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城市管理专业的人才培养目标与模式 被引量:30
1
作者 钱玉英 钱振明 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2011年第12期84-87,共4页
城市管理专业是随着当代中国城市发展导致的城市管理专业化趋势及其对城市管理专门人才的急需而发展起来的一个新兴专业。城市管理的综合性特点要求城市管理专业的课程设置注重综合,强调应用,并实现文、理、工科相结合,其专业基础课应... 城市管理专业是随着当代中国城市发展导致的城市管理专业化趋势及其对城市管理专门人才的急需而发展起来的一个新兴专业。城市管理的综合性特点要求城市管理专业的课程设置注重综合,强调应用,并实现文、理、工科相结合,其专业基础课应横跨管理学和城市科学两大学科基础,专业课则应突出城市管理作为一个独立学科、综合性专业的特点。完善符合城市管理专业应用型复合型人才培养需要的教学体系,当前的重点是强化实践教学,建立一体化的实践教学体系,相应地需要创新师资队伍,促进教师实践能力的提升和素质的优化,以保障城市管理专业教学体系高质量地运行。 展开更多
关键词 城市管理 人才培养 专业建设 实践教学
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基于学科竞赛的计算机类专业创新型人才培养模式研究 被引量:23
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作者 刘晓勇 方刚 +1 位作者 付辉 林豪彪 《高教学刊》 2018年第19期42-44,共3页
随着信息技术的快速发展,社会对计算机类专业人才的创新能力提出了更高的要求,因此高校计算机类专业创新人才的培养日益得到重视。文章首先分析了当前计算机类专业人才创新能力的不足以及主要影响因素,同时探讨了以学科竞赛为抓手,促进... 随着信息技术的快速发展,社会对计算机类专业人才的创新能力提出了更高的要求,因此高校计算机类专业创新人才的培养日益得到重视。文章首先分析了当前计算机类专业人才创新能力的不足以及主要影响因素,同时探讨了以学科竞赛为抓手,促进计算机类专业创新人才培养的思路和方法。 展开更多
关键词 人才培养 学科竞赛 创新能力 创新型人才
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“交叉学科”门类设置的价值意蕴 被引量:12
3
作者 李欣欣 陈妍君 邢政权 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第2期87-96,I0006,共11页
交叉学科具有跨学科性、创造性、实用性和动态性的特点,在学科分类体系中设立“交叉学科”门类,既体现了知识发展内在逻辑的客观要求,又满足了学科建设和人才培养的现实需求,较好地适应了社会和科技进步的时代指向。通过分析中美两国学... 交叉学科具有跨学科性、创造性、实用性和动态性的特点,在学科分类体系中设立“交叉学科”门类,既体现了知识发展内在逻辑的客观要求,又满足了学科建设和人才培养的现实需求,较好地适应了社会和科技进步的时代指向。通过分析中美两国学科分类体系中“交叉学科”的设置情况可以发现,美国已经形成较为成熟的交叉学科体系,学科目录修订过程中的背景研究、征求建议、召开会议和公示结果等环节都延续了其统计服务功能。相比之下,中国的交叉学科体系建设仍处于探索阶段且展现出规范指令性的特点,下一步还需要构建以动态管理和准确把握为原则的“交叉学科”门类管理体制,建立以实践创新为目标的交叉学科人才培养体系和以问题为导向的交叉学科评价模式。 展开更多
关键词 “交叉学科”门类 交叉学科 学科目录 人才培养 学科评价
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高校图书馆基于一流学科科研人才信息的学科服务实例研究 被引量:10
4
作者 赵梅 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期68-77,共10页
