以互联网+健康医疗为导向的医学信息创新创业人才培养 被引量：15

1

作者 叶明全 尹荣章 +2 位作者 汪全海 牛猛 马少勇 《合肥师范学院学报》 2017年第3期63-66,共4页

以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求。以推进"互联网+健康医疗"创新驱动发展战略为契机,根据... 以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求。以推进"互联网+健康医疗"创新驱动发展战略为契机,根据社会发展、行业需求,并结合医学信息创新创业人才培养特色,从人才培养机制与培养目标、人才培养方案与课程体系、实践教学环境与实训体系、"专业教育+创新创业教育"师资队伍等方面展开探讨,以培养符合"互联网+"时代需求的医学信息高素质创新创业型应用人才。 展开更多

关键词 互联网+ 健康医疗 创新创业 医学信息学 人才培养

下载PDF 职称材料

双创教育融入高职院校思政教育的逻辑、困境与进路

2

作者 韩飞 刘雪婷 郭广帅 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期31-35,41,共6页

融合创新创业教育与思想政治教育是促进高职院校教育发展、顺应时代发展的迫切需要。在育人目标上,二者具有高度一致性,均致力于培育德才兼备、勤奋务实、技术娴熟、富有创新精神且身心健康的社会主义建设者。实施创新创业教育需要思想... 融合创新创业教育与思想政治教育是促进高职院校教育发展、顺应时代发展的迫切需要。在育人目标上,二者具有高度一致性,均致力于培育德才兼备、勤奋务实、技术娴熟、富有创新精神且身心健康的社会主义建设者。实施创新创业教育需要思想政治教育的深度融入,而创新创业教育本身也充当着思想政治教育的有效载体,因此,两者共同构成教育过程的有机整体。通过对双创教育与思政教育融合的内涵、原因、困境的剖析阐释,本研究认为可通过培育企业家精神助力双创教育与思政教育深度融合,加强顶层设计、重塑评价体系、提升教师素质、推动教学改革,形成双创教育与思政教育融合的有效路径。 展开更多

关键词 双创教育 思政教育 学科融合 人才培养 企业家精神

下载PDF 职称材料

体验式教学对现代金融人才培养的实践与作用 被引量：3

3

作者 陈培琳 《科教文汇》 2016年第34期78-81,共4页

金融市场学课程是针对经济学、金融学等专业开设的一门实践性很强的课程,主要讲解了金融市场的运作机制以及介绍金融工具在金融市场中的作用。近年来,随着我国金融市场逐渐走向规范化和成熟化,金融行业对于金融人才的需求也逐渐走向专... 金融市场学课程是针对经济学、金融学等专业开设的一门实践性很强的课程,主要讲解了金融市场的运作机制以及介绍金融工具在金融市场中的作用。近年来,随着我国金融市场逐渐走向规范化和成熟化,金融行业对于金融人才的需求也逐渐走向专业化和全面化。因此,现代金融人才对金融市场学知识点及其体系的掌握具有更高的要求。本文针对金融市场学的教学现状,提出基于市场为基础的教学内容定位,以市场角色为导向的创新教学方法,以及以实践体验为基础强化教学效果,构建金融市场学体验式教学效果评价体系等,融合传统教学和实践教学提出相关的教学模式和实践方策,继而更好地为现代国内金融市场培养全方位的金融人才提供参考。 展开更多

关键词 金融市场 教学模式 人才培养

下载PDF 职称材料

面向理工院校创新创业人才培养的产学研实践平台建设 被引量：2

4

作者 王治国 王志刚 +2 位作者 张勇 焦元红 焦萍 《湖北理工学院学报》 2017年第3期69-72,共4页

"校企合作、产学结合"教学模式是一种理论结合实践培养创新创业人才的最佳途径,也是高等教育发展的必然趋势。湖北理工学院化学与化工学院结合行业院校特色,依托地方企业优势,构建不同形式产学研实践平台,形成了科学合理的创... "校企合作、产学结合"教学模式是一种理论结合实践培养创新创业人才的最佳途径,也是高等教育发展的必然趋势。湖北理工学院化学与化工学院结合行业院校特色,依托地方企业优势,构建不同形式产学研实践平台,形成了科学合理的创新创业人才培养模式,经过几年实践取得了显著成效。 展开更多

