工程经济学课程的教学体会与改革 被引量：7

1

作者 仇东东 许青 石海均 《山西建筑》 2011年第28期229-230,共2页

《工程经济学》是工程管理专业课程体系中一门承前启后的课程,提出了在教学实践中对《工程经济学》课程的教学改革的方法,包括注重教材的选择,讲好第一堂课;讲解透彻基本公式;花大力气搞好难点教学;尝试案例教学,加强课堂教学的互动;科... 《工程经济学》是工程管理专业课程体系中一门承前启后的课程,提出了在教学实践中对《工程经济学》课程的教学改革的方法,包括注重教材的选择,讲好第一堂课;讲解透彻基本公式;花大力气搞好难点教学;尝试案例教学,加强课堂教学的互动;科学运用多媒体和网络技术;提高教师专业素养等等,对工程管理专业后续课程的学习具有示范和指导性的作用。 展开更多

关键词 工程管理 工程经济学 教学体会 教学改革

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新课程形式下物理化学教学中的几点思考 被引量：4

2

作者 李喜兰 《广州化工》 CAS 2020年第7期160-161,共2页

物理化学是化学化工、生物医药等专业的一门重要的专业基础课,它向来以难学、难理解、且枯燥乏味而著称,学生学习积极性不高。笔者结合吉林大学珠海学院物理化学课程的大纲要求以及学生的现状,就如何上好物理化学该门课程,在课前准备、... 物理化学是化学化工、生物医药等专业的一门重要的专业基础课,它向来以难学、难理解、且枯燥乏味而著称,学生学习积极性不高。笔者结合吉林大学珠海学院物理化学课程的大纲要求以及学生的现状,就如何上好物理化学该门课程,在课前准备、课堂上、课后复习三个方面进行了简要的探讨,大大增强了物理化学课程的教学效果,在学生中反响良好。 展开更多

关键词 物理化学 教学方法 教学思考

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新工科背景下三维建模与机械创新设计课程教学改革探索 被引量：3

3

作者 苗情 戴晨伟 +2 位作者 曹自洋 蒋全胜 刘威 《中国现代教育装备》 2023年第11期99-101,共3页

三维建模与机械创新设计课程具有专业基础知识点多、学科交叉性强、理论与实践结合紧密的特点。基于本课程特点和线上线下教学过程中出现的问题,开展教学方式更新、教学内容组织、思政元素融入等探索与研究。在此基础上,依据学生学习反... 三维建模与机械创新设计课程具有专业基础知识点多、学科交叉性强、理论与实践结合紧密的特点。基于本课程特点和线上线下教学过程中出现的问题,开展教学方式更新、教学内容组织、思政元素融入等探索与研究。在此基础上,依据学生学习反馈结果,分析总结教学改革经验并完善课程教学,从而提升新工科专业建设水平。 展开更多

关键词 新工科 三维建模与机械创新设计 教学方式 教学思考

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物理性污染控制工程的教学实践与思考 被引量：3

4

作者 詹艳慧 林建伟 《教育教学论坛》 2016年第48期117-119,共3页

"物理性污染控制"课程存在知识体系繁杂、内容广泛、实践性强,但理论课时短的问题。通过对课程进行改革,科学设计课程教学内容,合理应用教学方法手段是解决这些教学问题的有效途径之一。本文从教学改革的必要性和教学改革两... "物理性污染控制"课程存在知识体系繁杂、内容广泛、实践性强,但理论课时短的问题。通过对课程进行改革,科学设计课程教学内容,合理应用教学方法手段是解决这些教学问题的有效途径之一。本文从教学改革的必要性和教学改革两个方面展开讨论,采用多媒体教学、课程设计、课程实验、案例教学、习题集的编制与应用和在线答疑辅导等多种方式开展教学活动,提高"物理性污染控制"的教学质量,增强学生的学习兴趣和理解能力。 展开更多

关键词 物理性污染控制 教学实践 教学方法

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工程教育专业认证下液压与气压传动课程的教学思考 被引量：3