国内高校正处于一流学科改革建设的转换与探索阶段,以一流学科科研人才信息为研究对象,通过对科研人才信息的特征、建设现状以及学科建设价值等方面的探讨,对基于科研人才信息开展学科服务的可行性进行分析;采用履历分析法及文献计量分... 国内高校正处于一流学科改革建设的转换与探索阶段,以一流学科科研人才信息为研究对象,通过对科研人才信息的特征、建设现状以及学科建设价值等方面的探讨,对基于科研人才信息开展学科服务的可行性进行分析;采用履历分析法及文献计量分析法,探索一流学科科研人才团队特征及成长路径,并对学科服务提出相关合理化建议,以期为高校学科建设及图书馆学科服务提供借鉴。 展开更多
关键词 科研人才 人才信息 学科服务 履历分析 文献计量分析
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跨学科的数字媒体技术专业培养机制构建研究 被引量:10
5
作者 陈云红 《湖北师范学院学报(自然科学版)》 2008年第3期75-78,共4页
人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案。介绍了数字媒体技术专业的背景和培养方案,论述了跨学科的人才培养机制在数字媒体技术专业人才培养中的地位和作用。
关键词 人才培养 跨学科 数学媒体技术
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共生理论视域下高职学前教育专业人才培养路径研究 被引量:8
6
作者 姚敏 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第12期24-27,共4页
师资队伍建设是学前教育体系中的薄弱环节。高职学前教育专业人才培养多主体“共生性”和多体系“共赢性”的实践逻辑,与共生理论的理论逻辑具有较强的耦合性。高职学前教育人才培养应透过共生理论视域,探讨政府、高职院校、幼儿园、本... 师资队伍建设是学前教育体系中的薄弱环节。高职学前教育专业人才培养多主体“共生性”和多体系“共赢性”的实践逻辑,与共生理论的理论逻辑具有较强的耦合性。高职学前教育人才培养应透过共生理论视域,探讨政府、高职院校、幼儿园、本科院校协同育人的共生系统,建构提质培优——教学理念、多维空间——教学场域、协同育人——教学机制、双元融合——教学主体、整合重构——教学内容、四阶递进——教学实践的人才培养路径。 展开更多
关键词 共生理论 高职 学前教育专业 人才培养 协同联动 教学理念 教学场域 教学机制 教学主体 教学内容
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信息化时代大学生信息素养教育实践研究——以沈阳理工大学图书馆为例 被引量:8
7
作者 王捷 《农业图书情报学报》 2021年第8期88-95,共8页
[目的/意义]信息素养是人们在现实生活中就信息应用方面的综合表现,信息素养是大学生必备的基本素质,对其未来发展具有重要意义。[方法/过程]以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例,从大学生教育、教师教学和科研发展等需求多样性出发,... [目的/意义]信息素养是人们在现实生活中就信息应用方面的综合表现,信息素养是大学生必备的基本素质,对其未来发展具有重要意义。[方法/过程]以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例,从大学生教育、教师教学和科研发展等需求多样性出发,开展多元化信息素养教育实践,形成了“课程整合教学—资源系列讲座—学科化服务—营造书香校园”的多层级、系统化信息素养教育体系。[结果/结论]建立一支学科知识齐全的信息素养专职师资队伍,发挥新媒体技术优势,积极开展线上教育新模式,加强与国内外知名大学图书馆交流与协作,引领高校师生信息素养教育沿着正确道路稳步发展。 展开更多
关键词 高校图书馆 人才培养 信息素养育 学科化服务
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人才学研究的学科定位——从人力资源管理到人才管理 被引量:6
8
作者 厉伟 樊传浩 张恒杰 《中国人事科学》 2022年第5期34-40,共7页
人才学要成为一门独立学科,必须明确人才管理与人力资源管理的差异性,明确学科定位、分析视角和战略支点。目前,对于人才学应该归类于管理学还是社会学有着一定的分歧,但通过社会学和管理学定义的分析,可以认为人才学学科定位更应归于... 人才学要成为一门独立学科,必须明确人才管理与人力资源管理的差异性,明确学科定位、分析视角和战略支点。目前,对于人才学应该归类于管理学还是社会学有着一定的分歧,但通过社会学和管理学定义的分析,可以认为人才学学科定位更应归于管理学。人才学研究的独特视角需要能够在关注对象、分析思维、管理理念以及工作重点等方面将人才管理与人力资源管理有效地区别开来。人才学的战略支点分析则主要应从人才与环境匹配的角度,研究人才如何与环境(国家、城市、组织)互动,从而充分发挥人才价值并最终赢取竞争优势。 展开更多