关键词 产学研平台 创新创业 人才培养 理工院校

下载PDF 职称材料

新建本科院校转型发展的若干思考 被引量：2

5

作者 陈金瑞 《武夷学院学报》 2014年第6期71-75,共5页

新建本科院校转型发展,内在关联学校自身存亡,外在关联地方经济社会发展,需要从战略上进行定位,从全局上进行思考。这种转型不是在原有的基础上修修补补,而是包含了办学理念、学科设置、教学改革以及行政管理服务等多方面的整体性转变... 新建本科院校转型发展,内在关联学校自身存亡,外在关联地方经济社会发展,需要从战略上进行定位,从全局上进行思考。这种转型不是在原有的基础上修修补补,而是包含了办学理念、学科设置、教学改革以及行政管理服务等多方面的整体性转变。因此,需要进一步深化对转型发展的认识,积极培育具有优势的办学特色,主动承担起服务地方的使命,努力建设一支适应技术应用型大学需要的"双师型"师资队伍。 展开更多

关键词 转型发展 特色培育 服务地方 师资建设 人才培养

下载PDF 职称材料

职业技能大赛推动高职信息安全技能型人才培养模式教学改革 被引量：1

6

作者 卜天然 《科教文汇》 2016年第16期99-101,共3页

本文通过分析高职职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容,在研究信息安全人才社会需求的基础上,以安徽商贸职业技术学院近几年在信息安全人才培养方面所取得的成绩为例,对信息安全技能型人才培养模式中课程体系改革、实训室建设、职... 本文通过分析高职职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容,在研究信息安全人才社会需求的基础上,以安徽商贸职业技术学院近几年在信息安全人才培养方面所取得的成绩为例,对信息安全技能型人才培养模式中课程体系改革、实训室建设、职业化培训及考核体系和师资队伍建设等提出可操作性建议。 展开更多

关键词 技能大赛 信息安全 人才培养

下载PDF 职称材料

会计人员终身学习的人文环境研究 被引量：1

7

作者 杨文会 《当代经济管理》 2009年第6期86-88,共3页

随着世界经济的发展和我国社会主义市场经济的发展,科学技术和创新理论不断发展,终身教育、终身学习已成为社会发展的客观要求,许多国家都以立法的形式将终身学习纳入法治的轨道,中国改革开放30年来,社会经济也得到突飞猛进的发展,但是... 随着世界经济的发展和我国社会主义市场经济的发展,科学技术和创新理论不断发展,终身教育、终身学习已成为社会发展的客观要求,许多国家都以立法的形式将终身学习纳入法治的轨道,中国改革开放30年来,社会经济也得到突飞猛进的发展,但是尚未建立有效的适合于会计人员终身学习的人文环境。文章从以人为本、良好的秩序、终身学习的科学理念、社会和谐、爱岗敬业精神、社会公平与平等方面研究会计人员终身学习人文环境建设,认为只有创建良好的人文环境,才能留住人才、用好人才,满足社会和经济发展的需要。 展开更多

关键词 终身学习 人文环境 人才培养 社会经济发展

下载PDF 职称材料

三峡大学核工程与核技术专业建设探索

8

作者 袁显宝 周建军 +3 位作者 毛璋亮 毛利胜 赵春华 杨先卫 《科教文汇》 2015年第33期53-54,共2页

本文在充分调研国内外核能发展现状、核工程与核技术人才市场需求以及该专业人才培养现状的基础上,结合三峡大学办学特色以及学科优势,对三峡大学核工程与核技术专业人才培养目标、课程设置、实验室建设、实习实践基地建设以及师资队伍... 本文在充分调研国内外核能发展现状、核工程与核技术人才市场需求以及该专业人才培养现状的基础上,结合三峡大学办学特色以及学科优势,对三峡大学核工程与核技术专业人才培养目标、课程设置、实验室建设、实习实践基地建设以及师资队伍建设等方面进行了较深入分析和探讨。在此基础上,经过多次修订与完善,最终形成了"在保证核工程与核技术专业自身特点的基础上,融入更多的机械特色"的2015版三峡大学核工程与核技术人才培养方案,从而探索出适合三峡大学核工程与核技术专业人才培养模式。 展开更多

