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医用基础化学原子结构的教学设计与思考 被引量：7
1
作者 邓晓军 李晨 +1 位作者 何炜 秦向阳 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第24期63-66,共4页
原子结构知识是学好化学的基础，其教学成败直接影响到学生对化学课程的学习。在多年教学思考和经验积累基础之上，将原子结构的发现过程与入的认知规律相结合并进行创造性的教学设计，不仅可极大地改善教学效果，而且还可培养学生的质... 原子结构知识是学好化学的基础，其教学成败直接影响到学生对化学课程的学习。在多年教学思考和经验积累基础之上，将原子结构的发现过程与入的认知规律相结合并进行创造性的教学设计，不仅可极大地改善教学效果，而且还可培养学生的质疑精神与创新能力。 展开更多
关键词 原子结构 教学思考 教学设计 医用基础化学
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