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专业英语及其教材对我国高校ESP教学的影响 被引量:173
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作者 蔡基刚 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期1-4,共4页
本文通过对我国专业英语教学和教材发展的回顾,和对ESP关键概念的界定以及国际上ESP教材编写原则和实例的介绍,提出了我国目前出版的专业英语教材并不是真正的ESP教材,而是类似于双语课程教材的观点,并认为造成这种伪ESP教材的原因是我... 本文通过对我国专业英语教学和教材发展的回顾,和对ESP关键概念的界定以及国际上ESP教材编写原则和实例的介绍,提出了我国目前出版的专业英语教材并不是真正的ESP教材,而是类似于双语课程教材的观点,并认为造成这种伪ESP教材的原因是我国外语界缺少对ESP理论及其发展的研究,而反过来,这种冠以ESP的教材加深了大学英语教师对ESP的误解和恐惧,结果阻碍了专门用途英语在我国的发展。 展开更多
关键词 专业英语 专门用途英语 教材
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把“文化”引入旅游英语教学的课堂 被引量:25
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作者 孙小珂 《江汉大学学报(人文科学版)》 2002年第2期99-101,共3页
专业英语作为大学英语教学的补充越来越引起人们的重视。根据旅游英语的属性,旅游英语教学的目标与特点,则旅游英语教学应以学生的实际需求为中心,注重文化教学,提高学生语言综合运用能力,从而提高学生的职业技能。
关键词 旅游英语教学 专业英语 文化教学 大学 学生需求
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浅谈专业英语的教学改革 被引量:21
3
作者 詹俊川 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第3期120-123,共4页
文章根据旅游英语这门课的教学实践,从教学目的、教学计划、教材内容、考评方法等集中讨论了专业英语的教学改革,并就今后改革的几个主要问题提出意见。
关键词 专业英语 旅游英语 课堂教学 教学改革 教学目的 教学内容 必修课 考试
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北航专业英语课和双语课的调查研究 被引量:16
4
作者 朱乐奇 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2003年第2期61-64,共4页
为使北航外语教学改革在更深层次上展开 ,有效地提高学生外语应用能力 ,教务处和理学院进行了双语教学的试点。通过对两个问卷调查结果的分析 ,回顾了北航在专业英语课方面的经验 ,并对此次双语教学试点在课程性质、教材、教学运行、教... 为使北航外语教学改革在更深层次上展开 ,有效地提高学生外语应用能力 ,教务处和理学院进行了双语教学的试点。通过对两个问卷调查结果的分析 ,回顾了北航在专业英语课方面的经验 ,并对此次双语教学试点在课程性质、教材、教学运行、教学效果等方面进行了归纳总结。最后 ,针对北航的现状提出了一些建议 ,为今后的双语课更大范围地展开做些铺垫。 展开更多
关键词 调查问卷 专业英语课 双语教学
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大学英语与专业英语的融合——基于江西农业大学的个案分析 被引量:9
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作者 吴伟萍 梁乾英 徐爱文 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2006年第4期145-148,共4页
大学英语与专业英语的教学都是大学英语课程体系的有机组成部分,以江西农业大学专业英语教学现状作为个案调查对象,分析了当前专业英语教学中存在的问题和面临的困境。
关键词 大学英语 专业英语 融合 现状 困境
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公安院校警察英语教学初探——英语国家警察培训对我院专业英语教学的影响与启示 被引量:7
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作者 李大鹏 《山东警察学院学报》 2008年第3期77-82,共6页
公安院校的定位应是应用型和专业型的大学,在英语教学上对学员进行警察专业英语培训是其基本要求。本文从专业英语教学的角度探讨了警察英语教学的性质、现状与教材建设,并结合我院作为外警培训基地的有利条件,总结了外警培训的特点及... 公安院校的定位应是应用型和专业型的大学,在英语教学上对学员进行警察专业英语培训是其基本要求。本文从专业英语教学的角度探讨了警察英语教学的性质、现状与教材建设,并结合我院作为外警培训基地的有利条件,总结了外警培训的特点及其对我院警察英语教学的影响,提出结合实战、努力构建具有我院特色的警察英语教学的设想。 展开更多
关键词 专业英语 警察英语 外警培训 实战