关键词 核工程与核技术 人才培养 培养模式 课程设置

下载PDF 职称材料

世界一流大学人才培养、教师发展与院长职责——斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单访谈录

9

作者 刘爱生 《评价与管理》 2016年第3期5-8,共4页

世界一流大学何以一流，不同的学者有不同的答案。通过访谈斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单，我们或许能得出若干启示：就人才培养而言，强调教师与学生建立一种密切的师徒关系，同时鼓励学生去冒险，允许他们犯错误；就教师发展... 世界一流大学何以一流，不同的学者有不同的答案。通过访谈斯坦福大学教育学院院长施瓦兹·单，我们或许能得出若干启示：就人才培养而言，强调教师与学生建立一种密切的师徒关系，同时鼓励学生去冒险，允许他们犯错误；就教师发展而言，强调同行在教师晋升中的基础作用，更看重论文质量本身，而非课题或杂志；就院长职责而言，强调以教师为本的理念和全心全意为教师服务的意识。 展开更多

关键词 斯坦福大学 教育学院院长 施瓦兹·单 人才培养 教师发展 院长职责

下载PDF 职称材料

应用型本科高校双创教育特色模式探索 被引量：6

10

作者 欧怒 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2018年第7期37-41,共5页

向应用型本科高校转变语境中的高等教育面对知识生产方式的变化需要推动专业改革,创新人才培养模式。地方应用型本科高校的专业改革必须紧密对接地方经济发展和产业需求,实现专业协同育人和产教协同育人。应用型本科高校的创新创业教育... 向应用型本科高校转变语境中的高等教育面对知识生产方式的变化需要推动专业改革,创新人才培养模式。地方应用型本科高校的专业改革必须紧密对接地方经济发展和产业需求,实现专业协同育人和产教协同育人。应用型本科高校的创新创业教育改革从通识阶段到与专业教育相结合的深化阶段,不能采用同样的模式,应该因校制宜形成特色。以专业群建设为契机,以双创思维为指导进行专业改革,创新人才培养机制,是地方应用型本科高校实现特色化双创教育改革的重要途径,也为特色化办学打下坚实基础。 展开更多

关键词 创新创业教育 专业改革 特色化 人才培养机制

下载PDF 职称材料

基于高职“三对接”理念的人才培养体系建设——以服装设计专业为例

11

作者 韩天爽 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第2期39-41,共3页

高职院校人才培养"三对接"理念要求根据院校特色和学生特点,围绕学生职业能力培养这一目标,积极地进行专业建设和改革。该文主要以服装设计专业为例,重点探讨在这一理念下的人才培养体系建设和实践。

关键词 高职“三对接” 服装设计专业 人才培养体系 建设与实践

下载PDF 职称材料

电子技术基础类课程实践环节人才培养质量评价监控体系构建研究——以应用电子技术创新实验课程为例

12

作者 蒋登美 房建东 +1 位作者 张晓东 王莉莉 《中国教育技术装备》 2021年第22期124-126,共3页

内蒙古工业大学信息工程学院对电子信息工程、通信工程和物联网工程专业开设了应用电子技术创新实验选修课。该门课程的开设不仅是为了满足数字电子技术等基础课程对于学生实践巩固所学知识的需求,还旨在培养学生探索、学习、动手、合... 内蒙古工业大学信息工程学院对电子信息工程、通信工程和物联网工程专业开设了应用电子技术创新实验选修课。该门课程的开设不仅是为了满足数字电子技术等基础课程对于学生实践巩固所学知识的需求,还旨在培养学生探索、学习、动手、合作、创新等各个方面的能力。以应用电子技术创新实验选修课为例,对电子技术基础类课程实践环节人才培养质量评价监控体系的构建进行研究分析。 展开更多

关键词 应用电子技术创新实验 电子技术基础类课程 人才培养质量评价监控体系

下载PDF 职称材料

高职法律事务专业服务产业发展能力的探索——以湖南司法警官职业学院为例 被引量：2

13

作者 吴畅 《科教文汇》 2016年第10期82-83,共2页

提升专业服务产业发展能力是专业建设的核心要求,法律事务专业依靠行业、融入行业、服务行业,探索出了一条创新与发展道路,在人才培养和对区域社会行业发展贡献等方面,实现了专业服务社会价值提升。

关键词 专业服务产业发展 人才培养 法律事务专业

下载PDF 职称材料