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高中教师教学成败归因的研究
被引量：
3
1
作者
韩仁生
徐念芳
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第4期85-89,共5页
本研究以归因理论为基础,对高中教师的教学成败归因方式进行了研究。结果发现:教师在对教学成败进行归因时,首先归因于自己的能力、努力和身体心境,其次是学生教材、运气、他人帮助等外部因素;另外,不同教龄、不同职称的教师归因方式存...
本研究以归因理论为基础,对高中教师的教学成败归因方式进行了研究。结果发现:教师在对教学成败进行归因时,首先归因于自己的能力、努力和身体心境,其次是学生教材、运气、他人帮助等外部因素;另外,不同教龄、不同职称的教师归因方式存在差异。但是,性别、年龄任教学科等变量对教师归因影响不大。最后,针对教师的归因方式提出了相应的教育建议。
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关键词
高中教师
教学成功
教学失败
归因
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职称材料
教学之兴废:《学记》关于教学规律的探寻及其价值
被引量：
1
2
作者
谌安荣
张攀
《湖南科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第6期180-185,共6页
《学记》是对先秦儒家教学思想的理论总结,对教学成功与失败的规律进行了高度概括。认为"豫、时、孙、摩",是教学取得成功的必要条件。相反,"发然后禁""时过然后学""杂施而不孙""独学而无...
《学记》是对先秦儒家教学思想的理论总结,对教学成功与失败的规律进行了高度概括。认为"豫、时、孙、摩",是教学取得成功的必要条件。相反,"发然后禁""时过然后学""杂施而不孙""独学而无友""燕朋"与"燕辟",教学就会失败。《学记》关于教学兴废规律的思想,具有一定的先进性、科学性、系统性、本土性和原创性等特征,对今天教学理论特别是本土教学理论的建设与教学实践的探索,具有非常重要的意义。
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关键词
《学记》
教学之兴
教学之废
教学规律
当代价值
原文传递
寻求小学体育教学的新视野——成功体育教学
被引量：
2
3
作者
周微云
《科教文汇》
2016年第12期107-108,共2页
对于小学体育而言,伴随着中考体育的比重加大,更要探寻成功体育教学的模式,以更好地促进学生们健康成长。本文从成功体育的内涵出发,论述了成功体育教学的特点,并结合自身的教学经验,列举小学体育成功体育教学的案例,从而突出这种模式...
对于小学体育而言,伴随着中考体育的比重加大,更要探寻成功体育教学的模式,以更好地促进学生们健康成长。本文从成功体育的内涵出发,论述了成功体育教学的特点,并结合自身的教学经验,列举小学体育成功体育教学的案例,从而突出这种模式的优点,更好地指导教学,为中考打基础。
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关键词
小学体育
成功体育教学
特点
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职称材料
浅谈教师课堂讲授的语言艺术
被引量：
9
4
作者
冯华雏
《延安教育学院学报》
2004年第2期13-14,共2页
教学是一门科学 ,更是一种特殊的艺术。教师的课堂讲授语言具有传播科学知识 ,表达思想与情感、事实与信息等重要作用和特点 ,良好的语言艺术表达与课堂教学成败有着密切的关系。因此 ,教师应具有良好的语言艺术特色。
关键词
教学语言概念
作用与特点
教学成败关系
语言艺术特色
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职称材料
成功体育教学模式在普通高校足球选项课中的实验研究
被引量：
1
5
作者
王建明
《山东农业工程学院学报》
2015年第9期33-34,36,共3页
本文主要采用教学实验等方法 ,以铜陵学院2014级足球选项课的108名学生为实验对象,进行32课时的教学实验。通过分析得出以下结论:(1)通过对两名教师所教授的实验对象进行前、后测进行组间对比,无论成功体育教学模式,还是传统体育教学模...
本文主要采用教学实验等方法 ,以铜陵学院2014级足球选项课的108名学生为实验对象,进行32课时的教学实验。通过分析得出以下结论:(1)通过对两名教师所教授的实验对象进行前、后测进行组间对比,无论成功体育教学模式,还是传统体育教学模式,学生的足球基本技术水平都得到了提高。(2)通过对两个教学实验组的后测进行对比,经检验两种教学模式的教学效果存在着显著性差异。
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关键词
成功体育教学模式
足球选项课
实验研究
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职称材料
成就驱动型教学法在高职教育中的应用
被引量：
1
6
作者
孙仕云
《办公自动化（综合月刊）》
2010年第11期55-56,共2页
随着社会对人才需求的转变,用人单位对人才的选择将不再只凭一张文凭,而要看他是否具有实际操作和动手能力,而高职高专恰恰又是一种以培养技能应用型人才为目标的教育培养模式,因此在高职高专教学环节中开展实验教学意义重大。然而,在...
