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中职德育课堂教学中践行“三贴近”原则的探索 被引量:5
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作者 李林芝 周文超 《职业时空》 2012年第5期106-107,共2页
针对中等职业学校德育课程新教材的"三贴近"原则,阐述了在课堂教学中实践"三贴近"原则,增强德育课教学实效性的一些观点和做法。
关键词 “三贴近”原则 参与体验 实效性
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