5

作者 边军 王志芬 +2 位作者 孙德全 赵磊 庞中华 《中国现代教育装备》 2021年第13期82-84,共3页

随着教学改革的深入发展,国家大力推广由专业认证机构对高校开设的工程类专业进行专门性认证。借此契机,液压与气压传动课程也进行了各种有益尝试和探索,明确了专业认证对课程的推动作用,基于“以学生为中心,以成果为导向”的教育理念,... 随着教学改革的深入发展,国家大力推广由专业认证机构对高校开设的工程类专业进行专门性认证。借此契机,液压与气压传动课程也进行了各种有益尝试和探索,明确了专业认证对课程的推动作用,基于“以学生为中心,以成果为导向”的教育理念,为培养合格的毕业生进行了多方面的实践。 展开更多

关键词 工程教育 专业认证 液压与气压传动 教学思考

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结合慕课的“食品机械与设备”教学思考 被引量：2

6

作者 司徒文贝 宋贤良 +1 位作者 叶盛英 罗树灿 《农产品加工》 2022年第10期113-115,共3页

“食品机械与设备”课程是食品科学与工程专业的必修课,也是培养学生工程能力和创新能力的基础。在各类线上教学活动积极发展的背景下,“食品机械与设备”课程如何利用慕课资源提升教学效果,是一个值得探索的问题。对“食品机械与设备... “食品机械与设备”课程是食品科学与工程专业的必修课,也是培养学生工程能力和创新能力的基础。在各类线上教学活动积极发展的背景下,“食品机械与设备”课程如何利用慕课资源提升教学效果,是一个值得探索的问题。对“食品机械与设备”课程教学特点、慕课平台建设与使用等进行介绍,并对课程的教学难点、重点与慕课结合的模式、方法进行了探索,以期提高课程的教学效果,为课程后续的教学改革提供一定的参考和借鉴。 展开更多

关键词 线上教学 慕课 食品机械与设备 教学思考 教学改革

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新媒体环境下的中国古代文论教学思考 被引量：2

7

作者 蒋艳萍 《广州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2021年第5期90-98,共9页

中国古代文论教学在新媒体时代面临着挑战和危机,也迎来了新的机遇。随着国家层面对中华优秀传统文化复兴和加强文化自信的倡导,中国古代文论的当代性探讨不断深化,滋生出很多新的理论话题,阐释空间亦随之扩大。中国古代文论教学亦可与... 中国古代文论教学在新媒体时代面临着挑战和危机,也迎来了新的机遇。随着国家层面对中华优秀传统文化复兴和加强文化自信的倡导,中国古代文论的当代性探讨不断深化,滋生出很多新的理论话题,阐释空间亦随之扩大。中国古代文论教学亦可与时俱进,改变以往单向传导、知识灌输为主的授课方式,借力新媒体技术,打破时空界限,将线上线下更好结合,为学生营造良好的群读环境,在加强原典学习的基础上,援引网络热点,丰富教学内容,以古释今,使古代文论话语体系更接地气,更具活力,对当下文艺创作的阐释能力更强。 展开更多

关键词 新媒体 中国古代文论 教学思考

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天津农学院开设公共选修课《软笔书法入门》的教学实践与思考 被引量：1

8

作者 井润贞 魏东 +2 位作者 白东清 孔庆霞 王墨染 《教育教学论坛》 2019年第45期225-226,共2页

主要论述了在天津农学院开设公共选修课《软笔书法入门》的重要意义和必要性,课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段,并通过2015-2016学年两个学期学生的问卷反馈分析了该课程在高等农业院校学生素质教育中不可或缺的作用。

关键词 软笔书法 毛笔字 高校 教学实践 教学思考

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仪器分析课程的问卷调查分析 被引量：1

9

作者 孙长霞 徐鹏 刘立岩 《中国现代教育装备》 2019年第23期44-46,共3页

以北京林业大学开设仪器分析课程的学生填写的调查问卷为研究个案,分析仪器分析课程的教学现状。根据数据统计进行分析,找出问题所在,引发相应思考,对涉及仪器分析课程的教学内容、实验设置、考核方式等内容进行分析,并提出改善现行仪... 以北京林业大学开设仪器分析课程的学生填写的调查问卷为研究个案,分析仪器分析课程的教学现状。根据数据统计进行分析,找出问题所在,引发相应思考,对涉及仪器分析课程的教学内容、实验设置、考核方式等内容进行分析,并提出改善现行仪器分析课程的相应对策。 展开更多

关键词 高等院校 仪器分析 问卷调查 教学思考

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《历史街区》课程的教学思考——图示再现、形式创造与认知更新 被引量：1