关键词 人才学 人才管理 学科定位
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育人视角下体育核心素养理论解析与审视 被引量:7
9
作者 王腾 张金玲 张茂清 《体育科技文献通报》 2018年第12期112-113,116,共3页
体育核心素养是实现核心素养某些要素的重要途径之一,其提出的立足点和出发点是站在育人的角度,培养全面发展的人,虽然体育核心素养在新课标中还没有具体提出,但是进行积极探索是我们作为体育工作者的职责。本文主要通过文献资料、问卷... 体育核心素养是实现核心素养某些要素的重要途径之一,其提出的立足点和出发点是站在育人的角度,培养全面发展的人,虽然体育核心素养在新课标中还没有具体提出,但是进行积极探索是我们作为体育工作者的职责。本文主要通过文献资料、问卷调查、逻辑思维的方法从育人的高度探究体育核心素养的相关理论,首先是对体育核心素养的相关概念进行阐述,然后从体育素养到体育核心素养的理论研究揭示了体育核心素养的层面—学生群体,因而尤其体育与健康课程的学科属性,进而指出了体育核心素养实施的现实困境和突围路径,旨在为体育核心素养更好的实施提供思路,更好地发挥学校体育的功能。 展开更多
关键词 育人 体育核心素养 体育学科 体育教学
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高校办学特色的时代内涵与创建原则 被引量:6
10
作者 徐浩贻 《湖南文理学院学报(社会科学版)》 2005年第4期81-83,共3页
特色是当代高校办学的必然选择,对特色化的极度体认正是高校办学特色的时代内涵。构成高校办学特色的要素主要是学科特色、大学文化及大学精神特色、人才培养特色。创建高校办学特色必须遵循如下六条原则:长远规划原则、优先转化潜在优... 特色是当代高校办学的必然选择,对特色化的极度体认正是高校办学特色的时代内涵。构成高校办学特色的要素主要是学科特色、大学文化及大学精神特色、人才培养特色。创建高校办学特色必须遵循如下六条原则:长远规划原则、优先转化潜在优势原则、继承与创新相结合的原则、校长发挥主导作用的原则、制度化持续化原则、与时俱进的原则。 展开更多
关键词 办学特色 大学精神 人才培养 学科特色
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以学科竞赛为抓手提高人才培养质量 被引量:4
11
作者 隋凤凤 杨百忍 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2022年第5期101-103,共3页
如何提高人才培养质量,增强大学生创新实践的综合能力,一直是高等教育的核心问题。学科竞赛能够以竞赛的方式强化学生的创新实践能力,从而提高人才培养质量。但在学科竞赛的快速发展过程中,也逐渐显现出了一些亟待解决的问题。基于学科... 如何提高人才培养质量,增强大学生创新实践的综合能力,一直是高等教育的核心问题。学科竞赛能够以竞赛的方式强化学生的创新实践能力,从而提高人才培养质量。但在学科竞赛的快速发展过程中,也逐渐显现出了一些亟待解决的问题。基于学科竞赛对人才培养的内涵意义,以问题为导向,从高校教研管理、教师团队建设及校级赛事管理等方面提出了相应的改进策略。力求通过问题解析,促进学科竞赛的高质量发展。 展开更多
关键词 人才培养 学科竞赛 创新实践 教研管理
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高校人才培养模式中需求因素的耦合机制研究 被引量:4
12
作者 曹玉玲 渠继生 《煤炭高等教育》 2008年第2期32-33,共2页
高校的人才培养过程实际上是高校、大学生、社会三方需求的叠加过程。在当前高校人才培养模式中建立和完善教育良性循环模型,有效地调节这三方的主体需求,形成学校、学生、用人单位互助互利、资源共享的良性耦合,可以提升当前高校教育... 高校的人才培养过程实际上是高校、大学生、社会三方需求的叠加过程。在当前高校人才培养模式中建立和完善教育良性循环模型,有效地调节这三方的主体需求,形成学校、学生、用人单位互助互利、资源共享的良性耦合,可以提升当前高校教育管理的整体水平,优化教育体系中主体需求结构,从而提高人才培养的有效性、适应性。 展开更多
