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职业教育学基本问题的思考(一) 被引量:610
1
作者 姜大源 《职业技术教育》 2006年第1期5-10,共6页
职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征,这正是职业教育学的基本内涵。这些类型特征至少包括:基于多元智能的人才观、基于能力本位的教育观、基于全面发展的能力观、基于职业属性的专业观、... 职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征,这正是职业教育学的基本内涵。这些类型特征至少包括:基于多元智能的人才观、基于能力本位的教育观、基于全面发展的能力观、基于职业属性的专业观、基于工作过程的课程观、关于行动导向的教学观、基于学习情境的建设观、基于整体思考的评价观、基于生命发展的基础观、基于技术应用的层次观、基于弹性管理的学制观。 展开更多
关键词 职业教育学 教育类型 人才观 教育观 能力观 专业观 课程观 教学观 建设观 评价观 基础观 层次观 学制观
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职业教育学基本问题的思考(二) 被引量:262
2
作者 姜大源 《职业技术教育》 2006年第4期5-11,共7页
职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征,这正是职业教育学的基本内涵。这些类型特征至少包括:基于多元智能的人才观、基于能力本位的教育观、基于全面发展的能力观、基于职业属性的专业观、... 职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的类型特征,这正是职业教育学的基本内涵。这些类型特征至少包括:基于多元智能的人才观、基于能力本位的教育观、基于全面发展的能力观、基于职业属性的专业观、基于工作过程的课程观、基于行动导向的教学观、基于学习情境的建设观、基于整体思考的评价观、基于生命发展的基础观、基于技术应用的层次观、基于弹性管理的学制观。 展开更多
关键词 职业教育学 教育类型 人才观 教育观 能力观 专业观 课程观 教学观 建设观 评价观 基础观 层次观 学制观
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学科制度与创新型人才培养 被引量:26
3
作者 骆四铭 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期46-51,共6页
学科制度促成了人才培养的制度化,同时也制约和束缚了人才培养的创造性和灵活性。学科制度的刚性及其局限所导致的学科和人才培养危机,要求从学科制度理念和学科组织上进行创新,唯有如此,才能在人才培养模式改革上取得突破,提高所培养... 学科制度促成了人才培养的制度化,同时也制约和束缚了人才培养的创造性和灵活性。学科制度的刚性及其局限所导致的学科和人才培养危机,要求从学科制度理念和学科组织上进行创新,唯有如此,才能在人才培养模式改革上取得突破,提高所培养的人才的创新意识和创新能力。 展开更多
关键词 学科制度 人才培养 学科理念 学科组织
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体育高等教育观念变革论略 被引量:12
4
作者 汤起宇 周贤江 程序 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期5-9,共5页
体育高等教育应在不断端正办学指导思想、明确办学方向和明晰办学思路上强化现代办学观念;在拓展专业概念和加强人才综合素质培养中进行人才观念的变革;在尊重学生地位、倡导人才培养模式的多样化和加强实践性教学环节方面确立科学的... 体育高等教育应在不断端正办学指导思想、明确办学方向和明晰办学思路上强化现代办学观念;在拓展专业概念和加强人才综合素质培养中进行人才观念的变革;在尊重学生地位、倡导人才培养模式的多样化和加强实践性教学环节方面确立科学的教学观念,并将之作为促进体育高等教育改革与发展的先导。 展开更多
关键词 教育思想 观念变革 体育高等教育 办学观 人才观 教学观念
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新世纪高等教育人才理念探讨 被引量:11
5
作者 许克毅 杨稣 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期49-54,共6页
