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基于OBE模式的数字电路实验教学的探讨 被引量：28
1
作者 郑兆兆 《实验科学与技术》 2016年第4期184-185,206,共3页
该文在工程教育认证背景下,将OBE教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体化教学,持续教学改进,提高了学... 该文在工程教育认证背景下,将OBE教学模式引入到数字电路实验教学中。以学生为中心设计实验内容,以学生学习效果为导向制定实验教学目标和实验考核方式,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体化教学,持续教学改进,提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。 展开更多
关键词 OBE模式 数字电路 实验教学 持续改进
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实现医院感染控制工作的持续改进预防医院感染 被引量：26
2
作者 刘爱梅 于春艳 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第13期1897-1898,共2页
目的完善医院感染控制体系,实现医院感染管理工作的持续改进。方法整理分析实际工作中发现的问题,制定针对性整改措施,在实践中不断改进工作方法,多层面提高感染管理水平。结果通过对感染控制体系的不断完善与规范,使医院感染管理工作... 目的完善医院感染控制体系,实现医院感染管理工作的持续改进。方法整理分析实际工作中发现的问题,制定针对性整改措施,在实践中不断改进工作方法,多层面提高感染管理水平。结果通过对感染控制体系的不断完善与规范,使医院感染管理工作质量不断提高,有效地预防了医院感染的发生。结论采用科学的管理手段,注重过程管理和质量持续改进,对提高医院感染管理水平具有重要意义。 展开更多
关键词 医院感染控制 持续改进 预防 医院感染
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工程教育认证导向材料物理专业实验教学探索 被引量：10
3
作者 赵春霞 周静 刘曰利 《实验科学与技术》 2015年第3期79-81,90,共4页
武汉理工大学以工程教育认证理念为指导,基于学习产出的教育模式(OBE),针对材料物理专业特点,以"预期学习产出"为中心,依托材料科学与工程优势学科特色,并结合专业现有的实验教学条件,探讨材料物理专业综合性实验教学改革和... 武汉理工大学以工程教育认证理念为指导,基于学习产出的教育模式(OBE),针对材料物理专业特点,以"预期学习产出"为中心,依托材料科学与工程优势学科特色,并结合专业现有的实验教学条件,探讨材料物理专业综合性实验教学改革和实践。文中介绍了在材料物理专业综合性实验建设持续改进方面的一些实践经验,旨在进一步提高学生的工程实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 工程教育认证 材料物理 持续改进 实验教学
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师范类专业认证视域下的课程与教学改革探索——以化学教学论课程为例 被引量：6
4
作者 杨玉琴 吕荣冠 王彦卿 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2022年第10期84-89,共6页
课程与教学是师范类专业认证的基础。以化学教学论课程为例,针对课程所存在的问题,以师范类专业认证标准要求为导向,进行课程与教学改革:以“产出导向”定位课程目标与内容,通过“U-S双向建构”动态更新课程内容,构建线上线下协同的案... 课程与教学是师范类专业认证的基础。以化学教学论课程为例,针对课程所存在的问题,以师范类专业认证标准要求为导向,进行课程与教学改革:以“产出导向”定位课程目标与内容,通过“U-S双向建构”动态更新课程内容,构建线上线下协同的案例教学模式突出“学生中心”,通过“教、学、评”一体化设计改进教学。结果表明,学生学习主动性、参与度高,课程目标达成度高。 展开更多
关键词 师范类专业认证 化学教学论 教学改革 产出导向 持续改进
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质量管理体系的建设
5
作者 余柏林 范菊 《柴油机设计与制造》 2007年第1期53-56,共4页
讲述了质量管理体系认证在企业中的重要性,通过认证后的作用和效果,以及如何进行和通过质量管理体系的建设提高企业的产品质量、顾客满意和管理水平,以验证质量管理体系的符合性、适用性和有效性。
关键词 质量管理体系 内部审核 人力资源 持续改进
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消化内科品管圈建设及应用研究 被引量：2
6
作者 刘庆娥 《山东医学高等专科学校学报》 2015年第1期54-56,共3页