关键词 人才培养 教育主体 教育对象 社会需求 良性耦合
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对中医院校学科建设的反思与建议 被引量:4
13
作者 李其忠 《上海中医药大学学报》 CAS 2006年第4期85-86,共2页
中医院校如何遵循中医药学自身的发展规律,使其学科建设、人才培养更具特色、更显优势,是“十一·五”之初所有业内人士需要认真反思并积极应对的问题。因此,提出中医院校应加强中医药学人文基础研究、突出传统学科建设地位、注重... 中医院校如何遵循中医药学自身的发展规律,使其学科建设、人才培养更具特色、更显优势,是“十一·五”之初所有业内人士需要认真反思并积极应对的问题。因此,提出中医院校应加强中医药学人文基础研究、突出传统学科建设地位、注重学科力量的有机整合以及学科发展关键问题是如何造就人才等建议。 展开更多
关键词 中医 学科建设 人才培养 人文基础 传统学科
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高校民族传统体育专业成立以来专业建设研究综述 被引量:3
14
作者 高河永 杜国友 《体育科学研究》 2007年第2期73-76,共4页
运用文献资料、数理统计、逻辑推理等方法,对8年来(1998~2006年)民族传统体育专业建设的学术研究成果进行系统分析,发现本专业建设研究总体投入力度不够,且不平衡。学术研究多限于专业建设构想以及课程设计,对于如何实施改革与... 运用文献资料、数理统计、逻辑推理等方法,对8年来(1998~2006年)民族传统体育专业建设的学术研究成果进行系统分析,发现本专业建设研究总体投入力度不够,且不平衡。学术研究多限于专业建设构想以及课程设计,对于如何实施改革与构想的实践操作层面的探讨则相对匮乏。还指出了本专业建设更需要求真务实的实干精神和智力投入及其专业建设研究中的其它不足问题。 展开更多
关键词 民族传统体育 专业建设 科研力度 人才培养 学科
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应用型院校研究生学科竞赛的组织体系架构研究 被引量:3
15
作者 邱锐 许建强 +1 位作者 徐宗玮 何莉莉 《创新创业理论研究与实践》 2022年第3期144-147,共4页
学科竞赛是高校培养应用创新型人才的重要途经,通过学科竞赛来培养学生的创新能力、实践能力、应用能力以及创造能力具有显著的作用。以本校研究生数学建模竞赛为例,从竞赛资源平台建设、多层次科技竞赛参赛体系规划和数学建模竞赛参赛... 学科竞赛是高校培养应用创新型人才的重要途经,通过学科竞赛来培养学生的创新能力、实践能力、应用能力以及创造能力具有显著的作用。以本校研究生数学建模竞赛为例,从竞赛资源平台建设、多层次科技竞赛参赛体系规划和数学建模竞赛参赛队伍组织与管理、研究生从竞赛中自我能力的提升几个方面出发,分析探讨高校研究生学科竞赛的管理与组织模式,并且依托互联网技术,规范了我校研究生学科竞赛的组织管理平台,为我国高校研究生学科竞赛的组织管理提供一些有益参考。 展开更多
关键词 人才培养 学科竞赛 组织管理模式
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中国项目管理人才及其培养 被引量:3
16
作者 林云鉴 吴之明 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2005年第4期62-65,69,共5页
项目管理正在中国迅速普及和发展,人们越来越清晰地认识到,现在和未来全球化的市场竞争中,项目管理是成功的关键因素之一。中国项目管理专业人才在数量和质量上都与发达国家有较大差距,项目管理人才培养仍然处于起步阶段。文章首次对中... 项目管理正在中国迅速普及和发展,人们越来越清晰地认识到,现在和未来全球化的市场竞争中,项目管理是成功的关键因素之一。中国项目管理专业人才在数量和质量上都与发达国家有较大差距,项目管理人才培养仍然处于起步阶段。文章首次对中国现阶段项目管理的人才需求特点和人才状况进行了较为全面的调查研究,并提出创建中国项目管理学科和学位教育的必要性。 展开更多
关键词 项目管理 人才 需求特点 学科建设
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基于矩阵式导师团队制的研究生培养模式探索