高等教育人才理念对高等教育的培养目标、培养规格和人才培养模式等具有决定性的影响。作者认为 ,新世纪高等教育人才理念的核心是知识、能力、素质三者的协调发展 ,其内容包括人才第一资源理念、人才质量理念、人才全面素质理念、人才... 高等教育人才理念对高等教育的培养目标、培养规格和人才培养模式等具有决定性的影响。作者认为 ,新世纪高等教育人才理念的核心是知识、能力、素质三者的协调发展 ,其内容包括人才第一资源理念、人才质量理念、人才全面素质理念、人才创新理念和人才可持续发展理念等。 展开更多
关键词 高等教育 人才理念 21世纪 人才质量 人才素质 创新理念 可持续发展
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论数字化出版时代科技期刊编辑人才的塑造 被引量:11
6
作者 黄浩海 《农业图书情报学刊》 2015年第6期139-141,共3页
数字化出版是新经济发展模式下的产物,从内容生产、管理运营、传播发行到商业赢利都与传统的出版有着本质的不同,对现代科技期刊编辑的工作产生深刻的影响,在这个背景下提出了科技期刊编辑人才必须转变观念意识,如互联网思维意识、学术... 数字化出版是新经济发展模式下的产物,从内容生产、管理运营、传播发行到商业赢利都与传统的出版有着本质的不同,对现代科技期刊编辑的工作产生深刻的影响,在这个背景下提出了科技期刊编辑人才必须转变观念意识,如互联网思维意识、学术伦理意识、创新意识、版权意识、信息意识,并熟练掌握数字化出版技术,强化编辑专业技能、相关基础学科知识,才能将自己塑造成为一名适应数字化出版时代的高素质复合型的科技期刊数字化出版人才。 展开更多
关键词 数字化出版 科技期刊 编辑人才 观念意识 专业技能
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医院构建人才品牌的理念与实践 被引量:11
7
作者 刘运祥 李成修 +2 位作者 林乐良 尹爱田 汤敏 《中国医院》 2008年第3期7-9,共3页
医院人才管理必须坚持"大卫生"人才观,树立"人才主权"和"赢家通吃"的理念,"社会人才"的理念,建立"释能"型用人机制、防止人才"退化"的理念,建立全面"接班人"计... 医院人才管理必须坚持"大卫生"人才观,树立"人才主权"和"赢家通吃"的理念,"社会人才"的理念,建立"释能"型用人机制、防止人才"退化"的理念,建立全面"接班人"计划。在科学人才观的指导下,近年来,烟台毓璜顶医院在人才培养、人才引进、人才激励、人才使用、人才管理等方面进行了有益的探索,取得了显著成效。 展开更多
关键词 人才 医院品牌 管理理念
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基于创客空间的高校创新创业人才培养模式探究 被引量:5
8
作者 邹仲平 张克森 +3 位作者 马海龙 毕研俊 张姿 高红为 《高教学刊》 2023年第12期64-67,73,共5页
随着“大众创业万众创新”向纵深推进,创客空间已然成为高校进行创新创业人才培养的重要平台和载体。该文介绍高校创客空间的基本概念和发展趋势,指出高校创客空间在创新创业人才培养上存在的问题和不足,提出从构建大创业观教育理念、... 随着“大众创业万众创新”向纵深推进,创客空间已然成为高校进行创新创业人才培养的重要平台和载体。该文介绍高校创客空间的基本概念和发展趋势,指出高校创客空间在创新创业人才培养上存在的问题和不足,提出从构建大创业观教育理念、改革建设创客空间、健全创客课程体系、搭建实践平台育人体系、打造高能双创师资队伍、完善创新创业指导帮扶体系和打造过硬的创客团队七个方面开展创新创业人才培养模式。 展开更多
关键词 高校 创客空间 创新创业 人才培养 教育理念
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我国超常教育先驱者沈亦珍的教育思想与实践 被引量:5
9
作者 李嘉曾 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第2期118-121,共4页
沈亦珍是我国现代超常教育的先驱者。他于1936年获美国哥伦比亚大学教育学博士学位,曾任中央大学教育学教授。早在20世纪30至40年代,沈亦珍就提出了超常教育的思想,并且进行了超常教育的实践探索,他的超常教育思想包括超常人才的客观性... 沈亦珍是我国现代超常教育的先驱者。他于1936年获美国哥伦比亚大学教育学博士学位,曾任中央大学教育学教授。早在20世纪30至40年代,沈亦珍就提出了超常教育的思想,并且进行了超常教育的实践探索,他的超常教育思想包括超常人才的客观性、超常教育的重要性、超常教育的特殊性、超常教育的实践性与创造性等观点。抗日战争胜利后,沈亦珍在上海中学主持实施超常教育实验计划。当年参与实验的师生的反映表明,超常教育的效果是显著的。从当时受到实验影响的上海中学学生的后期发展来看,超常教育的意义是深远的。沈亦珍的超常教育思想与实践已经在我国超常教育的发展史上留下了厚重的记录。 展开更多
关键词 超常教育 先驱者 沈亦珍 教育思想 教育实践