10

作者 赵衡宇 陈雨萌 李贵华 《创意与设计》 2018年第2期81-89,共9页

图示再现是城市街区研究的重要内容,也是建筑学科的主要思想工具,历史街区图示语言表达的转型是近年来学术前沿颇受关注的热点。图示对于建筑学基础教学也起到了重要作用,近年来图示发展更加注重表达时空变迁、感受环境本身变量并开始... 图示再现是城市街区研究的重要内容,也是建筑学科的主要思想工具,历史街区图示语言表达的转型是近年来学术前沿颇受关注的热点。图示对于建筑学基础教学也起到了重要作用,近年来图示发展更加注重表达时空变迁、感受环境本身变量并开始展现社会文化驱动等着力点。历史街区的图示应该看作是以空间和场景衍化理路的叙事文,关于其呈现形式的矛盾性与多元性直接决定了街区的主体性内容与叙事的衍伸价值,本文通过对历史街区的案例教学与相关考察来说明这一运用问题。 展开更多

关键词 历史街区 图像再现 教学思考

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非环境类专业大学生“环境保护”课程教学思考 被引量：1

11

作者 谢光炎 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2005年第B09期66-68,共3页

文章总结了作者在非环境类专业大学生环境保护课程教学方面的一些思考,内容包括明确教学目的、教学内容和教学方法探索,并建议了一些案例法、案例与讨论、多媒体展示与现场参观、讲座等教学方法。

关键词 非环境专业 大学生 环境保护课程 教学思考

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广东大综合能力测试主要特点与教学思考

12

作者 钟国良 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2002年第3期53-56,共4页

为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求 ,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养 ,进一步深化普通高校招生考试制度改革 ,高考综合能力测试“3 +X”是高考改革方案中的一项重要内容 ,根据教育部的部署 ,将在全国逐年执行... 为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求 ,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养 ,进一步深化普通高校招生考试制度改革 ,高考综合能力测试“3 +X”是高考改革方案中的一项重要内容 ,根据教育部的部署 ,将在全国逐年执行广东高考改革方案“3 +大综合 +X”,这对教师来说 ,是个比较严峻的挑战。 展开更多

关键词 综合能力测试 教学思考 高考改革 “3+大综合+X”高考模式 教学方法

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数学建模引发的教学思考

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作者 付文娥 《杨凌职业技术学院学报》 2020年第2期90-92,共3页

通过学生在建模训练中表现出来的特征,针对学生知识结构零散、灵活运用难度大、分析解决综合性问题能力弱等问题,提出在日常教学中要加强以能力培养为重心的综合性训练。实践证明,在教学中加强综合训练,能够激发学生的学习兴趣,提高自... 通过学生在建模训练中表现出来的特征,针对学生知识结构零散、灵活运用难度大、分析解决综合性问题能力弱等问题,提出在日常教学中要加强以能力培养为重心的综合性训练。实践证明,在教学中加强综合训练,能够激发学生的学习兴趣,提高自学能力、网络应用能力和协作解决问题等能力。 展开更多

关键词 建模训练 教学思考 应对策略

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浅谈药理学融合实验教学

14

作者 杜海凤 马海芬 赵莲 《安徽卫生职业技术学院学报》 2007年第1期86-86,85,共2页

目的:理性对待药理学融合试验。方法:通过药理学融合实验的实施及教学评价。结果:在提高学生技能的同时,凸现出教学不足。结论:融合实验符合职业技术教育的特点,但尚待完善。

关键词 融合实验 教学思考

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师范院校环境化学课程的教学思考 被引量：1

15

作者 林龙利 刘斯眉 +1 位作者 张宇 罗树常 《广东化工》 CAS 2014年第2期129-129,131,共2页

文章针对毕节学院化学师范专业开设环境化学课程,在教学过程中存在的问题进行分析。同时结合自身的教学实践经验,从教材选择、教学内容、教学方法和组织形式上提出相应的优化和改革措施,解决环境化学教学过程中与时俱进的问题,促进环境... 文章针对毕节学院化学师范专业开设环境化学课程,在教学过程中存在的问题进行分析。同时结合自身的教学实践经验,从教材选择、教学内容、教学方法和组织形式上提出相应的优化和改革措施,解决环境化学教学过程中与时俱进的问题,促进环境素质教育的发展。 展开更多

