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工程测量教学改革:问题与对策 被引量：34
1
作者 肖鸾 陈凤年 陈海胜 《湖南工业大学学报》 2008年第3期110-112,共3页
针对大学本科非测绘专业的工程测量教学,指出目前工程测量教学中普遍存在的问题和矛盾,并有针对性地提出对策和建议。
关键词 工程测量 教学内容 教学方法 师资队伍 测绘仪器 实习场地
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同步课堂教学模式探讨 被引量：25
2
作者 王成端 顾玉林 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第2期97-100,共4页
以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,提出了基于网络开放教育的同步课堂教学模式,对如何突破传统的教学观念,扩展优秀教师的受益面,解决优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾以... 以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,提出了基于网络开放教育的同步课堂教学模式,对如何突破传统的教学观念,扩展优秀教师的受益面,解决优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾以及提高教学质量有着重要的实践意义。 展开更多
关键词 同步课堂 教学团队 教学模式 网络技术
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加强高校创新创业教育师资队伍建设的途径探析 被引量：20
3
作者 张文娣 宋景华 程悦 《开封大学学报》 2016年第1期54-57,共4页
当前,高校创新创业教育中存在着教师人数少、教师队伍结构不完善、教师个体知识结构单一、师资培训不足等问题。师资力量薄弱阻碍了高校创新创业教育的开展。对此,应促进创新创业教育师资队伍专业化,完善师资培训机制,加强校企合作,鼓... 当前,高校创新创业教育中存在着教师人数少、教师队伍结构不完善、教师个体知识结构单一、师资培训不足等问题。师资力量薄弱阻碍了高校创新创业教育的开展。对此,应促进创新创业教育师资队伍专业化,完善师资培训机制,加强校企合作,鼓励教师创业或到企业挂职锻炼,等等。只有这样,才能促进高校创新创业教育深入开展。 展开更多
关键词 创新创业教育 师资队伍 专业化
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促进专业学位研究生教育的高校师资队伍建设研究 被引量：21
4
作者 朱晓芸 杨潮 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第13期104-108,共5页
本文从知识结构、教学技能、实践经验三个方面分析了适应专业学位研究生教育的高校师资队伍结构特征,结合调查数据剖析了当前专业学位教育师资队伍体系当中存在的主要问题,并提出了若干创新举措,以期完善高校师资队伍、促进专业学位研... 本文从知识结构、教学技能、实践经验三个方面分析了适应专业学位研究生教育的高校师资队伍结构特征,结合调查数据剖析了当前专业学位教育师资队伍体系当中存在的主要问题,并提出了若干创新举措,以期完善高校师资队伍、促进专业学位研究生教育。 展开更多
关键词 专业学位 研究生教育 师资队伍
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美国高校教师教学发展中心的经验及启示 被引量：17
5
作者 李晓波 孙冬玲 《教师教育学报》 2015年第1期29-36,共8页
教师教学发展中心在我国起步较晚,尤其是在高等医学院校,其建立、发展和完善都面临着许多的问题,美国在教师教学发展中心建设方面起步较早,经验丰富且已形成相对成熟的体系.借鉴美国相关实践经验,结合我国现状,尝试探索了我国高等医学... 教师教学发展中心在我国起步较晚,尤其是在高等医学院校,其建立、发展和完善都面临着许多的问题,美国在教师教学发展中心建设方面起步较早,经验丰富且已形成相对成熟的体系.借鉴美国相关实践经验,结合我国现状,尝试探索了我国高等医学院校教师教学发展中心的建设路径. 展开更多
关键词 教师教学发展中心 教学能力 高等医学院校 高校教师 教师发展 高等教育 教学发展机构
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高校教师的创新能力及其培养 被引量：14
6
作者 郭桂英 姚林 李怀军 《煤炭高等教育》 2004年第1期47-50,共4页