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面向卓越人才培养的大学生“双创”能力提升举措研究 被引量:5
10
作者 刘秋霞 杨桂林 《创新创业理论研究与实践》 2022年第23期82-85,共4页
以培养卓越人才为目标,以卓越人才标准为准绳,结合学校办学定位和电气工程及其自动化专业的特色,构建了地方应用型本科院校卓越人才培养的创新型模式。分析了面向卓越人才的大学生“双创”能力培养的意义及现状,探索、研究、实践了面向... 以培养卓越人才为目标,以卓越人才标准为准绳,结合学校办学定位和电气工程及其自动化专业的特色,构建了地方应用型本科院校卓越人才培养的创新型模式。分析了面向卓越人才的大学生“双创”能力培养的意义及现状,探索、研究、实践了面向卓越人才培养的大学生创新创业能力提升的有效举措,大幅度提升了学生的“双创”能力,进一步提高了地方应用型本科院校卓越人才的数量和质量。 展开更多
关键词 卓越人才 “双创”能力 提升 教学理念 培养体系 “双创”教师队伍 制度机制
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土木工程专业成人高等教育培养模式研究 被引量:5
11
作者 杨国忠 杨卫红 +1 位作者 靳满 余璐 《高等建筑教育》 2008年第5期5-9,共5页
根据时代进步的要求和社会发展的需要,结合成人高等教育的规律和土木工程专业的特点,寓STS教育思想于成人高等教育之过程,通过教学计划的制定、教学内容的更新、教学方法的改进,构建了KAQ课程体系。同时强化各项管理工作,制定并实施一... 根据时代进步的要求和社会发展的需要,结合成人高等教育的规律和土木工程专业的特点,寓STS教育思想于成人高等教育之过程,通过教学计划的制定、教学内容的更新、教学方法的改进,构建了KAQ课程体系。同时强化各项管理工作,制定并实施一系列行之有效的管理制度,对整个教育过程的各个环节实行全程监控,效果良好。 展开更多
关键词 人才状况 培养模式 STS思想 KAQ体系
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哈佛大学俱乐部体育对我国高校体育的启示 被引量:4
12
作者 于可红 张俏 《浙江体育科学》 2013年第6期51-54,共4页
文章采用文献资料分析法、案例分析法、逻辑归纳法等研究方法,从哈佛大学人才培养理念出发,对哈佛大学俱乐部体育进行较深入探析,以期对我国高校体育的发展提供一些经验。
关键词 哈佛大学 俱乐部体育 人才培养 理念
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人才资源面临入世挑战政府必须有所作为 被引量:1
13
作者 刘颖 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》 2002年第2期34-36,共3页
入世后,中国面临世界大市场经济的进一步挑战,而应对挑战亦或抓住机遇的首要问题是人才问题,政府的人才观念和适宜的政策机制,是企业、单位留住人才用好人才的“尚方宝剑”。
关键词 人才资源 入世 政府职能 中国 人才竞争
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面向创新创业的电子商务特色人才培养体系设计 被引量:2
14
作者 赵洁 梁坤 +1 位作者 张瑞 吴澎 《科技创业月刊》 2023年第11期157-160,共4页
近10年是我国电子商务行业快速发展的时期。在新的经济形势下,如何培养“互联网+”背景下国家急需的电子商务专业人才,提高电子商务专业人才培养质量,成为当前亟待解决的问题。基于国家级一流本科专业的建设背景,以安徽大学电子商务专... 近10年是我国电子商务行业快速发展的时期。在新的经济形势下,如何培养“互联网+”背景下国家急需的电子商务专业人才,提高电子商务专业人才培养质量,成为当前亟待解决的问题。基于国家级一流本科专业的建设背景,以安徽大学电子商务专业为例,探讨面向创新创业的电子商务特色人才培养体系建设问题,从人才培养模式、课程体系等角度进行了阐述,为新时代电子商务专业建设和人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 电子商务 创新创业 人才培养 建设思路
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基于创新人才培养的微生物学教学改革探讨 被引量:3
15
作者 王燕 刘建峰 +1 位作者 周晨妍 井长勤 《教育教学论坛》 2015年第19期119-120,共2页
培养创新人才是生物类专业的教学目标。微生物学是高等院校生物类相关专业的专业基础课,微生物学的创新教育是对生物类专业学生进行创新教育的基础。本文结合教学实践从教育观念、引导学生把握正确的创造发明思路、教学与科研、网络教... 培养创新人才是生物类专业的教学目标。微生物学是高等院校生物类相关专业的专业基础课,微生物学的创新教育是对生物类专业学生进行创新教育的基础。本文结合教学实践从教育观念、引导学生把握正确的创造发明思路、教学与科研、网络教育几个方面阐述了基于生物类创新人才培养的微生物学教学改革方向。 展开更多