目的探索品管圈建设与应用对消化内科临床大便标本送检合格率的影响。方法通过成立品管圈,实施活动步骤,运用质量管理的相关工具来分析现存标本送检合格率比较低的原因,对造成这种原因的问题进行整改。对比研究改进前、后的情况,采取相... 目的探索品管圈建设与应用对消化内科临床大便标本送检合格率的影响。方法通过成立品管圈,实施活动步骤,运用质量管理的相关工具来分析现存标本送检合格率比较低的原因,对造成这种原因的问题进行整改。对比研究改进前、后的情况,采取相应的措施促使大便标本送检合格率的质量持续改进。结果实施活动前后,不合格率由23%降低为11.6%,差异有统计学意义(P<0.001)。结论品管圈的运用可以提高大便标本送检合格率、科室人员工作团结力和工作积极性。 展开更多
关键词 品管圈 大便标本 质量持续改进 合格率
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现代学徒制人才培养质量持续改进策略
7
作者 苏志军 苏志富 《绍兴文理学院学报》 2018年第12期64-68,共5页
现代学徒制作为一种校企合作、工学结合的人才培养模式,在我国职业教育中广泛开展。将基于全面质量管理思想的PDCA循环理论运用于现代学徒制人才培养过程中,总结概括出管理、实施、检查和改进4个体系,循环运行,持续改进,协调发展,为人... 现代学徒制作为一种校企合作、工学结合的人才培养模式,在我国职业教育中广泛开展。将基于全面质量管理思想的PDCA循环理论运用于现代学徒制人才培养过程中,总结概括出管理、实施、检查和改进4个体系,循环运行,持续改进,协调发展,为人才培养质量持续提升提供一种新的策略。 展开更多
关键词 PDCA循环 人才培养质量 持续改进策略 现代学徒制
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品管圈在医院药剂科质量管理持续改善中的应用 被引量：196
8
作者 王临润 张国兵 +4 位作者 汪洋 李盈 赵青威 饶跃峰 张幸国 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2010年第37期3491-3493,共3页
目的:持续改善医院药剂科的质量管理。方法:介绍品管圈实施的背景、理论基础和程序等,分析品管圈在医院药剂科质量管理持续改善中应用的可行性,并总结回顾浙江省6家"三甲"医院的药剂科内7个品管圈试点活动,分析其产生的有形... 目的:持续改善医院药剂科的质量管理。方法:介绍品管圈实施的背景、理论基础和程序等,分析品管圈在医院药剂科质量管理持续改善中应用的可行性,并总结回顾浙江省6家"三甲"医院的药剂科内7个品管圈试点活动,分析其产生的有形成果和无形成果。结果与结论:将品管圈改善方法导入到医院药剂科的质量管理中,可以全面提升医院药事管理的品质,并增加医院药剂科的核心竞争力。 展开更多
关键词 品管圈 医院 药剂科 持续改善 质量管理 药事管理
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内部管理审计增值功能探微——基于价值链理论视角 被引量：62
9
作者 李凤华 《审计与经济研究》 北大核心 2007年第1期31-35,共5页
本文以价值链为切入点分析内部管理审计在价值活动中的地位和作用,提出价值链中的基本和直接活动具有价值创造功能,支持、间接活动与质量保证则提高价值创造活动的效率,属于增值功能。得出内部管理审计属于价值链中的支持和质量保证活... 本文以价值链为切入点分析内部管理审计在价值活动中的地位和作用,提出价值链中的基本和直接活动具有价值创造功能,支持、间接活动与质量保证则提高价值创造活动的效率,属于增值功能。得出内部管理审计属于价值链中的支持和质量保证活动的结论,其增值功能的实现形式是合理保证和咨询,实现途径是对持续改良的关注。 展开更多
关键词 价值链 内部管理审计 价值增加 持续改良
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华南地区桉树可持续遗传改良与育种策略 被引量：52
10
作者 徐建民 白嘉雨 陆钊华 《林业科学研究》 CSCD 北大核心 2001年第6期587-594,共8页
从华南地区发展桉树工业纤维用材林对高产、优质、抗逆新品种需求的迫切性出发 ,分析了桉树引种成功之后遗传改良现状和存在问题 ,提出要实现华南桉树人工林可持续经营 ,必须建立和完善桉树长期可持续遗传改良体系 ,坚持以多世代群体遗... 从华南地区发展桉树工业纤维用材林对高产、优质、抗逆新品种需求的迫切性出发 ,分析了桉树引种成功之后遗传改良现状和存在问题 ,提出要实现华南桉树人工林可持续经营 ,必须建立和完善桉树长期可持续遗传改良体系 ,坚持以多世代群体遗传改良为基础 ,种间杂交无性转化利用为突破 ,加快育种增益转化为生产力的育种思路 ;强调新世纪桉树育种要重视常规育种与分子遗传研究相衔接 ,通过群体、个体、细胞和分子多层次多育种方式的相互交叉 ,充分利用各层次的遗传变异 。 展开更多
关键词 桉树 育种策略 可持续改良 纸浆用材林 华南地区 遗传改良
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品管圈在医疗服务缺陷管理中的应用 被引量：33
11
作者 邵晓凤 白楠竹 +3 位作者 汪铁铮 赵越 陈红 王杉 《中华医院管理杂志》 北大核心 2014年第3期234-237,共4页