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专业英语教学中的问题及出路 被引量:7
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作者 邵荣 吕慧华 许伟 《唐山师范学院学报》 2010年第2期142-144,共3页
以化工专业英语为例,列举了专业英语教材与教学方式中存在的问题,从认识专业英语课程的重要性、重视教材建设并优化教材内容、强化师资队伍建设、改革授课模式、更新考试方式等五方面进行了探讨,同时明确提出双语课程不能代替专业英语... 以化工专业英语为例,列举了专业英语教材与教学方式中存在的问题,从认识专业英语课程的重要性、重视教材建设并优化教材内容、强化师资队伍建设、改革授课模式、更新考试方式等五方面进行了探讨,同时明确提出双语课程不能代替专业英语的观点。 展开更多
关键词 专业英语 教学 改革
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大学专业英语课程设计与任务教学方法的运用 被引量:6
8
作者 黄萍 《中国ESP研究》 2010年第1期144-150,195-196,共9页
本文通过对专业英语课程设计理论的探讨,提出以任务为中心的专业英语课程设计,并通过对两个个案进行分析,探讨以任务为中心的教学模式在目前专业英语教学中的可行性。本研究发现:1)充分运用任务教学法理念,在大学专业英语课程设计中是... 本文通过对专业英语课程设计理论的探讨,提出以任务为中心的专业英语课程设计,并通过对两个个案进行分析,探讨以任务为中心的教学模式在目前专业英语教学中的可行性。本研究发现:1)充分运用任务教学法理念,在大学专业英语课程设计中是可行的;2)专业英语教师的语言问题可以通过专业英语教学技能培训得以弱化;3)在进行任务教法时,通过语言教师与专业英语教师的合作,可使任务教学圆满完成,避免了语言教师不懂专业,专业教师不懂英语的问题。本研究试图通过讨论任务教学法和专业教师与语言教师合作教学模式的必要性和可行性,改革传统的专业英语课程设计。 展开更多
关键词 专业英语 课程设计 任务教学法 合作教学
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我院大学英语后续教学需求分析 被引量:5
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作者 尹曼芬 李红梅 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2003年第4期33-35,共3页
本文就我院已开设的“专业英语阅读”课,对学生进行了大学英语后续教学的需求调查,调查涉及大学英语后续教学的必要性、教学内容、形式、教师等。调查结果表明,大学英语后续教学课程的开设十分必要;在专业英语课教师准备不足的情况下,... 本文就我院已开设的“专业英语阅读”课,对学生进行了大学英语后续教学的需求调查,调查涉及大学英语后续教学的必要性、教学内容、形式、教师等。调查结果表明,大学英语后续教学课程的开设十分必要;在专业英语课教师准备不足的情况下,由英语教师和专业课教师共同进行专业英语阅读教学不失为一种有效的解决办法。 展开更多
关键词 高校 大学英语教学 后续教学 专业英语 考试辅导
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土木工程专业外语教学策略研究 被引量:5
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作者 陈思远 李化明 李广军 《科技信息》 2008年第18期20-20,16,共2页
目前一些高等院校土木工程专业外语教学存在的诸如受重视程度低、教材陈旧、师资弱、考试不规范等问题,制约了其教学质量,本文就此提出了一些改进的策略。
关键词 土木工程专业 外语教学 高等院校 教学质量
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针对我院体育教育专业设置专业英语课程的构想 被引量:3
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作者 戴中明 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年第2期103-104,共2页
结合大学英语教学大纲的要求和我院大学英语教学的实际 ,探讨了针对我院体育教育专业学生设置专业英语课程的必要性和可行性 ,指出设置专业英语课程对于贯彻大纲要求 ,保持和提高我院学生英语水平都具有现实意义。并就改革现行大学英语... 结合大学英语教学大纲的要求和我院大学英语教学的实际 ,探讨了针对我院体育教育专业学生设置专业英语课程的必要性和可行性 ,指出设置专业英语课程对于贯彻大纲要求 ,保持和提高我院学生英语水平都具有现实意义。并就改革现行大学英语课程设置 ,端正学习风气等问题作了进一步的分析。 展开更多
关键词 体育教育 专业英语 必要性 可行性
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大学专业英语学习能力培养模式探索——以工程项目管理专业英语教学为例 被引量:4
