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在与活动的关联中理解素养问题——一种把握学生素养问题的方法论 被引量:77
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作者 陈佑清 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期60-69,共10页
由于人的素养具有内在性、概括性和抽象性,所以对素养的本质、结构以及培养过程等关键性的素养问题,容易形成纷繁复杂的理解。为此,应该寻找能对素养问题进行科学而清晰理解的方法论。鉴于人的素养是在人的活动中形成、发展和显现的,人... 由于人的素养具有内在性、概括性和抽象性,所以对素养的本质、结构以及培养过程等关键性的素养问题,容易形成纷繁复杂的理解。为此,应该寻找能对素养问题进行科学而清晰理解的方法论。鉴于人的素养是在人的活动中形成、发展和显现的,人的素养与人的活动具有内在的关联性,因此,通过联系人的活动,可以对素养的这些问题进行比较科学和清晰的理解。作为对人的活动状况及其质量起决定性作用的内在因素,素养在本质上是指人身上所存在的那些内在的、比较概括的、相对稳定的身心特征。基于素养对活动的功能的不同,可以从“活动侧面素养”、“活动整体素养”、“复合性活动素养”以及“人的整体素养”等四个层面理解素养的结构。由于学生素养学习或发展的机制在于学生自身的能动活动,因此,教师的教导只有通过作用于学生能动活动才能促进学生的素养发展。 展开更多
关键词 学生活动 素养本质 素养结构 素养教学机制
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高校学生活动项目化管理的探讨与研究 被引量:26
2
作者 林小桦 陈雁 王羚郦 《中国高等医学教育》 2008年第1期48-50,共3页
高校学生活动的管理,是高校学生工作中的重要环节。文章从学生活动的含义、特点和目前存在的问题,提出对高校学生活动实行项目化管理,以优化学生活动的管理,从而达到促进高校学生活动良好发展的目的。
关键词 学生活动 项目化管理 探讨
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高校学生活动的策划与实施 被引量:19
3
作者 黄明 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2004年第6期76-77,共2页
学生活动的策划与实施 ,是高校学生工作中的重要环节。本文主要从学生活动的概念、特点入手 ,通过分解活动策划与实施的过程 ,达到学会组织开展学生活动的目标。
关键词 学生活动 高校学生工作 学会组织 活动策划 重要环节 过程 目标 概念
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高校分层分级学生活动体系构建的研究 被引量:7
4
作者 钟楠 《重庆电子工程职业学院学报》 2010年第3期80-82,共3页
高等院校学生活动不仅是校园文化建设和高校教育教学活动的重要组成部分,也是培养学生健康心理、陶冶道德情操、塑造健全人格、拓宽知识视野、拓展综合素质的重要手段。有效开展学生活动对推动高校素质教育将起到举足轻重的作用。如何... 高等院校学生活动不仅是校园文化建设和高校教育教学活动的重要组成部分,也是培养学生健康心理、陶冶道德情操、塑造健全人格、拓宽知识视野、拓展综合素质的重要手段。有效开展学生活动对推动高校素质教育将起到举足轻重的作用。如何科学合理地管理学生活动,让学生活动发挥更大的效用,是我们必须面对的问题,迫切需要得到妥善解决。文章在分析目前高校学生活动的开展现状及存在的问题的基础上,就高校建立分层分级学生活动体系势在必行的问题,并针对如何建立分层分级学生活动体系进行了研究,以期为学生活动的科学管理工作提供借鉴。 展开更多
关键词 高校 分层分级 学生活动 体系 构建
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应用现代教育技术促进学校德育工作 被引量:6
5
作者 刘兴国 《青岛职业技术学院学报》 2008年第1期25-27,共3页
