以市场为导向的翻译人才培养模式探微 被引量：91

1

作者 王银泉 《外语界》 CSSCI 北大核心 2008年第2期20-26,共7页

近年来，社会对翻译质量的批评越来越多，也越来越尖锐。翻译理论研究的热火朝天似乎并未能够解决中国翻译实践中的诸多问题，没有能够为我国急需得到重视的实用文体翻译实践提供强大的理论支撑。上述现象的原因显然不在于某一方面，但... 近年来，社会对翻译质量的批评越来越多，也越来越尖锐。翻译理论研究的热火朝天似乎并未能够解决中国翻译实践中的诸多问题，没有能够为我国急需得到重视的实用文体翻译实践提供强大的理论支撑。上述现象的原因显然不在于某一方面，但不可否认的是，长期以来翻译的专门学习以及翻译的培训未能引起足够重视是原因之一。本文以第五届亚洲翻译家论坛传递的学术信息为背景，结合当前我国翻译界存在的一些突出问题，指出了建立以市场为导向的翻译人才培养模式对于改进翻译质量、提高译者素质和素养、规范翻译市场、促进翻译产业的良性发展具有重要意义。 展开更多

关键词 翻译 质量 培训 教学 人才培养模式

原文传递

创新型人才的基本特征及其培养途径 被引量：45

2

作者 佟庆伟 《实验技术与管理》 CAS 2008年第5期15-18,37,共5页

站在本科教育的视角,通过透视国际名牌大学成功的案例,审视了创新型人才的标准问题和创新型人才的培养问题。在此基础上,分析了我国创新人才培养现状与理想之间的差距。最后,以某大学为案例,全面介绍培养创新型人才的具体做法。

关键词 创新型人才 基本特征 培养途径

下载PDF 职称材料

产教融合的物流管理专业人才培养方案研究 被引量：8

3

作者 李虹 《教育教学论坛》 2019年第35期239-240,共2页

基于产教融合的物流管理专业人才培养方案研究是应用型本科物流管理专业实现人才培养目标的关键。基于产教融合的视角从全面系统、能力提升、创新创业与人才培养相融合等方面提出了人才培养方案制订的原则;分析了包括人才培养目标的制... 基于产教融合的物流管理专业人才培养方案研究是应用型本科物流管理专业实现人才培养目标的关键。基于产教融合的视角从全面系统、能力提升、创新创业与人才培养相融合等方面提出了人才培养方案制订的原则;分析了包括人才培养目标的制定、知识与能力标准的制定、课程体系的设计等主要内容,从组织机构的建立、教学资源的挖掘与完善、师资队伍的建设以及教学模式与方法的变革等方面提出了具体的实施方式。 展开更多

关键词 产教融合 人才培养方案 途径

下载PDF 职称材料

研究型中医院青年人才培养路径研究 被引量：7

4

作者 张莎莎 姚政 王静 《上海中医药杂志》 2016年第S1期60-64,共5页

研究型中医院是西方理念在我国应用和发展的结果,它是一个综合性的理念,既具有传统中医医院的特色也融入了新的时代概念和内涵,在我国得到了快速的发展。研究型中医院关注和强调人才培养,取得了一定的成果,但是仍然存在一些亟待解决的... 研究型中医院是西方理念在我国应用和发展的结果,它是一个综合性的理念,既具有传统中医医院的特色也融入了新的时代概念和内涵,在我国得到了快速的发展。研究型中医院关注和强调人才培养,取得了一定的成果,但是仍然存在一些亟待解决的问题。以上海中医药大学附属曙光医院作为研究地点,通过座谈和访谈的形式收集研究资料,在分析医院青年人才培养现有问题的基础上,提出了加强青年人才培养的路径和方法,以期为医院的青年人才培养提供思路和借鉴。 展开更多