17
作者 邓佳钦 李美芳 +1 位作者 杨佳 胡新将 《创新创业理论研究与实践》 2023年第9期121-123,共3页
针对当前我国研究生培养中存在的导师学术背景单一,学生知识体系单一,实践创新能力不足等问题,该文提出了以本学科导师为主,以交叉学科导师和企业导师为辅的矩阵式导师团队模式,对交叉学科导师团队和企业导师团队建设的实施路径展开分析... 针对当前我国研究生培养中存在的导师学术背景单一,学生知识体系单一,实践创新能力不足等问题,该文提出了以本学科导师为主,以交叉学科导师和企业导师为辅的矩阵式导师团队模式,对交叉学科导师团队和企业导师团队建设的实施路径展开分析,以期为研究生提供跨学科、多元化的培养计划,促使学生获取跨学科知识,优化知识结构,扩展思维空间,实现培养创新人才、提高创新能力的培养目标。 展开更多
关键词 矩阵式 导师团队 研究生教育 创新人才 学科交叉 企业导师
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大数据视野下的侦查人才培养体系探索 被引量:4
18
作者 周达銳 刘黎明 《现代教育科学》 2020年第2期113-118,共6页
近年来,随着公安信息化建设的不断推进,大数据平台搭建工作取得显著成效。侦查模式正逐渐由传统的被动侦查向主动侦查过渡,由部门侦查向合成侦查转变。大数据侦查已然彰显出主动防控、精准打击、全局把握的优势。然而,大数据背景下的侦... 近年来,随着公安信息化建设的不断推进,大数据平台搭建工作取得显著成效。侦查模式正逐渐由传统的被动侦查向主动侦查过渡,由部门侦查向合成侦查转变。大数据侦查已然彰显出主动防控、精准打击、全局把握的优势。然而,大数据背景下的侦查工作面临着犯罪复杂化、专业人才紧缺等诸多挑战。在侦查学二级学科下开设大数据侦查方向,创新大数据侦查人才培养模式已迫在眉睫。大数据视野下应当通过构建科学的理论体系、强化教学质量建设、深化校局合作等手段培养大数据侦查人才,以满足公安工作的需求。 展开更多
关键词 大数据 侦查 人才培养 学科建设
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基于“校企双主体”的现代学徒制育人模式校本实践研究——以泰州职业技术学院移动通信专业为例 被引量:4
19
作者 段艳艳 《科技视界》 2017年第7期67-68,共2页
现代学徒制是学校和企业"双元"育人的一种职业教育人才培养模式。笔者以泰州职业技术学院移动通信学徒班为例,介绍了现代学徒制的实施过程,分析了"双主体"现代学徒制模式的实施保障措施,总结了移动通信学徒育人模... 现代学徒制是学校和企业"双元"育人的一种职业教育人才培养模式。笔者以泰州职业技术学院移动通信学徒班为例,介绍了现代学徒制的实施过程,分析了"双主体"现代学徒制模式的实施保障措施,总结了移动通信学徒育人模式取得的成效,从而探索现代学徒制育人模式。 展开更多
关键词 现代学徒制 职业教育 人才培养 双主体
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企业家才能实现机制与市场决定性作用——兼论市场主体培育
20
作者 周君辅 周君佐 梁宏中 《科技创业月刊》 2023年第9期90-95,共6页
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用是构建高水平社会主义市场经济体制的现实需要,而激活、释放市场主体活力是发挥市场机制对资源配置决定性作用的必要前提。企业家才能是市场主体的内核和灵魂,是动态市场过程的... 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用是构建高水平社会主义市场经济体制的现实需要,而激活、释放市场主体活力是发挥市场机制对资源配置决定性作用的必要前提。企业家才能是市场主体的内核和灵魂,是动态市场过程的基础,市场对资源配置的决定性作用是企业家才能牵引、主导的结果。但是,企业家才能并非所有市场主体所天然具备的,其才能的充分发挥需要有企业家才能实现机制作为保障。企业家才能实现机制由内生动力和外生保障构成,在经济新常态下供给侧结构性改革的重要环节之一就是要健全企业家才能实现机制,使市场主体在市场机制引导下激发竞争活力,优化资源配置。 展开更多
关键词 企业家才能 市场主体 市场决定性作用 供给侧改革
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