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作者 尚春静 王雪青 +1 位作者 卫宏 陈奕柏 《高等建筑教育》 2013年第5期41-44,共4页
专业英语教学是培养学生应用英语能力的重要环节。在调查分析学生英语水平和学习偏好的基础上,结合本科工程项目管理专业知识实践性强的特点,提出在工程管理专业英语教学中,创新理论与实践;强调教材和教学内容的层次性、多样性;突出内... 专业英语教学是培养学生应用英语能力的重要环节。在调查分析学生英语水平和学习偏好的基础上,结合本科工程项目管理专业知识实践性强的特点,提出在工程管理专业英语教学中,创新理论与实践;强调教材和教学内容的层次性、多样性;突出内容与专题结合、互动式的教学方法,以提高教学效果。 展开更多
关键词 工程管理 专业英语 教学 创新实践
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需求分析角度下的专业英语调查研究 被引量:3
13
作者 付大安 《北华航天工业学院学报》 CAS 2013年第1期52-54,共3页
实施"走出去"战略,我国企业需要大量具有较强的业务英语交际能力并精通专业的复合型人才,但目前大多数企业严重缺乏具有业务英语交际能力的专业人才。而过于重视英语四、六级过级率的大学英语教学,只能培养出少数能满足企业... 实施"走出去"战略,我国企业需要大量具有较强的业务英语交际能力并精通专业的复合型人才,但目前大多数企业严重缺乏具有业务英语交际能力的专业人才。而过于重视英语四、六级过级率的大学英语教学,只能培养出少数能满足企业这些要求的大学毕业生。我国的大学英语专业英语教学存在许多问题。本文作者主要从专门用途英语的两个核心特点(目标需求分析与学习需求分析)的角度对H工科院校的专业英语教学做了一项调查研究。 展开更多
关键词 专门用途英语 专业英语 需求分析 调查研究
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“中间型”任务型教学法在英语专业课堂教学中的应用 被引量:3
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作者 彭清 《邢台学院学报》 2009年第1期108-110,共3页
目前专业英语在中国受到了越来越多的重视,但其教学现状却不容乐观。专业英语实践性很强,但传统的教学模式降低了学生对专业英语的兴趣,使专业英语没能发挥它应有的作用,同时,我国国情下的学习者有其自身的特点——更倾向于被动和依赖... 目前专业英语在中国受到了越来越多的重视,但其教学现状却不容乐观。专业英语实践性很强,但传统的教学模式降低了学生对专业英语的兴趣,使专业英语没能发挥它应有的作用,同时,我国国情下的学习者有其自身的特点——更倾向于被动和依赖性学习,所以把既重视任务的自然性和真实性又强调任务的设计和方法的选择"中间型"任务教学法引入专业英语的教学就成了必然,并把"任务型"课堂教学延伸到课外,教室之外,尽可能地挖掘可利用资源,创造良好的任务环境。 展开更多
关键词 专业英语 学习风格 “中间型”任务型教学法 任务的课外延伸
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专业英语教学与本科生专业素养和研究能力的提升 被引量:3
15
作者 崔钰雪 《南昌教育学院学报》 2011年第4期145-146,共2页
专业英语课程是"英语"与"专业"的集合体,本文基于专业英语课程的基本特征,分析了专业英语教学在提高本科生专业素养和研究能力方面发挥的作用,即强化专业英语的沟通能力、开阔学术视野、提高学习能力和思维能力、... 专业英语课程是"英语"与"专业"的集合体,本文基于专业英语课程的基本特征,分析了专业英语教学在提高本科生专业素养和研究能力方面发挥的作用,即强化专业英语的沟通能力、开阔学术视野、提高学习能力和思维能力、培养解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 专业英语 专业素养 研究能力
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论专业英语中的词汇教学 被引量:3
16
作者 张世云 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2001年第2期50-52,共3页
针对《大学英语教学大纲》时专业英语部分的词汇要求,着重提出了几种帮助学生记忆专业词汇的方法,即归类法记单词、构词法记单词、联想法记单词、创造语境记单词,以及重视缩略语和熟悉本行业及相关行业国际机构和国际知名跨国公司的... 针对《大学英语教学大纲》时专业英语部分的词汇要求,着重提出了几种帮助学生记忆专业词汇的方法,即归类法记单词、构词法记单词、联想法记单词、创造语境记单词,以及重视缩略语和熟悉本行业及相关行业国际机构和国际知名跨国公司的英语名称。 展开更多
关键词 专业英语 词汇教学 教学方法 英语教学 记忆方法 归类法 构词法 联想法 语境 缩略语
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论基础英语教学与双语教学的接口问题——以浙江水利水电专科学校中新合作班为例 被引量:2
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作者 王催春 周熠 《浙江水利水电专科学校学报》 2009年第2期104-106,116,共4页