高校要培养创新人才 ,教师首先要具有创新精神和创新能力。高校教师的创新能力是由教学创新能力和知识创新能力复合而成的。通过研究教学创新能力和知识创新能力的内涵及其相互作用关系 。
关键词 高校 教师 创新能力 创新精神 知识创新能力 培养途径
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高等职业院校英语类专业教育十年发展:回顾与展望 被引量：15
7
作者 常红梅 王月会 《外语界》 CSSCI 北大核心 2020年第6期41-45,共5页
本文对2009—2019年高等职业院校英语类专业取得的成绩进行回顾与总结,反思高职英语类专业发展中存在的主要问题,展望新时代高职英语类专业内涵式发展的方向,对深化高职院校外语教育改革具有一定指导意义。
关键词 高职英语类专业 教学标准 人才培养模式 师资队伍 课程资源
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基于卓越计划的应用型创新师资队伍建设 被引量：15
8
作者 刘达玉 张崟 +1 位作者 卫苟 小军 《教育与教学研究》 2012年第1期34-36,共3页
针对教育部"卓越工程师教育培养计划"和培养应用型创新人才的要求,提出了地方高校工科专业应用型创新师资队伍应具有的素质,特别是科研能力及产业技术支撑能力,并探讨了地方高校工科专业应用型创新师资队伍的培养方法,主要强... 针对教育部"卓越工程师教育培养计划"和培养应用型创新人才的要求,提出了地方高校工科专业应用型创新师资队伍应具有的素质,特别是科研能力及产业技术支撑能力,并探讨了地方高校工科专业应用型创新师资队伍的培养方法,主要强调青年教师学历提升、科研项目锻炼、企业实践锻炼、产学研合作锻炼等途径。 展开更多
关键词 卓越工程师 工科专业 应用型人才 师资队伍
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综合性基础教学实验中心的构建与发展 被引量：14
9
作者 程璐 刘树郁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第6期99-101,121,共4页
从多校区办学实际出发,以促进学科发展和创新实践型人才培养为目标,结合综合性实验中心的自身条件和优势,通过对各专业传统实验室进行整体规划、改造、设计和整合,构建了学校一级管理的综合性基础教学实验中心。完善了一整套基础设施和... 从多校区办学实际出发,以促进学科发展和创新实践型人才培养为目标,结合综合性实验中心的自身条件和优势,通过对各专业传统实验室进行整体规划、改造、设计和整合,构建了学校一级管理的综合性基础教学实验中心。完善了一整套基础设施和师资队伍的配备,探索出适应校区学科布局的实验室建设体制与管理模式,达到资源共享,培育人才的目的。 展开更多
关键词 多校区 构建 基础设施 人才队伍 管理模式
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中德应用型本科师资队伍建设比较研究 被引量：14
10
作者 葛艳娜 路姝娟 《上海第二工业大学学报》 2011年第4期342-345,共4页
德国应用科技大学在培养工程技术人才方面处于国际领先地位,在长期实践中形成了优势和特色。阐述了德国应用科技大学在师资队伍建设方面采取的措施,包括设定高标准的教师聘任资格、扩大兼职教师比例等。这些措施为其培养优秀师资、确保... 德国应用科技大学在培养工程技术人才方面处于国际领先地位,在长期实践中形成了优势和特色。阐述了德国应用科技大学在师资队伍建设方面采取的措施,包括设定高标准的教师聘任资格、扩大兼职教师比例等。这些措施为其培养优秀师资、确保人才培养质量提供了保证。当前我国应用型本科教育正处于发展阶段,故德国应用科技大学在师资队伍建设方面的做法值得我们借鉴。 展开更多
关键词 中德 应用型本科 师资队伍 比较研究
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我国中等职业教育师资队伍现状及其建设 被引量：12
11
作者 周华 《价值工程》 2009年第2期29-30,共2页
职业教育是促进社会经济发展的一个重要因素。要改变中国教育传统和人才观中重研究型人才轻技能型人才的培养模式,必须大力发展中等职业教育,培养合格的"双师型"的教师队伍。
关键词 职业教育 师资队伍 建设
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我国医学英语教学研究十年回顾与展望 被引量：11
12
作者 黄国维 卢凤香 《中华医学教育探索杂志》 2021年第3期249-253,共5页