关键词 研究型中医院 青年人才培养 意义 问题分析 路径研究

下载PDF 职称材料

大学学科建设与人才培养:理论关联、分析框架与协同进路

5

作者 陈清森 杨天平 《武夷学院学报》 2024年第7期90-96,共7页

大学学科建设与人才培养协同融教育、科技与人才为一体,对大学高质量发展具有重要意义。然而,大学学科建设与人才培养之间既存在相互支撑、相互包含的理论关联,也存在各有侧重、相互竞争的实践困扰。根据系统思维和协同立场,将大学学科... 大学学科建设与人才培养协同融教育、科技与人才为一体,对大学高质量发展具有重要意义。然而,大学学科建设与人才培养之间既存在相互支撑、相互包含的理论关联,也存在各有侧重、相互竞争的实践困扰。根据系统思维和协同立场,将大学学科建设与人才培养视为一个整体系统,搭建CIPP(环境—输入—过程—结果)的分析框架,分别从环境、组织、活动、知识4个角度提出优化学校发展环境、完善学科组织治理、再造人才培养流程以及创生学科知识成果4个促进大学学科建设与人才培养协同的策略。 展开更多

关键词 学科建设 人才培养 协同进路

下载PDF 职称材料

科教融合理念下高校农学专业创新人才培养策略研究 被引量：5

6

作者 王悦 《智慧农业导刊》 2022年第19期110-113,共4页

高校农学专业肩负着农业创新人才培养的重任,担负着实现乡村振兴人才供给的艰巨任务。我国未来农业对人才的需求,不仅要有扎实的专业基础知识,而且要有开拓创新的意识和实践动手的能力。用科教融合理论指导农学专业创新人才培养,对提高... 高校农学专业肩负着农业创新人才培养的重任,担负着实现乡村振兴人才供给的艰巨任务。我国未来农业对人才的需求,不仅要有扎实的专业基础知识,而且要有开拓创新的意识和实践动手的能力。用科教融合理论指导农学专业创新人才培养,对提高我国高校农学专业人才质量有重要意义。该文在乡村振兴战略背景下,以科教融合理念下高校农学专业创新人才培养为研究对象,分析创新人才培养的现状,探讨存在的问题及原因,提出创新人才培养的策略,以期能够将科教融合理念融入创新人才培养全过程,助力乡村振兴。科教融合理念下高校农学专业创新人才培养,应营造浓郁的科教融合氛围,创新人才培养新思路,加强师资队伍建设,丰富专业课程教学方式,推广研究性教学等。 展开更多

关键词 科教融合 高等教育 农学专业 创新人才 培养途径

下载PDF 职称材料

国际传播能力建设视域下我国翻译事业发展路径 被引量：2

7

作者 尚亚宁 王启龙 《学术前沿》 北大核心 2023年第6期107-111,共5页

加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权是一项重大的战略部署和紧迫的时代课题。学术界围绕加强我国国际传播能力建设的作用、内涵、内容和发展路径等展开了多维度多层次的讨论。... 加强国际传播能力建设,全面提升国际传播效能,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权是一项重大的战略部署和紧迫的时代课题。学术界围绕加强我国国际传播能力建设的作用、内涵、内容和发展路径等展开了多维度多层次的讨论。国际传播能力提升和我国翻译事业发展关系密切,翻译事业发展将拓展国际传播的广度和深度,确保国际传播的精确度和有效性。在加强国际传播能力建设视域下,深入研究我国翻译事业发展面临的新形势、新任务、新问题、新要求,具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 国际传播能力建设 翻译事业 翻译人才培养 发展路径

下载PDF 职称材料

区域卫生信息化与相关人才培养途径 被引量：5

8

作者 朱长元 《中国数字医学》 2011年第10期91-93,共3页

随着国际、国内区域卫生信息化的发展,对卫生信息化人才需求也不断增大,如何培养好既懂医学、又懂计算机技术以及医院管理的复合型卫生信息化人才,主管部门、高等院校、医疗机构本身是关键。

