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产业转型升级背景下广州构建现代高职教育体系的策略研究 被引量：7
1
作者 王向岭 《十堰职业技术学院学报》 2011年第5期24-27,共4页
建立完善的高职教育体系,是适应当前我国经济社会发展状况,培养高素质技能型专门人才,贯彻落实终身教育理念的必然要求。构建适应广州现代产业体系的现代高职教育体系,应在明确政策法规和指导思想的基础上,结合广州实现产业结构转型升... 建立完善的高职教育体系,是适应当前我国经济社会发展状况,培养高素质技能型专门人才,贯彻落实终身教育理念的必然要求。构建适应广州现代产业体系的现代高职教育体系,应在明确政策法规和指导思想的基础上,结合广州实现产业结构转型升级的背景,界定现代高职教育体系的内涵,厘清其层次与类别,并做好同其他教育体系的相互衔接。 展开更多
关键词 产业转型升级 现代产业体系 现代高职教育体系 技能型人才
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“双导师、学徒式”框架下的技优生培养研究 被引量：3
2
作者 刘成刚 刘晓阳 《高教学刊》 2017年第3期148-149,共2页
双导师、学徒制是指院校与企业合作,为学生提供校内导师与企业师傅双重教学指导人才,一方面提高学生的理论学习能力、培养学生良好的学风,另一方面培养学生职业道德素质,提高学生的岗位操作能力,使学生在"双导师、学徒式"框... 双导师、学徒制是指院校与企业合作,为学生提供校内导师与企业师傅双重教学指导人才,一方面提高学生的理论学习能力、培养学生良好的学风,另一方面培养学生职业道德素质,提高学生的岗位操作能力,使学生在"双导师、学徒式"框架下得到全面发展,为培养技优生提供有利条件。 展开更多
关键词 双导师 学徒式 技优生培养
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