关键词 创新人才 微生物学 教育观念 网络教育
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现代人才理念与人才经营论析
16
作者 童长江 《鄂州大学学报》 2007年第4期5-8,共4页
持续发展,需要更新人才理念。确立现代人才理念和人才经营思想,攸关一个国家和城市建设的大计。人才资本是知识经济时代经济增长的核心要素,积极导入现代人才经营理念,以全球眼光审视人才,以创新精神培育人才,以高尚才德对待人才,以科... 持续发展,需要更新人才理念。确立现代人才理念和人才经营思想,攸关一个国家和城市建设的大计。人才资本是知识经济时代经济增长的核心要素,积极导入现代人才经营理念,以全球眼光审视人才,以创新精神培育人才,以高尚才德对待人才,以科学态度选用人才,以激励方式凝聚人才,大力推进人才创新,是造就宏大的高素质人才队伍、加快城市发展的必由之路、明智之举。 展开更多
关键词 人才理念 人才资本 人才创新 人才经营
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浅论美国人才测评制度 被引量:1
17
作者 杨啸 《芜湖职业技术学院学报》 2009年第1期17-19,共3页
美国作为最早系统地推行现代人才测评制度的国家,其人才测评很多理念和方法值得我们借鉴。分析美国人才测评制度的运行对我们建立科学的人才测评方法以及促进公务员队伍的优化和整个政府的高效运转具有重要的现实意义。
关键词 人才测评 优化 理念 借鉴
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培养创新型人才的浅析 被引量:2
18
作者 鲁燕琴 袁龙义 程旭 《教育教学论坛》 2018年第43期213-215,共3页
国家十分重视创新型人才培养,如何培养创新型人才是高等教育必须要思考和解决的重要问题。因此,培养和发展学生的创新能力是现代教育最主要的任务和目标。本文针对如何培养创新人才阐明了几点意见:(1)加快教育教学改革,优化课程体系的建... 国家十分重视创新型人才培养,如何培养创新型人才是高等教育必须要思考和解决的重要问题。因此,培养和发展学生的创新能力是现代教育最主要的任务和目标。本文针对如何培养创新人才阐明了几点意见:(1)加快教育教学改革,优化课程体系的建设;(2)加强教师队伍建设,树立先进的教育理念;(3)建立培养学生独立思考能力的行动策略;(4)教育管理要进行制度创新,有利于创新人才的培养。 展开更多
关键词 创新人才 教学理念 创新教学 管理制度创新
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构建快速成形技术特色实验体系 强化创新能力 被引量:2
19
作者 徐巍 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第10期86-87,207,共3页
对不同专业采用同样教学模式,容易造成资源浪费。根据学校特色实验项目建设的要求,结合本单位的实践和教学条件,提出了多模块化教学体系的思路,构建特色实验室满足不同专业学生的实践教学要求,培养学生的理论知识、动手能力和创新意识... 对不同专业采用同样教学模式,容易造成资源浪费。根据学校特色实验项目建设的要求,结合本单位的实践和教学条件,提出了多模块化教学体系的思路,构建特色实验室满足不同专业学生的实践教学要求,培养学生的理论知识、动手能力和创新意识相结合,经过实践取得了良好的效果。 展开更多
关键词 创新 特色实验 人才培养 教学理念
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造就英才──上档次 上水平 全力申报硕士点 被引量:1
20
作者 曾庆均 《西部论坛》 2000年第S1期21-22,共2页
文章首先提出了经济贸易系建设与发展的总体目标与总体工作思路,在此基础上从 六个方面提出了建设与发展的具体思路:适应时代需要,加强专业学科建设;高起点高层次 ,建设一流师资队伍;提高教学质量,加大系部教学改革;突出科研特... 文章首先提出了经济贸易系建设与发展的总体目标与总体工作思路,在此基础上从 六个方面提出了建设与发展的具体思路:适应时代需要,加强专业学科建设;高起点高层次 ,建设一流师资队伍;提高教学质量,加大系部教学改革;突出科研特色,多出一流科研成 果;规范制度服务,营造良好育人环境;着力通才教育,培养国家精英人才。 展开更多
关键词 英才 硕士点 总体目标 总体思路 具体思路
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