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深化课程体系改革 突出师范特色——对高师音乐教育专业课程体系改革的探究 被引量：2
1
作者 周国安 王爱华 《长春师范学院学报》 2007年第2期155-157,共3页
高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育培养合格的师资,但课程体系仍沿袭专业音乐院校的模式,培养出来的学生很难适应基础教育的实际需要。要实现高师音乐教育专业的培养目标,必须深化课程体系改革,构建起以突出师范特色,适应基础教... 高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育培养合格的师资,但课程体系仍沿袭专业音乐院校的模式,培养出来的学生很难适应基础教育的实际需要。要实现高师音乐教育专业的培养目标,必须深化课程体系改革,构建起以突出师范特色,适应基础教育实际的课程体系。 展开更多
关键词 高师音乐教育 师范特色 基础教育 课程体系改革 课程设置
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