本文梳理了我国核心期刊上刊登的国内高校医学英语教学研究文章。结果显示,国内高校医学英语教学研究存在研究进展缓慢、实证性研究不足、对教师与学生的研究偏少、青年师资力量不足、国际视野不足等问题。针对现状,提出了如下建议:就... 本文梳理了我国核心期刊上刊登的国内高校医学英语教学研究文章。结果显示,国内高校医学英语教学研究存在研究进展缓慢、实证性研究不足、对教师与学生的研究偏少、青年师资力量不足、国际视野不足等问题。针对现状,提出了如下建议:就师资队伍而言,采用"一升、二扩、三合作"的方法,加强医学英语师资队伍建设,提升师资队伍教学与研究水平;就医学英语教学研究本身而言,加强对影响教学成效的医学英语教师和医学生的研究;就医学英语教学研究方法而言,避免过于依赖调查问卷,采用多元研究范式。为从根本上提升医学英语教学水平和研究水平找到有效的数据支撑。 展开更多
关键词 医学英语 教学研究 研究方法 师资队伍
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高校双语教学师资培养途径的初步探索 被引量：11
13
作者 闫蕾 詹思延 吴涛 《中华医学教育探索杂志》 2013年第10期1068-1071,共4页
双语教学在国内方兴未艾，高校双语教学中师资的优劣直接决定教学质量的高低。北京大学公共卫生学院成立双语教学小组，结合国内双语教学发展需求，并对相应师资进行调研，由此创设双语师资培训机会，以教师培训实践为基础，从培训方式... 双语教学在国内方兴未艾，高校双语教学中师资的优劣直接决定教学质量的高低。北京大学公共卫生学院成立双语教学小组，结合国内双语教学发展需求，并对相应师资进行调研，由此创设双语师资培训机会，以教师培训实践为基础，从培训方式、内容等方面探讨提高教师素质、提升双语教学能力的有效途径。 展开更多
关键词 双语教学 师资 培训
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高校创业型体育人才培养研究 被引量：11
14
作者 张莉萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第15期18-19,共2页
随着"体育强国"战略的提出与实施,我国对体育人才的培养日益重视。但是目前高校在体育人才培养观念和人才培养模式等方面仍有许多弊端。高校在制定体育人才培养策略时,要重视创业型体育人才相对缺失的问题,加强创业型体育人... 随着"体育强国"战略的提出与实施,我国对体育人才的培养日益重视。但是目前高校在体育人才培养观念和人才培养模式等方面仍有许多弊端。高校在制定体育人才培养策略时,要重视创业型体育人才相对缺失的问题,加强创业型体育人才培养,完善人才培养体系与模式,注重体育专业学生创业精神、创业意识和创业能力的培养,为我国体育产业经济和体育教育事业的发展培养更多的创业型人才。 展开更多
关键词 高校 创业型体育人才 体育创业实践课程 教育管理机制 师资队伍
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从农村师资状况透视城乡教育的差距 被引量：8
15
作者 于华东 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期43-49,共7页
在推进社会主义新农村建设中,充分发挥农村基础教育在建设新农村中的奠基作用,是当前农村教育面临的重大课题。从农村基础教育中师资状况入手,进行调查分析,并与城市基础教育展开比较,结论是城乡教育的差距在加大,而城乡在师资力量的差... 在推进社会主义新农村建设中,充分发挥农村基础教育在建设新农村中的奠基作用,是当前农村教育面临的重大课题。从农村基础教育中师资状况入手,进行调查分析,并与城市基础教育展开比较,结论是城乡教育的差距在加大,而城乡在师资力量的差距是至关重要的。如何缩小城乡教育的差距,以利于推进公平教育,文中提出了若干思考。 展开更多
关键词 农村 教育 城乡 差距 师资
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我国中小学生态教育发展对策研究 被引量：10
16
作者 郑雅文 张晓琴 范艺 《南京林业大学学报（人文社会科学版）》 2019年第5期33-41,共9页