我国现有的医疗服务质量和社会期望及生物-心理-社会医学模式仍存在一定的差距.北京大学人民医院应用品质管理圈构建医疗服务全面监管平台和文明服务持续改进系统来提升服务品质.本研究介绍了该院构建医疗服务全面监管及文明服务持续改... 我国现有的医疗服务质量和社会期望及生物-心理-社会医学模式仍存在一定的差距.北京大学人民医院应用品质管理圈构建医疗服务全面监管平台和文明服务持续改进系统来提升服务品质.本研究介绍了该院构建医疗服务全面监管及文明服务持续改进系统的各项举措,并展示了该院6年多的实践后,该系统在挖掘服务缺陷、优化服务流程、持续改进服务质量方面发挥出的重要作用以及取得的一些成效,并总结了加强实时监管、落实管理标准化和长效机制等一些体会. 展开更多
关键词 医疗服务 品管圈 持续改进 服务缺陷管理
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长江流域可持续发展能力评价 被引量：19
12
作者 陈利顶 傅伯杰 《地理科学》 CSCD 北大核心 2000年第4期301-306,共6页
阐述了可持续发展能力的概念和特点 ,提出了可持续发展能力评价的指标体系和方法。并以长江流域 7省 1市为例 ,从自然和经济的角度评价了长江流域各省市 90年代以来可持续发展能力的动态变化。评价结果表明 :90年代以来 ,长江流域各省... 阐述了可持续发展能力的概念和特点 ,提出了可持续发展能力评价的指标体系和方法。并以长江流域 7省 1市为例 ,从自然和经济的角度评价了长江流域各省市 90年代以来可持续发展能力的动态变化。评价结果表明 :90年代以来 ,长江流域各省区人工资本积累能力、人力资源和科学技术资源支持能力总体上为持续上升趋势 ,但各省区增长的速度略有差异 ;而自然资源的支持能力为不断下降趋势 ,同时人口压力还在不断加大 ;环境资源支持能力各省区变化趋势差异较大 ,反映出各地区由于对环境治理的重视程度和环境投资的差异。在此基础上提出了加强长江流域可持续发展能力建设的基本途径。 展开更多
关键词 长江流域 可持续发展 能力评价 能力建设
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神华集团企业安全文化评价系统 被引量：21
13
作者 陈维民 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2006年第9期95-99,共5页
实施风险预控管理是建立企业安全文化的有效途径之一。笔者在神华集团实施风险预控管理系统的基础上,通过分析国内外相关企业安全文化模式的共同特点,从风险预控管理的准则入手,建立了神华集团企业安全文化的评价模型。从管理层对安全... 实施风险预控管理是建立企业安全文化的有效途径之一。笔者在神华集团实施风险预控管理系统的基础上,通过分析国内外相关企业安全文化模式的共同特点,从风险预控管理的准则入手,建立了神华集团企业安全文化的评价模型。从管理层对安全的承诺、安全培训和安全意识、安全监督和检查、组织文化、沟通与交流、奖惩、采掘机运通生产系统的完善和安全投入、质量标准化工作和安全环境、风险评估、风险预控管理系统等10个方面的内容及40个分解内容,按照持续改进的要求,提出了安全文化的效果评价方法,并通过两个实例分析介绍了该安全文化评价模型的实际应用。 展开更多
关键词 风险预控管理 安全文化 管理准则 持续改进 评价模型和方法
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化学反应工程课程教学的量化评价体系建设——国际认证背景下的教学改革与探索 被引量：15
14
作者 孙伟振 许志美 +2 位作者 刘涛 赵玲 周兴贵 《化工高等教育》 2018年第6期15-18,26,共5页
化学反应工程是化工专业的核心课程,在国际认证背景下建立该课程的量化评价体系,有助于保障以学生为本的课程质量持续提高。本文介绍了与化学反应工程课程有关的5种能力的项目要素分解及达成度目标值,建立了可量化的学生成果评价体系,... 化学反应工程是化工专业的核心课程,在国际认证背景下建立该课程的量化评价体系,有助于保障以学生为本的课程质量持续提高。本文介绍了与化学反应工程课程有关的5种能力的项目要素分解及达成度目标值,建立了可量化的学生成果评价体系,并通过数据分析了学生相关能力达成度评估及持续改进情况。课程教学量化评价体系的建设对提升化学反应工程课程教学质量、支撑化学工程与工艺专业培养目标、实现化工专业教育国际化具有重要意义。 展开更多
关键词 化学反应工程 国际认证 达成度 持续改进
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标杆管理:重新诠释大学办学定位 被引量：9
15
作者 朱桂兰 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期111-113,118,共4页
