期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
组织文化与团队学习方式的关系研究 被引量：1
1
作者 欧阳帅 黄培伦 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期114-116,共3页
在借鉴前人的研究基础上,主要研究官僚型,支撑型和创新型文化对于不同类型的团队学习方式的影响,以加强对于团队学习方式的理解,为更好更有效地进行团队学习提供理论指导。
关键词 官僚型组织文化 支撑型组织文化 创新型组织文化 内部团队学习活动 外部团队学习活动
下载PDF
员工反馈寻求行为的影响因素组态与路径分析——基于fsQCA方法的研究
2
作者 李作学 马婧婧 张蒙 《沈阳航空航天大学学报》 2022年第5期84-96,共13页
基于组态视角,以某企业的151名员工为调研对象,采用模糊集定性比较分析方法,探究个体因素和组织情境因素如何交互作用协同影响员工反馈寻求行为。研究发现:(1)高支持性的组织文化和高变革型领导是产生高频员工反馈寻求行为的必要条件;(2... 基于组态视角,以某企业的151名员工为调研对象,采用模糊集定性比较分析方法,探究个体因素和组织情境因素如何交互作用协同影响员工反馈寻求行为。研究发现:(1)高支持性的组织文化和高变革型领导是产生高频员工反馈寻求行为的必要条件;(2)存在4条产生员工高频反馈寻求行为的有效路径:环境不确定性情境下的个体驱动型、学习目标导向和组织文化双重驱动型、学习目标导向和变革型领导双重驱动的自我效能型、变革型领导和组织文化双驱动的环境不确定型;(3)存在2条产生非高频员工反馈寻求行为的路径,且与高频反馈寻求行为之间存在非对称性关系。研究结果揭示了员工反馈寻求行为影响因素的组态构型,刻画的路径对各类企业提升员工反馈寻求行为进而提高组织绩效具有实践参考价值。 展开更多
关键词 反馈寻求行为 学习目标导向 支持性的组织文化 变革型领导 模糊集定性比较分析
下载PDF
医护人员第二受害者支持研究进展 被引量：8
3
作者 孙连荣 叶旭春 《护理研究》 北大核心 2020年第21期3844-3848,共5页
综述国外关于医护人员第二受害者的支持来源、支持模型的研究进展,并着重介绍对第二受害者支持的实践探索,旨在为我国医护人员第二受害者现象相关研究及支持工作的开展提供参考。
关键词 第二受害者 不良事件 同伴支持 组织文化 综述
下载PDF
社会支持对护士工作绩效的影响:一个关于心理资本、组织文化的有调节的中介模型
4
作者 梁玉猛 蒋召彬 +3 位作者 陈永侠 赵龙 张艳芳 杨秀木 《蚌埠医学院学报》 CAS 2024年第1期119-123,共5页
目的:探讨社会支持对护士工作绩效的影响及其作用机制。方法:采用工作绩效量表、领悟社会支持量表、心理资本问卷和组织文化量表对某市4家医院共计900名在职临床护士进行调查。结果:社会支持、心理资本、组织文化与护士工作绩效均呈明... 目的:探讨社会支持对护士工作绩效的影响及其作用机制。方法:采用工作绩效量表、领悟社会支持量表、心理资本问卷和组织文化量表对某市4家医院共计900名在职临床护士进行调查。结果:社会支持、心理资本、组织文化与护士工作绩效均呈明显正相关关系(P<0.01);社会支持对护士工作绩效的总效应明显(P<0.01),社会支持通过心理资本对护士工作绩效影响的间接效应明显(95%CI不包含0),社会支持对护士工作绩效直接效应明显(P<0.01);社会支持、组织文化可明显正向预测心理资本(P<0.01),社会支持与组织文化的交互效应明显(P<0.01);简单斜率图显示,随着组织文化水平的提高,社会支持对心理资本的正向简单效应随之增强。组织文化调节效应标准得分的转折点为-1.638。结论:社会支持可以直接正向预测护士工作绩效;心理资本可部分中介社会支持对护士工作绩效的影响;组织文化对社会支持通过心理资本影响护士工作绩效的中介过程起正向调节作用。社会支持对护士工作绩效的影响机制为有调节的中介效应。 展开更多
关键词 护士 工作绩效 社会支持 心理资本 组织文化
下载PDF
园长创造型领导对幼儿园教师创新教学表现的影响:组织创新支持和创新型组织文化的链式中介作用 被引量：1
5
作者 徐艳贞 黄茂勇 《学前教育研究》 北大核心 2023年第9期65-78,共14页
幼儿园园长的创造型领导特质是驱动幼儿园教师实施创新性教学变革的重要动能。为探讨创造型园长与幼儿园教师创新教学表现的关系以及幼儿园组织创新支持与创新型组织文化在二者之间的中介作用,本研究对广东省536名幼儿园教师进行了调查... 幼儿园园长的创造型领导特质是驱动幼儿园教师实施创新性教学变革的重要动能。为探讨创造型园长与幼儿园教师创新教学表现的关系以及幼儿园组织创新支持与创新型组织文化在二者之间的中介作用,本研究对广东省536名幼儿园教师进行了调查,结果显示:园长创造型领导与教师创新教学表现显著正向相关,但在整体结构模型中的直接影响路径不显著,其对教师创新教学表现的驱动作用需要借助中介情境机制产生由内向外扩散的涟漪效应;创新型组织文化是园长创造型领导效能发挥的关键驱动因素;园长创造型领导通过组织创新支持和创新型组织文化的序列中介作用发挥创新扩散效应。相对重要性分析结果表明,幼儿园创新型组织文化和组织创新支持是提升幼儿园教师创新教学表现的两大核心因素,园长创造型的管理者特质贡献度次之,园长创造型的工作者特质贡献度最低。为提高幼儿园教师的创新教学表现水平,建议推动园长领导范式由科层型向创造型转变,发挥其对幼儿园教师创新教学表现核心圈层的涟漪效应;提升幼儿园创新支持力度,强化幼儿教师创新教学动机;营造创新、活力与宽松的组织文化,提升幼儿教师创新素养。 展开更多
关键词 园长创造型领导 创新教学表现 组织创新支持 创新型组织文化
下载PDF
少先队员组织支持感对组织归属感的影响:组织文化与同伴关系的链式中介作用 被引量：3
6
作者 赵彩 麻超 李晨曦 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期83-89,共7页
为考察少先队员组织支持感与组织归属感的关系,以及组织文化和同伴关系在其中的作用机制,采用少先队员组织支持感量表、少先队员组织归属感量表、少先队组织文化量表、儿童青少年同伴关系量表对508名少先队员进行问卷调查。结果表明:(1... 为考察少先队员组织支持感与组织归属感的关系,以及组织文化和同伴关系在其中的作用机制,采用少先队员组织支持感量表、少先队员组织归属感量表、少先队组织文化量表、儿童青少年同伴关系量表对508名少先队员进行问卷调查。结果表明:(1)少先队员组织支持感、组织文化、同伴关系均对组织归属感有直接正向预测作用;(2)少先队员组织支持感对组织归属感的影响通过三条中介效应实现:组织文化的中介效应,同伴关系的中介效应,以及组织文化与同伴关系的链式中介效应。因此,充足的组织支持感有利于少先队员认同并适应少先队组织文化进而依靠人际互动形成良好的同伴关系,实现少先队员组织归属感的提升,促进少年儿童心理健康发展,增强组织凝聚力。 展开更多
关键词 少先队员组织支持感 组织归属感 组织文化 同伴关系
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部