随着社会对人才需求的转变,用人单位对人才的选择将不再只凭一张文凭,而要看他是否具有实际操作和动手能力,而高职高专恰恰又是一种以培养技能应用型人才为目标的教育培养模式,因此在高职高专教学环节中开展实验教学意义重大。然而,在传统教学中教师往往习惯处于主体地位,而忽视了学生的需求,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,以至于个性的发展被掩盖在统一的教学模式和教学手段下,学生逐渐变得无所求、无所望,自信心受到挫折,进而导致无所为,缺乏自主探索知识的能力,缺乏用知识解决实际问题的能力,这与我们培养学生动手能力和创新能力的目标相悖。为此,我们应当采用一些手段对现有的教学方式进行改革。
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关键词
成就驱动型教学
高职教育
项目
创新
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职称材料
地方高校会计教育若干思考
7
作者
娄权
《科技情报开发与经济》
2006年第7期255-256,共2页
分析了地方高校的5个基本特点,并对地方高校会计教育进行了理性的思考,提出地方高校会计教育改革的思路。
关键词
会计教育
地方高校
成功教学法
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职称材料
特殊教育教师教学成败归因分析
8
作者
乔月平
石学云
《贵州工程应用技术学院学报》
2016年第5期75-79,共5页
通过对陕西、河北两省146名特殊教育教师的问卷调查,在统计分析的基础上考察了特殊教育教师教学成败的归因特征,认为:其一,特殊教育教师的总体教学成败归因中稳定归因得分最高,外部归因得分最低。教学成功时,内部归因得分最高,外部归因...
通过对陕西、河北两省146名特殊教育教师的问卷调查,在统计分析的基础上考察了特殊教育教师教学成败的归因特征,认为:其一,特殊教育教师的总体教学成败归因中稳定归因得分最高,外部归因得分最低。教学成功时,内部归因得分最高,外部归因得分最低;教学失败时,稳定归因得分最高,内部归因得分最低。其二,特殊教育教师教学成败归因在性别、学历、学生类型与是否在编等方面不存在显著差异,而在教学失败时,内部归因在不同教龄的特殊教育教师中存在显著差异。
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关键词
特教教师
教学成败
归因
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职称材料
题名
高中教师教学成败归因的研究
被引量：
3
1
作者
韩仁生
徐念芳
机构
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第4期85-89,共5页
文摘
本研究以归因理论为基础,对高中教师的教学成败归因方式进行了研究。结果发现:教师在对教学成败进行归因时,首先归因于自己的能力、努力和身体心境,其次是学生教材、运气、他人帮助等外部因素;另外,不同教龄、不同职称的教师归因方式存在差异。但是,性别、年龄任教学科等变量对教师归因影响不大。最后,针对教师的归因方式提出了相应的教育建议。
关键词
高中教师
教学成功
教学失败
归因
Keywords
High
school
teach
er
success
of
teaching
Failure
of
teaching
Attribution
分类号
G525.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学之兴废:《学记》关于教学规律的探寻及其价值
被引量：
1
2
作者
谌安荣
张攀
机构
湖南理工学院中文学院
出处
《湖南科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第6期180-185,共6页
基金
湖南省哲学社会科学基金项目(13YBA158)
文摘
《学记》是对先秦儒家教学思想的理论总结,对教学成功与失败的规律进行了高度概括。认为"豫、时、孙、摩",是教学取得成功的必要条件。相反,"发然后禁""时过然后学""杂施而不孙""独学而无友""燕朋"与"燕辟",教学就会失败。《学记》关于教学兴废规律的思想,具有一定的先进性、科学性、系统性、本土性和原创性等特征,对今天教学理论特别是本土教学理论的建设与教学实践的探索,具有非常重要的意义。
关键词
《学记》
教学之兴
教学之废
教学规律
当代价值
Keywords
Xueji
success
of
teaching
failure
of
teaching
law
of
teaching
contemporary
values
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
寻求小学体育教学的新视野——成功体育教学
被引量：
2
3
作者
周微云
机构
杭州市明珠实验学校
出处
《科教文汇》
2016年第12期107-108,共2页
文摘
对于小学体育而言,伴随着中考体育的比重加大,更要探寻成功体育教学的模式,以更好地促进学生们健康成长。本文从成功体育的内涵出发,论述了成功体育教学的特点,并结合自身的教学经验,列举小学体育成功体育教学的案例,从而突出这种模式的优点,更好地指导教学,为中考打基础。
关键词
小学体育
成功体育教学
特点
Keywords
primary
athletics
success
athletics
teaching
characteristics
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈教师课堂讲授的语言艺术
被引量：
9
4
作者
冯华雏
机构
延安教育学院
出处
《延安教育学院学报》
2004年第2期13-14,共2页
文摘
教学是一门科学 ,更是一种特殊的艺术。教师的课堂讲授语言具有传播科学知识 ,表达思想与情感、事实与信息等重要作用和特点 ,良好的语言艺术表达与课堂教学成败有着密切的关系。因此 ,教师应具有良好的语言艺术特色。
关键词
教学语言概念
作用与特点
教学成败关系
语言艺术特色
Keywords
concept
of