关键词 师范院校 环境化学 课程内容 教学方法

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2017级护理专业《药物学基础》试卷分析与教学思考 被引量：9

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作者 刘胜伟 何锦悦 《教育教学论坛》 2019年第17期237-238,共2页

目的:通过对2017级护理专业《药物学基础》期末考试试卷进行质量分析,为以后的教学改革和考试命题提供依据。方法:对116份重庆市永川区某卫生学校2017级护理专业《药物学基础》的期末考试试卷进行回顾性分析。结果:学生考试成绩为45.0—... 目的:通过对2017级护理专业《药物学基础》期末考试试卷进行质量分析,为以后的教学改革和考试命题提供依据。方法:对116份重庆市永川区某卫生学校2017级护理专业《药物学基础》的期末考试试卷进行回顾性分析。结果:学生考试成绩为45.0—95.0分,平均(71.7±11.2)分;及格率87.07%;试卷总体信度0.79;试卷难度系数为0.72;区分度为0.31。结论:考试成绩呈近似正态分布,试卷总体难度适中,试卷信度和区分度较好,成绩的及格率高,但也存在学生成绩分布不合理的问题,仍需进一步完善教学方法来提高平均分。 展开更多

关键词 《药物学基础》 试卷分析 教学思考

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2016级护理专业《护理药理学》试卷分析与教学思考 被引量：3

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作者 何锦悦 金梅 +2 位作者 沈正泽 孔德平 刘胜伟 《教育教学论坛》 2019年第6期251-252,共2页

目的:评估《护理药理学》期末试卷质量,反馈教学效果,为教学改革和考试命题提供依据。方法:对231份重庆市永川区某卫生学校2016级护理专业的《护理药理学》期末考试试卷进行回顾性分析。结果:最高分97.0,最低分43.0,平均分70.9,及格率82... 目的:评估《护理药理学》期末试卷质量,反馈教学效果,为教学改革和考试命题提供依据。方法:对231份重庆市永川区某卫生学校2016级护理专业的《护理药理学》期末考试试卷进行回顾性分析。结果:最高分97.0,最低分43.0,平均分70.9,及格率82.25%,难度系数0.71,区分度0.37,总体信度系数0.79,考试成绩呈近似正态分布。结论:试卷总体难度适中偏简单,成绩值得信赖,且成绩的及格率和区分度较好,但仍需进一步完善教学方法来提高平均分。 展开更多

关键词 护理药理学 试卷分析 试卷质量 教学思考

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关于制药工程专业导论课程的教学思考 被引量：7

18

作者 刘雄 向夏芸 《广东化工》 CAS 2017年第23期127-127,138,共2页

《制药工程专业导论》对于培养新生的专业兴趣、实现专业认同具有重要的意义,笔者对该课程的教学经验进行了总结思考,以为制药工程专业导论课程教学效果的提高提供一定参考。

关键词 制药工程 专业导论 教学思考

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高校非生物学专业《普通生物学》教学现状与思考 被引量：2

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作者 康友敏 李连芳 +1 位作者 李德文 张军 《教育教学论坛》 2017年第17期221-222,共2页

随着信息和生物技术的进步,生物学发展迅速。目前大学生学习生物学的途径很多,而高校课程改革的现实是压缩或取消了非生物学专业《普通生物学》,对《普通生物学》的教学提出了很大挑战。本文针对此形势谈谈中国农业大学的《普通生物学... 随着信息和生物技术的进步,生物学发展迅速。目前大学生学习生物学的途径很多,而高校课程改革的现实是压缩或取消了非生物学专业《普通生物学》,对《普通生物学》的教学提出了很大挑战。本文针对此形势谈谈中国农业大学的《普通生物学》的教学现状和我们教学团队的思考。 展开更多

关键词 非生物学专业 《普通生物学》 教学现状与思考

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高职“.NET”人才培养教学设计 被引量：1

20

作者 吴跃飞 郑桂昌 徐洪祥 《天津职业大学学报》 2007年第2期13-14,38,共3页

NET平台下的程序开发作为高职院校计算机软件技术专业的一个重要的就业方向,其教学设计已经成为学生学好相关内容的关键。.NET人才培养方向教学设计以就业为导向,融“教、学、做”为一体,强化了学生能力的培养。

关键词 NET教 学 做 学生能力 教学设计

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