关键词 区域卫生信息化 人才需求 培养途径

下载PDF 职称材料

基于CDIO理念的“卓越制药工程师”的培养研究 被引量：1

9

作者 张羽男 郭英雪 +2 位作者 刘立新 王朝兴 刘盈利 《广州化工》 CAS 2023年第1期294-296,共3页

借助CDIO理念,以“案例型药物”的生产项目作为教学载体,从教学框架的构思、人才培养模式的设计、培养和验收方案的实施及具体教学流程的运行方式等方面进行了初步探索。初步探索得到了基于CDIO工程教育人才培养理念的应用型“卓越制药... 借助CDIO理念,以“案例型药物”的生产项目作为教学载体,从教学框架的构思、人才培养模式的设计、培养和验收方案的实施及具体教学流程的运行方式等方面进行了初步探索。初步探索得到了基于CDIO工程教育人才培养理念的应用型“卓越制药工程师”人才的培养方式,为当前制药工程类专业结合工程实践教育的发展提供了前期实践基础。 展开更多

关键词 CDIO理念 工程教育模式 卓越制药工程师 人才培养方式

下载PDF 职称材料

“四方协同,五融五共”现代学徒制人才培养模式的构建与实施路径 被引量：1

10

作者 王妲妲 郭丽 徐燕 《泰州职业技术学院学报》 2023年第5期11-13,25,共4页

文章从现代学徒制的内涵与特征入手,分析了现代学徒制实施过程中存在的“政府顶层设计不平衡、学校人才培养体系不健全、企业参与热情不足”等现实困境,提出了“四方协同,五融五共”现代学徒制人才培养模式,具体包括:创新“校-政-行-企... 文章从现代学徒制的内涵与特征入手,分析了现代学徒制实施过程中存在的“政府顶层设计不平衡、学校人才培养体系不健全、企业参与热情不足”等现实困境,提出了“四方协同,五融五共”现代学徒制人才培养模式,具体包括:创新“校-政-行-企”四方协同机制、构建现代学徒制“五融”人才培养体系、建立现代学徒制“五共”组织运行机制,为探索构建中国特色现代学徒制奠定基础。 展开更多

关键词 现代学徒制 人才培养模式 实施路径

下载PDF 职称材料

“农耕文化”育人路径的研究与实践——以安徽农业大学农学院为例 被引量：4

11

作者 姜家生 闫大玮 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2013年第4期106-109,共4页

安徽农业大学农学院按照校园文化的应有之意,加强农科学子的农本思想塑造与价值观养成,引导他们坚定学农、爱农的专业思想。通过开展社会实践、组建专业技能学习的"虚拟班"和共建校企合作平台,结合学生低年级开展课程实习、... 安徽农业大学农学院按照校园文化的应有之意,加强农科学子的农本思想塑造与价值观养成,引导他们坚定学农、爱农的专业思想。通过开展社会实践、组建专业技能学习的"虚拟班"和共建校企合作平台,结合学生低年级开展课程实习、高年级开展专业实习、毕业前开展毕业实习,三段式渐进提升培养专业技能和创新创业能力,明显提高了农科学子事农能力,锤炼了他们的"耕"、"勤"品质。形成了文化引领和实践锻造多层次相互融合的"农耕文化"育人模式,起到了显著的效果。 展开更多

关键词 农耕文化 人才培养 内涵 路径

下载PDF 职称材料

电子商务模式下市场营销专业人才培养途径 被引量：4

12

作者 杨雪 王朋 《华东经济管理》 2006年第4期114-116,共3页

进入新的世纪,人类将进入数字化社会,电子商务将成为未来商务的新模式。随着电子商务在企业中的普遍应用,社会对市场营销人才提出了全新的要求。文章主要从课程设置、教师、教法三个方面来探索新模式下市场营销专业人才培养的途径问题。