language
in
teaching
and
learning
function
and
characteristic
relations
of
success
or
failure
in
teaching
and
learning
language
artistic
characteristics
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成功体育教学模式在普通高校足球选项课中的实验研究
被引量：
1
5
作者
王建明
机构
铜陵学院体育部
出处
《山东农业工程学院学报》
2015年第9期33-34,36,共3页
文摘
本文主要采用教学实验等方法 ,以铜陵学院2014级足球选项课的108名学生为实验对象,进行32课时的教学实验。通过分析得出以下结论:(1)通过对两名教师所教授的实验对象进行前、后测进行组间对比,无论成功体育教学模式,还是传统体育教学模式,学生的足球基本技术水平都得到了提高。(2)通过对两个教学实验组的后测进行对比,经检验两种教学模式的教学效果存在着显著性差异。
关键词
成功体育教学模式
足球选项课
实验研究
Keywords
success
physical
education
teaching
mode
Football
option
course
Experimental
study
分类号
G843-4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
成就驱动型教学法在高职教育中的应用
被引量：
1
6
作者
孙仕云
机构
云南爱因森软件职业学院
出处
《办公自动化（综合月刊）》
2010年第11期55-56,共2页
基金
云南爱因森软件职业学院级科研项目"成就驱动型教学法在高职教育中的应用"结题论文
文摘
随着社会对人才需求的转变,用人单位对人才的选择将不再只凭一张文凭,而要看他是否具有实际操作和动手能力,而高职高专恰恰又是一种以培养技能应用型人才为目标的教育培养模式,因此在高职高专教学环节中开展实验教学意义重大。然而,在传统教学中教师往往习惯处于主体地位,而忽视了学生的需求,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,以至于个性的发展被掩盖在统一的教学模式和教学手段下,学生逐渐变得无所求、无所望,自信心受到挫折,进而导致无所为,缺乏自主探索知识的能力,缺乏用知识解决实际问题的能力,这与我们培养学生动手能力和创新能力的目标相悖。为此,我们应当采用一些手段对现有的教学方式进行改革。
关键词
成就驱动型教学
高职教育
项目
创新
Keywords
success
-driven
teaching
Vocational
education
Projects
Innovation
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
地方高校会计教育若干思考
7
作者
娄权
机构
佛山科学技术学院会计系
出处
《科技情报开发与经济》
2006年第7期255-256,共2页
文摘
分析了地方高校的5个基本特点,并对地方高校会计教育进行了理性的思考,提出地方高校会计教育改革的思路。
关键词
会计教育
地方高校
成功教学法
Keywords
accounting
education
local
college
success
teaching
method
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
F23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
特殊教育教师教学成败归因分析
8
作者
乔月平
石学云
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《贵州工程应用技术学院学报》
2016年第5期75-79,共5页
文摘
通过对陕西、河北两省146名特殊教育教师的问卷调查,在统计分析的基础上考察了特殊教育教师教学成败的归因特征,认为:其一,特殊教育教师的总体教学成败归因中稳定归因得分最高,外部归因得分最低。教学成功时,内部归因得分最高,外部归因得分最低;教学失败时,稳定归因得分最高,内部归因得分最低。其二,特殊教育教师教学成败归因在性别、学历、学生类型与是否在编等方面不存在显著差异,而在教学失败时,内部归因在不同教龄的特殊教育教师中存在显著差异。
关键词
特教教师
教学成败
归因
Keywords
Special
Education
teach
ers
success
or
Failure
of
teaching
Attribution
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中教师教学成败归因的研究
韩仁生
徐念芳
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
3
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职称材料
2
教学之兴废:《学记》关于教学规律的探寻及其价值
谌安荣
张攀
《湖南科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
1
原文传递
3
寻求小学体育教学的新视野——成功体育教学
周微云
《科教文汇》
2016
2
下载PDF
职称材料
4
浅谈教师课堂讲授的语言艺术
冯华雏
《延安教育学院学报》
2004
9
下载PDF
职称材料
5
成功体育教学模式在普通高校足球选项课中的实验研究
王建明
《山东农业工程学院学报》
2015
1
下载PDF
职称材料
6
成就驱动型教学法在高职教育中的应用
孙仕云
《办公自动化（综合月刊）》
2010
1
下载PDF
职称材料
7
地方高校会计教育若干思考
娄权
《科技情报开发与经济》
2006
0
下载PDF
职称材料
8
特殊教育教师教学成败归因分析
乔月平
石学云
《贵州工程应用技术学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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