以浙江水利水电专科学校和新西兰纳尔森马尔伯勒学院的合作班为例,展示了基础英语和营销英语融合一体的教学实践,从课程设置、教材使用、教学模式等几个方面分析了大学基础英语教学向双语教学过渡的接口问题,并阐释了语言教师在此转向... 以浙江水利水电专科学校和新西兰纳尔森马尔伯勒学院的合作班为例,展示了基础英语和营销英语融合一体的教学实践,从课程设置、教材使用、教学模式等几个方面分析了大学基础英语教学向双语教学过渡的接口问题,并阐释了语言教师在此转向过程中应起的桥梁作用和主导作用,及过渡性课程设计的可行性. 展开更多
关键词 基础英语 双语 教学 接口
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Teaching of Subject-Based English to Non-English Majors
18
作者 房天玉 《海外英语》 2010年第10X期83-84,共2页
Subject-Based English is an important part in college English for non-English major students and an effective way to help them to complete the transition from language learning to its practical application.In this pap... Subject-Based English is an important part in college English for non-English major students and an effective way to help them to complete the transition from language learning to its practical application.In this paper,the author discusses the significance of setting up subject-based English,the teaching materials for subject-based English and focus on teaching model and teaching method.Based on this new teaching concept,in teaching process,Task-driven approach is recommended.In fact Task-driven teaching method is based on communicative approach and the theory of structuralism.They can accomplish certain learning tasks via necessary cooperation.By a large number of practice activities planed,they can improve their application skills in English listening,speaking,reading,writing and translation further. 展开更多
关键词 subject-based english NON-english major TASK-DRIVEN learner-central
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研究型教学法在专业英语教学中的应用 被引量:1
19
作者 崔钰雪 《佳木斯教育学院学报》 2011年第3期318-318,341,共2页
本文分析了传统教学方法对于本科生专业英语学习的不利影响,在此基础上提出研究型教学法在专业英语教学中的应用,即在教学理念上"以学生为中心",在教学内容上"与本专业紧密联系",在教学方式上"培养良好的思维... 本文分析了传统教学方法对于本科生专业英语学习的不利影响,在此基础上提出研究型教学法在专业英语教学中的应用,即在教学理念上"以学生为中心",在教学内容上"与本专业紧密联系",在教学方式上"培养良好的思维习惯",在教学手段上"整合多种教学资源",从而强化专业英语学习对于提升本科生研究能力和创新能力的作用。 展开更多
关键词 专业英语 研究型教学法
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信息化时代的专业英语教学改革模式探析 被引量:1
20
作者 李蕾 《中国教育技术装备》 2016年第10期117-118,共2页
21世纪网络信息时代的专业英语教学面临新的机遇和挑战,专业英语教师应充分利用信息技术,创新教学模式,改善教学效果。专业英语教学与信息技术的紧密结合,有利于改善传统教学中形式单一、效果欠佳的局面,有助于实现以学生为中心、自主... 21世纪网络信息时代的专业英语教学面临新的机遇和挑战,专业英语教师应充分利用信息技术,创新教学模式,改善教学效果。专业英语教学与信息技术的紧密结合,有利于改善传统教学中形式单一、效果欠佳的局面,有助于实现以学生为中心、自主学习为主的教学模式。 展开更多
关键词 信息化时代 专业英语教学 教学模式改革
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