关键词 电子商务 市场营销专业 人才培养 途径

下载PDF 职称材料

应急技术与管理专业人才“五位一体”协同培养模式探索

13

作者 付玉平 武睿 +1 位作者 李晓霞 李川田 《高教学刊》 2023年第23期163-166,共4页

我国是世界上突发事件种类、数量最多的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重,因此,政府各部门及企业对应急技术与管理专业应用型人才需求与日俱增。该文围绕应急技术与管理专业人才培养需求和传统培养模式中存在... 我国是世界上突发事件种类、数量最多的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重,因此,政府各部门及企业对应急技术与管理专业应用型人才需求与日俱增。该文围绕应急技术与管理专业人才培养需求和传统培养模式中存在的问题,提出集政府、高校、企业、教师和学生为一体的协同培养模式,并从五大主体的角度分别阐述该培养模式实施路径,为我国高校应急技术与管理专业人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 应急技术与管理 人才培养模式 五位一体 实施路径 实践能力

下载PDF 职称材料

有机化学“三结合”模式教学在人才培养中的应用 被引量：4

14

作者 江国防 蔡双莲 郭灿城 《化工高等教育》 2014年第3期30-33,共4页

本文介绍了湖南大学有机化学与实验课程在人才培养过程中开展的将理论教学、实验教学与科学研究紧密结合,将培养学生基础知识与技能、基本知识转移能力与研发能力相结合,将国家教学基地与科研机构、企业公司相结合的"三结合"... 本文介绍了湖南大学有机化学与实验课程在人才培养过程中开展的将理论教学、实验教学与科学研究紧密结合,将培养学生基础知识与技能、基本知识转移能力与研发能力相结合,将国家教学基地与科研机构、企业公司相结合的"三结合"模式,并研究了该模式在人才培养中的作用。事实证明"三结合"新体系在人才培养中发挥了重要作用。 展开更多

关键词 人才培养 有机化学 “三结合”模式 教学改革

下载PDF 职称材料

教学内容属下中医骨伤科学人才的目标培养研究

15

作者 陈晓江 朱穗鹰 孙素烨 《中国卫生产业》 2023年第23期42-45,共4页

中医骨伤专业是基于中医学类专业的整体观念,以培养掌握中医骨伤科学的基本理论、专门知识,具有从事中医骨伤临床、初步能力的复合型应用性高级中医骨伤专门人才为目标的专业。虽然经历了三十多年的发展历程,但仍存在培养中医骨伤专门... 中医骨伤专业是基于中医学类专业的整体观念,以培养掌握中医骨伤科学的基本理论、专门知识,具有从事中医骨伤临床、初步能力的复合型应用性高级中医骨伤专门人才为目标的专业。虽然经历了三十多年的发展历程,但仍存在培养中医骨伤专门人才认可度低、培养途径局限等问题,不能满足现代社会对中医骨伤专门人才的问题。因此,本文针对现代中医骨伤科学教育教学方面的现状提出几点建议。 展开更多

关键词 教学内容 中医骨伤 人才培养 途径

下载PDF 职称材料

我国工程管理硕士专业学位人才培养途径分析 被引量：4

16

作者 马越越 贺延鹏 《高教学刊》 2020年第29期18-20,共3页

为适应我国快速发展,迫切需要培养高层次的工程管理人才,工程管理硕士(MEM)应运而生,历经十年取得了长足发展,但是在MEM培养过程中也存在一些问题。在专业调整即将到来之时,文章梳理了亟待解决的问题并对MEM研究生培养途径进行探索,提... 为适应我国快速发展,迫切需要培养高层次的工程管理人才,工程管理硕士(MEM)应运而生,历经十年取得了长足发展,但是在MEM培养过程中也存在一些问题。在专业调整即将到来之时,文章梳理了亟待解决的问题并对MEM研究生培养途径进行探索,提出优化招考模式、改善“双师型”教学机制、准确定位职业需求、持续建设优化案例库等改革措施,为MEM适应新时代改革需求,推动MEM快速发展提供借鉴。 展开更多