“攀高”是近几年来我国高校在办学定位不准确的情况下出现的怪现象。大学办学定位是一个持续、不断发展、不断修正的过程,但在某一时段内,大学需要一个科学且相对稳定的定位。“标杆管理”为重新诠释大学办学定位提供了一种全新的视角... “攀高”是近几年来我国高校在办学定位不准确的情况下出现的怪现象。大学办学定位是一个持续、不断发展、不断修正的过程,但在某一时段内,大学需要一个科学且相对稳定的定位。“标杆管理”为重新诠释大学办学定位提供了一种全新的视角,通过先“标杆”后“管理”的方法可以准确地找到大学在某一阶段的办学定位。标杆管理的精髓是“持续标杆”,它可以使大学办学定位持续改进。 展开更多
关键词 办学定位 标杆 管理 持续改进
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关于生产模式的若干研究 被引量：2
16
作者 吴迪冲 《浙江工程学院学报》 2002年第1期38-41,共4页
分析了完全定制、大规模生产、持续改善、大规模定制 4种生产模式的变化规律 ,对这 4种生产模式进行了比较分析 ,讨论了生产模式转化的技术条件。
关键词 生产模式 完全定制 大规模生产 持续改善 大规模定制 企业 变化规律
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医院门诊西药房的科学化管理探讨 被引量：9
17
作者 黄卫娟 江东新 程偲 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2009年第22期1726-1728,共3页
目的:寻求一种适合医院门诊西药房的情、理、法综合的管理手段。方法:通过结合我院门诊西药房实践积累的经验,并查阅大量文献,分析在药房日常管理中出现的问题,进而通过弹性排班制的实施、综合药品管理、持续改进的工作措施等手段加以... 目的:寻求一种适合医院门诊西药房的情、理、法综合的管理手段。方法:通过结合我院门诊西药房实践积累的经验,并查阅大量文献,分析在药房日常管理中出现的问题,进而通过弹性排班制的实施、综合药品管理、持续改进的工作措施等手段加以应对。结果:使药房管理合情化,减少差错,确保药品的质量,大大缩短患者取药的时间,提供了优质服务,并且在一定程度上使人力资源得到优化配置。患者满意度从2006年4月的80%上升到2008年3月的97.8%。结论:采用科学的、人性化的和规范化的管理使药房管理做到情、理、法合一,从而使药房各种硬件和软件产生最佳管理效率和管理效果。 展开更多
关键词 门诊西药房 科学化管理 弹性排班制 综合药品管理 持续改进
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应用型本科教育课程目标体系构建及持续改进机制的建立——基于课程思政建设的角度 被引量：7
18
作者 冯年华 张文妍 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2021年第1期71-76,共6页
"课程思政"是面向新时代应用型高校人才培养的重要课程观。重构课程目标体系的关键是要建立包括价值引领目标、知识传授目标、能力达成目标在内的目标体系。分析应用型本科教育专业课程"价值引领"目标的确定原则、... "课程思政"是面向新时代应用型高校人才培养的重要课程观。重构课程目标体系的关键是要建立包括价值引领目标、知识传授目标、能力达成目标在内的目标体系。分析应用型本科教育专业课程"价值引领"目标的确定原则、特点与构成,就课程"价值引领"目标的考核评价与持续改进机制的建立进行探讨。 展开更多
关键词 课程思政 价值引领 课程目标 持续改进 应用型本科教育
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实施医疗质量全程监控 实现医疗质量持续改进 被引量：7
19
作者 王珩 潘秀莺 《现代医院管理》 2006年第4期1-3,共3页
卫生部在全国各级医院开展“医院管理年”活动,质量管理成为各级医院的重点、热点。医疗质量的形成过程由基础质量、环节质量和终末质量构成,本文探讨如何做好此三个环节医疗质量的全面控制工作,尤其是环节质量的监控工作,切实做到医疗... 卫生部在全国各级医院开展“医院管理年”活动,质量管理成为各级医院的重点、热点。医疗质量的形成过程由基础质量、环节质量和终末质量构成,本文探讨如何做好此三个环节医疗质量的全面控制工作,尤其是环节质量的监控工作,切实做到医疗质量的全程监控,促进医疗质量的持续改进。 展开更多
关键词 医疗质量 全程监控 持续改进
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辖区一级医院评审中的护理缺陷与分析 被引量：6
20
作者 李爱萍 《中国护理管理》 2006年第8期52-53,共2页
目的:通过新一轮的医疗机构评审,探讨和分析存在的护理缺陷,强调护理工作的持续质量改进。方法:对97所一级医院的评审资料进行分析。结论:通过分析评审资料感到护理工作亟待改进。医院评审是一种很好的行业自律行为,是一种促进自身发展... 目的:通过新一轮的医疗机构评审,探讨和分析存在的护理缺陷,强调护理工作的持续质量改进。方法:对97所一级医院的评审资料进行分析。结论:通过分析评审资料感到护理工作亟待改进。医院评审是一种很好的行业自律行为,是一种促进自身发展和提高的手段。 展开更多
关键词 评审 护理缺陷 持续改进
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