是...
古代逻辑源于对辩论传统中真实论证的研究,但是之后数个世纪,这门学科变得高度抽象化和理论化。高度抽象化、理论化的背后潜伏着某些风险:距离普通人越来越远;与数学的界限越来越模糊;学科界定的错位。逻辑研究将何去何从?逻辑的目的是如何使我们有效地思维,从而做出对与错的判定,逻辑研究也应该回归到这一普遍的意义上来,唯有如此,逻辑才能走入大众,逻辑的力量才能得到彰显。
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关键词
逻辑
真实论证
思维
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职称材料
对北京体育大学研究生、助教班、本科生学习动机的调查研究
5
作者
岳晓燕
孟国正
孙煜炜
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2001年第2期70-72,共3页
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，以北京体育大学在校研究生、助教进修生及本科生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法，对他们在校学习动机进行比较分析。
关键词
北京体育大学
研究生
助教进修生
本科生
学习动机
问卷调查法
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职称材料
论实施科教兴国战略与全面建设小康社会
6
作者
杨宝国
《南阳师范学院学报》
CAS
2004年第2期11-14,共4页
“科教兴国”战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的“科教兴国”战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教...
“科教兴国”战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的“科教兴国”战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。实施科教兴国是当代中国的战略选择,是全面建设小康社会的前提和基础;而全面建设小康社会则是实施科教兴国战略的重要步骤和必然趋势,是实现社会主义现代化的必经阶段和必由之路。
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关键词
科教兴国战略
小康社会
邓小平理论
教育改革
社会主义
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职称材料
题名
关于提高大学数学课堂教学质量的思考
被引量：
10
1
作者
杨清霞
机构
中央民族大学
出处
《高等教育研究学报》
2009年第1期63-64,76,共3页
文摘
本文在明确数学教学指导思想的前提下,就如何提高教学质量,引导学生参与课堂,改善课堂教学阐述了自己的看法。
关键词
大学数学
指导思想
参与课堂
课堂教学
Keywords
college
mathematics
guiding
idea
teaching
makings
participate
classroom
teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
3S中心教学模式在“外贸函电”课程中的应用
被引量：
5
2
作者
吴翠华
机构
石家庄职业技术学院外语系
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2005年第3期50-52,共3页
文摘
以社会需求为中心、以学生为中心、以学习主题为中心的3S中心教学模式,其核心是调动学生积极性,变传统的灌输式教学为学生的自主学习。应用到“外贸函电”课程教学中,可从导入、通过阅读获取信息、语言产出这三个主要环节,突出学习者的主体地位,培养学生的语言运用能力。
关键词
社会需求
学生
学习主题
兴趣
“外贸函电”
Keywords
society
demand
student
subject
interests
English
Correspondence
for
Foreign
TradeThe
Application
of
3S
-Centered
teaching
Model
in“English
Correspondence”WU
Cui-hua
(Foreign
Languages
Department,Shijiazhuang
Vocational
Technology
Institute,Shijiazhuang
050081,China)Abstract:The
traditional
teaching
model
emphasizes
the
course
and
knowledge,and
neglect
the
student's
core
position.While
3S-centered
teaching
model
makes
the
student
more
positive
and
independent
in
study.When
teaching
〈English
Correspondence
for
Foreign
Trade〉,we
focus
on
the
leaner,and
try
to
cultivate
the
student's
ability
of
language
application
from
3
main
steps:‘lead
in',
‘read
in'
and
‘work
out'.Key
words:society
demand
student
subject
interests
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
游戏设计与开发课程教学方法探析
被引量：
2
3
作者
丘美玲
谢景明
机构
广州番禺职业技术学院
出处
《设计》
2015年第4期151-152,共2页
基金
广州市番禺区科技计划项目:3D游戏引擎公共支撑平台的研发(编号:2010-专-12-10)
文摘
游戏产业在中国的发展日趋壮大,许多游戏公司相继诞生,游戏设计与开发也逐渐发展成一种特殊的专业与职业,为学生提供了大量的就业机会,但高端游戏人才的需求和培养之间存在巨大差距。由于国内游戏设计与开发教学起步比较晚,相关的研究组织也并不多,游戏专业人才培养的相关课程设置正处于一个探索研究阶段。文章基于游戏产业的发展动态分析游戏设计与开发课程在教学设置中存在的问题,从教学内容和教学方法等方面提出一些建议。
关键词
游戏设计
课程设置
教学方法
Keywords
Game
design
Curriculum
teaching
methods
to
make
some
suggestions
分类号
TP317-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
逻辑研究:本质的反思与理论的风险
4
作者
廖德明
机构
西华师范大学文学院
出处
《毕节学院学报（综合版）》
2009年第1期55-58,共4页
文摘
古代逻辑源于对辩论传统中真实论证的研究,但是之后数个世纪,这门学科变得高度抽象化和理论化。高度抽象化、理论化的背后潜伏着某些风险:距离普通人越来越远;与数学的界限越来越模糊;学科界定的错位。逻辑研究将何去何从?逻辑的目的是如何使我们有效地思维,从而做出对与错的判定,逻辑研究也应该回归到这一普遍的意义上来,唯有如此,逻辑才能走入大众,逻辑的力量才能得到彰显。
关键词
逻辑
真实论证
思维
Keywords
Logic
Proving
the
Truth
Thinking
teaching
to
make
common
分类号
B81 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
对北京体育大学研究生、助教班、本科生学习动机的调查研究
5
作者
岳晓燕
孟国正
孙煜炜
机构
河南师范大学体育学院
河南教育学院
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2001年第2期70-72,共3页
文摘
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，以北京体育大学在校研究生、助教进修生及本科生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法，对他们在校学习动机进行比较分析。
关键词
北京体育大学
研究生
助教进修生
本科生
学习动机
问卷调查法
Keywords
Beijing
P.E.
College
postgraduates
teaching
assistants
who
make
further
study
undergraduates,study
motivation.
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
论实施科教兴国战略与全面建设小康社会
6
作者
杨宝国
机构
江南大学法政学院
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2004年第2期11-14,共4页
文摘
“科教兴国”战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的“科教兴国”战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。实施科教兴国是当代中国的战略选择,是全面建设小康社会的前提和基础;而全面建设小康社会则是实施科教兴国战略的重要步骤和必然趋势,是实现社会主义现代化的必经阶段和必由之路。
关键词
科教兴国战略
小康社会
邓小平理论
教育改革
社会主义
Keywords
the
section
teach
es
to
make
a
country
strong
science
technique
education
talented
person
middle
-
class
family
society
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G52 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于提高大学数学课堂教学质量的思考
杨清霞
《高等教育研究学报》
2009
10
下载PDF
职称材料
2
3S中心教学模式在“外贸函电”课程中的应用
吴翠华
《石家庄职业技术学院学报》
2005
5
下载PDF
职称材料
3
游戏设计与开发课程教学方法探析
丘美玲
谢景明
《设计》
2015
2
下载PDF
职称材料
4
逻辑研究:本质的反思与理论的风险
廖德明
《毕节学院学报（综合版）》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
对北京体育大学研究生、助教班、本科生学习动机的调查研究
岳晓燕
孟国正
孙煜炜
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
论实施科教兴国战略与全面建设小康社会
杨宝国
《南阳师范学院学报》
CAS
2004
0
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职称材料
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