关键词 工程管理硕士(MEM) 专业学位 人才培养途径

下载PDF 职称材料

新时代人才培养全过程视阈下大学生劳动教育途径探索 被引量：2

17

作者 吴福茹 黄苏芬 《蚌埠学院学报》 2022年第5期98-100,共3页

从人才培养全过程角度分析本科高校开展劳动教育存在的问题,以及加强劳动教育的现实意义。围绕构建具有时代特征的劳动教育体系,从课程建设、实践教学、师资队伍培养、评价和保障体系建设几个方面展开分析,探索促进大学生劳动教育的有... 从人才培养全过程角度分析本科高校开展劳动教育存在的问题,以及加强劳动教育的现实意义。围绕构建具有时代特征的劳动教育体系,从课程建设、实践教学、师资队伍培养、评价和保障体系建设几个方面展开分析,探索促进大学生劳动教育的有效途径。 展开更多

关键词 劳动教育 人才培养 全过程 途径

下载PDF 职称材料

基于产教融合的茶艺与茶叶营销专业人才培养途径研究 被引量：3

18

作者 谢虎军 《物流科技》 2020年第10期177-178,181,共3页

产教融合是高职教育各专业都想尝试的一种教育模式,但当前并非每个专业的产教融合都做的很好。文章在分析了高职茶艺与茶叶营销专业人才培养现状的基础上分析了当前产教融合背景下人才培养存在的各种问题。有针对性提出以解决招生来源... 产教融合是高职教育各专业都想尝试的一种教育模式,但当前并非每个专业的产教融合都做的很好。文章在分析了高职茶艺与茶叶营销专业人才培养现状的基础上分析了当前产教融合背景下人才培养存在的各种问题。有针对性提出以解决招生来源、稳定招生质量、培养双师教师、开发课程教材、建立实训基地等方式探索基于产教融合的茶艺与茶叶营销专业人才的培养途径。 展开更多

关键词 产教融合 人才培养 途径研究

下载PDF 职称材料

基于高技能人才培养的高职现代学徒制构建途径 被引量：3

19

作者 胡田翠 《山东农业工程学院学报》 2020年第4期173-175,共3页

目前,我国教育事业不断进行快速发展,在新课程改革背景下,不断对教育方式进行改变,以此来为社会培养更多优秀人才。但我国大部分高职院校在培养高技能人才时依旧运用传统教育方式,导致我国高职学生难以进行全面发展,对于专业技能基础知... 目前,我国教育事业不断进行快速发展,在新课程改革背景下,不断对教育方式进行改变,以此来为社会培养更多优秀人才。但我国大部分高职院校在培养高技能人才时依旧运用传统教育方式,导致我国高职学生难以进行全面发展,对于专业技能基础知识掌握较强,但实际操作能力较差,在进行顶岗实习时难以积累实际工作经验,不利于其未来发展,同时,高职院校未曾为高职学生挑选优秀企业进行定岗实习,使我国高职学生难以成为现阶段社会发展需要型人才。本文基于此进行讨论,最终提出高职院校运用现代学徒制培养高技能人才有效途径,以此来提升我国高职院校教育水平。 展开更多

关键词 高技能 人才培养 高职 现代学徒制 构建途径

下载PDF 职称材料

知识技能素质三位一体的人才培养模式 被引量：3

20

作者 刘家春 《教育教学论坛》 2018年第9期231-232,共2页

采用知识技能素质三位一体的人才培养模式,使毕业生的知识得以夯实、分析问题和解决问题的能力有了较大提升、综合素质大幅度提高。毕业生更受企业青睐,就业率达到100%,首次参加二级建造师考试通过率达60%左右。

关键词 人才培养定位 人才培养目标 人才培养模式 实施路径

下载PDF 职称材料