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城乡一体化:农村义务教育发展困境的突破口
被引量：
4
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作者
曲铁华
朱永坤
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第9期29-32,共4页
近年来,我国农村义务教育取得了很大的成绩,但也存在许多亟待解决的问题,如经费问题未能根本解决、产生"挤出效应"、教师"逆向流动"流失等。突破农村义务教育的困境,可采取以下措施:打通域乡壁垒,建立"以市为...
近年来,我国农村义务教育取得了很大的成绩,但也存在许多亟待解决的问题,如经费问题未能根本解决、产生"挤出效应"、教师"逆向流动"流失等。突破农村义务教育的困境,可采取以下措施:打通域乡壁垒,建立"以市为主"的管理体制;建立教师公务员制度,实现城乡教师同质;加强学校标准化建设,实现城乡均衡发展。
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关键词
农村义务教育
城乡一体化
教师公务员制度
学校标准化建设
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题名
城乡一体化:农村义务教育发展困境的突破口
被引量：
4
1
作者
曲铁华
朱永坤
机构
东北师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第9期29-32,共4页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目<中国农村教育百年历史考察与当代关照研究>(项目批准号:2009JJD880007)的阶段性研究成果
文摘
近年来,我国农村义务教育取得了很大的成绩,但也存在许多亟待解决的问题,如经费问题未能根本解决、产生"挤出效应"、教师"逆向流动"流失等。突破农村义务教育的困境,可采取以下措施:打通域乡壁垒,建立"以市为主"的管理体制;建立教师公务员制度,实现城乡教师同质;加强学校标准化建设,实现城乡均衡发展。
关键词
农村义务教育
城乡一体化
教师公务员制度
学校标准化建设
Keywords
rural
compulsory
education
an
integration
of
city
and
countryside
system
of
teachers
as
civil
servants
building
schools
into
standard
ones
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
城乡一体化:农村义务教育发展困境的突破口
曲铁华
朱永坤
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014
4
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