中小学生是我国生态文明事业的建设者和接班人,加强中小学生生态教育至关重要。当前,我国中小学生态教育存在以下三个问题:生态教育内容缺失、生态教育师资短缺、生态教育机制不完善。对此,笔者认为在生态教育内容方面,应加快生态教育... 中小学生是我国生态文明事业的建设者和接班人,加强中小学生生态教育至关重要。当前,我国中小学生态教育存在以下三个问题:生态教育内容缺失、生态教育师资短缺、生态教育机制不完善。对此,笔者认为在生态教育内容方面,应加快生态教育课程体系构建,在理论与实践两个层面,促进理论课程与实践课程相互配合,提升学生生态认知、培养学生生态情感、增强学生生态体验;在生态教育师资方面,通过在师范类高校开设生态教育课程、在教师资格证考试中加入生态教育内容、对在职教师进行生态教育培训三种途径,提升生态教育师资力量;在生态教育机制方面,从生态教育法律机制、管理机制、监督机制三个层面入手。法律机制层面,针对生态教育进行专项立法,各省市出台符合当地现状的具体细则。管理机制层面,从管理部门、资格认证、技术支持、资金准备四个方面进行完善。监督机制层面,形成以生态教育评估、考核、奖惩为核心的监督体系。生态教育法律机制、管理机制、监督机制共同建设,形成三机制共建,进而强有力地推进我国中小学生态教育发展,为我国生态文明建设作贡献。 展开更多
关键词 生态教育 中小学教育 课程体系 师资力量 教育保障机制
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高校生涯教育师资队伍建设——以福州大学为例 被引量：9
17
作者 阮娟 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第6期87-95,共9页
高校生涯教育师资队伍是高校实施生涯教育的主体,包括生涯教育课程教师、生涯咨询师、生涯团体辅导教师、生涯类学生社团与活动指导教师、校内外兼职的生涯发展导师等。近年来,福州大学着力加强生涯教育师资队伍建设,相继组建职业发展... 高校生涯教育师资队伍是高校实施生涯教育的主体,包括生涯教育课程教师、生涯咨询师、生涯团体辅导教师、生涯类学生社团与活动指导教师、校内外兼职的生涯发展导师等。近年来,福州大学着力加强生涯教育师资队伍建设,相继组建职业发展教育团队、创新创业与职业发展类学生社团指导教师、创新创业与职业发展导师三支队伍,严格把关新教师选拔,组织开展校内外专业化培训、定期化研讨等活动,成效显著。针对福建省高校生涯教育师资队伍的调查显示,目前高校生涯教育师资队伍虽已形成,但支持力度不足,专业化程度低,成为高校生涯教育教师发展的主要瓶颈。要构建高校生涯教育师资队伍发展的长效机制,需要增加高校生涯教育专职教师编制,明晰教师职称发展通道;构建生涯教育教师素质能力模型,设计教师发展培训体系;发展高校生涯教育相关学科建设,培养教师队伍后备力量。 展开更多
关键词 生涯教育 师资队伍 职业发展 教师素质
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关于民族院校英语师资队伍建设的思考 被引量：9
18
作者 罗建生 李滨江 《中南民族学院学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第3期115-117,共3页
本文分析了我国民族院校英语师资队伍的现状和存在的问题 ,并通过本院在英语师资队伍建设方面所作的尝试与努力 ,论述了解决问题的各种对策 。
关键词 民族院校 英语教学 师资队伍 英语教师 队伍建设 教学质量 思想教育
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新时代高校师资队伍建设的现实取向、内在机理与实践路径 被引量：5
19
作者 李小平 李忆辛 《高等教育研究学报》 2023年第2期1-8,共8页
从现实分析、理论演绎和政策解读等多重视角,系统论述了新时代高校师资队伍建设的现实取向、基本特征和实践要求;运用教育学、心理学和管理学相关原理,揭示了新时代高校师资队伍建设的内在机理,在此基础上,提出了新时代加强高校师资队... 从现实分析、理论演绎和政策解读等多重视角,系统论述了新时代高校师资队伍建设的现实取向、基本特征和实践要求;运用教育学、心理学和管理学相关原理,揭示了新时代高校师资队伍建设的内在机理,在此基础上,提出了新时代加强高校师资队伍建设的对策建议。 展开更多
关键词 新时代 师资队伍 立德树人 内在机理
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物流管理本科专业教学改革方案 被引量：8
20
作者 顾淑红 《中国市场》 北大核心 2007年第23期92-93,共2页
本文提出了物流管理本科专业教学改革的总体方案,分别从培养目标、课程体系建设、实践性教学建设、教学方法和考核方法的改革及专业教师的培养等五个方面提出了物流管理本科专业的改革构想,并针对物流管理人才应具备的基本技能,提出师... 本文提出了物流管理本科专业教学改革的总体方案,分别从培养目标、课程体系建设、实践性教学建设、教学方法和考核方法的改革及专业教师的培养等五个方面提出了物流管理本科专业的改革构想,并针对物流管理人才应具备的基本技能,提出师资、教材、实训三要素的重要性。 展开更多
关键词 物流管理 培养目标 师资 教材 实训
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