期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基本层次范畴的习得优先性
被引量：
4
1
作者
卢彩虹
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第5期96-98,共3页
本文主要通过对英汉两种语言的下位范畴词的词汇构成层面的对比研究 。
关键词
原型
基本层次范畴
下位范畴
下载PDF
职称材料
认知范畴框架下英语词汇习得的研究
被引量：
3
2
作者
王淑侠
《河北理工大学学报（社会科学版）》
2010年第6期199-201,共3页
认知范畴理论的产生对外语学习提供了更有效的方法,尤其对词汇习得有很好的指导作用。它改变了过去停留在读音、词性、词义、词缀甚至反复的背诵记忆等方法来学习词汇传统方法。本文分析了原型范畴和基本层次范畴理论在英语词汇习得中...
认知范畴理论的产生对外语学习提供了更有效的方法,尤其对词汇习得有很好的指导作用。它改变了过去停留在读音、词性、词义、词缀甚至反复的背诵记忆等方法来学习词汇传统方法。本文分析了原型范畴和基本层次范畴理论在英语词汇习得中的应用,从而对词汇有更全面、更深刻的认识,进而真正理解、正确使用所习得的词汇。
展开更多
关键词
原型范畴
基本层次范畴
上位范畴
下属范畴
英语词汇习得
下载PDF
职称材料
名词类指、个指的语息表达与名词次范畴(二)——名词个指信息与“个体化事物”名词及名词指称分工
被引量：
2
3
作者
龙涛
《华中科技大学学报（社会科学版）》
2005年第6期74-78,共5页
从现代汉语名词加数量词的角度,分析名词在进入句子层面以后所表达的指称信息变化,认为汉语的名词在个指事物方面,有一类总不能以光杆形式存在,而必加数量信息词语的名词,它们总是专门表达对事物的个体指称。这种指称形式的出现,形成了...
从现代汉语名词加数量词的角度,分析名词在进入句子层面以后所表达的指称信息变化,认为汉语的名词在个指事物方面,有一类总不能以光杆形式存在,而必加数量信息词语的名词,它们总是专门表达对事物的个体指称。这种指称形式的出现,形成了不同于通常所说的普通名词的一个新类别“个体化事物”名词,它们总表示“个体化”的事物意义,总指称个体化的事物。这样在名词内部,形成了对事物指称的三种分工;这种分工,形成了现代汉语名词的三大范畴:普通名词、类别义名词、个体化事物名词。其中类别义名词与个体化事物名词构成了现代汉语名词的一对对立的语义语法范畴,而普通名词居于其中。
展开更多
关键词
专门个指
个体化事物名词
类别义名词的指称转化
名词指称分工
名词次范畴分类
下载PDF
职称材料
题名
基本层次范畴的习得优先性
被引量：
4
1
作者
卢彩虹
机构
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第5期96-98,共3页
文摘
本文主要通过对英汉两种语言的下位范畴词的词汇构成层面的对比研究 。
关键词
原型
基本层次范畴
下位范畴
Keywords
prototype
basic
level
categories
subordinate
categories
分类号
H313 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
认知范畴框架下英语词汇习得的研究
被引量：
3
2
作者
王淑侠
机构
商丘师范学院
出处
《河北理工大学学报（社会科学版）》
2010年第6期199-201,共3页
文摘
认知范畴理论的产生对外语学习提供了更有效的方法,尤其对词汇习得有很好的指导作用。它改变了过去停留在读音、词性、词义、词缀甚至反复的背诵记忆等方法来学习词汇传统方法。本文分析了原型范畴和基本层次范畴理论在英语词汇习得中的应用,从而对词汇有更全面、更深刻的认识,进而真正理解、正确使用所习得的词汇。
关键词
原型范畴
基本层次范畴
上位范畴
下属范畴
英语词汇习得
Keywords
prototype
category
basic-level
category
superordinate
categories
subordinate
categories
English
vocabulary
acquisition
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
名词类指、个指的语息表达与名词次范畴(二)——名词个指信息与“个体化事物”名词及名词指称分工
被引量：
2
3
作者
龙涛
机构
武汉大学语言与信息研究中心
出处
《华中科技大学学报（社会科学版）》
2005年第6期74-78,共5页
文摘
从现代汉语名词加数量词的角度,分析名词在进入句子层面以后所表达的指称信息变化,认为汉语的名词在个指事物方面,有一类总不能以光杆形式存在,而必加数量信息词语的名词,它们总是专门表达对事物的个体指称。这种指称形式的出现,形成了不同于通常所说的普通名词的一个新类别“个体化事物”名词,它们总表示“个体化”的事物意义,总指称个体化的事物。这样在名词内部,形成了对事物指称的三种分工;这种分工,形成了现代汉语名词的三大范畴:普通名词、类别义名词、个体化事物名词。其中类别义名词与个体化事物名词构成了现代汉语名词的一对对立的语义语法范畴,而普通名词居于其中。
关键词
专门个指
个体化事物名词
类别义名词的指称转化
名词指称分工
名词次范畴分类
Keywords
special
individual-denoting
nouns
of
individualization
the
denoting
changes
of
the
nouns
of
class
the
division
of
noun
denoting
the
classification
of
subordinate
categories
of
nouns
分类号
H143 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基本层次范畴的习得优先性
卢彩虹
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2004
4
下载PDF
职称材料
2
认知范畴框架下英语词汇习得的研究
王淑侠
《河北理工大学学报（社会科学版）》
2010
3
下载PDF
职称材料
3
名词类指、个指的语息表达与名词次范畴(二)——名词个指信息与“个体化事物”名词及名词指称分工
龙涛
《华中科技大学学报（社会科学版）》
2005
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