德育是学校工作的灵魂,受社会大环境影响,职业技术学校的学生难免思想上会出现一些困惑和问题,需要我们通过加强德育工作来解决。现代教育技术的发展为学校德育工作提供了新思路、新方法。本文根据职业技术院校学生的特点,把现代教育技... 德育是学校工作的灵魂,受社会大环境影响,职业技术学校的学生难免思想上会出现一些困惑和问题,需要我们通过加强德育工作来解决。现代教育技术的发展为学校德育工作提供了新思路、新方法。本文根据职业技术院校学生的特点,把现代教育技术与学科教学、班级管理、学生活动、校园环境建设相结合,利用现代教育技术直观形象的特点,更新传统的教育观念及教育思想,为德育工作拓宽了渠道,使其显示出勃勃生机。 展开更多
关键词 现代教育技术 德育 班级管理 学生活动 校园环境建设
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关于潜在课程建设中发挥学生主体性的思考 被引量:2
6
作者 沈云林 彭劲松 《长沙大学学报》 1999年第3期87-89,共3页
从显在课程的实施、学生综合素质的提高和潜在课程自身建设等方面阐述了在潜在课程建设中发挥学生主体性的意义,提出了如何组织、吸引、指导学生参与潜在课程建设的要求。
关键词 潜在课程 学生 主体性 显在课程 综合素质
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高校图书馆与和谐校园文化建设的研究与实践 被引量:5
7
作者 闫建平 魏丽 《大学图书情报学刊》 2010年第2期28-30,81,共4页
文章就如何以图书馆为平台,与学生社团开展共建活动,构建和谐校园文化进行了论述。认为高校图书馆应通过开展学生活动,使学生能够更好地利用图书馆的文献资源,提高他们的学习能力,且终生受益;同时学生的各种素质也可在活动中得到提高,... 文章就如何以图书馆为平台,与学生社团开展共建活动,构建和谐校园文化进行了论述。认为高校图书馆应通过开展学生活动,使学生能够更好地利用图书馆的文献资源,提高他们的学习能力,且终生受益;同时学生的各种素质也可在活动中得到提高,对构建和谐校园文化起到重要的推动作用。 展开更多
关键词 高校图书馆 学生社团 学生活动 素质教育 校园文化
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对当前高职院校学生活动特点的研究 被引量:3
8
作者 薛松 《重庆电子工程职业学院学报》 2011年第5期12-14,共3页
学生活动是大学生除正常上课学习之外最为重要的校园生活。伴随着90后学生进入大学学习,因所处时代、性格、认知、思维方式等诸多的不同,也导致当前高等院校学生活动的内容、形式有所变化。尤其是高职院校的学生,文化课较差、自律性较弱... 学生活动是大学生除正常上课学习之外最为重要的校园生活。伴随着90后学生进入大学学习,因所处时代、性格、认知、思维方式等诸多的不同,也导致当前高等院校学生活动的内容、形式有所变化。尤其是高职院校的学生,文化课较差、自律性较弱,积极性不高及90后与生俱来的性格特点,更是让高职院校学生活动在内容或形式上出现一些新特点。 展开更多
关键词 高职院校 学生活动 特点 创新
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手机媒体对高职院校学生活动的影响与应用 被引量:1
9
作者 胡健 《科教文汇》 2015年第33期82-83,共2页
高校学生活动作为大学思想政治教育的重要载体,对学生综合素质培养起到了重要作用。随着网络技术发展,特别是手机媒体的兴起与运用,对高校学生活动的开展发挥了诸多影响。本文以手机媒体为切入点,结合高职院校学生活动的特点,探讨在学... 高校学生活动作为大学思想政治教育的重要载体,对学生综合素质培养起到了重要作用。随着网络技术发展,特别是手机媒体的兴起与运用,对高校学生活动的开展发挥了诸多影响。本文以手机媒体为切入点,结合高职院校学生活动的特点,探讨在学生活动中灵活运用手机媒体。 展开更多
关键词 手机媒体 高职院校 学生活动
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汉语优质专业建设与“艺术兴学”的关系 被引量:1
10
作者 朱明秋 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第4期117-120,共4页
对桂林师范高等专科学校中文系的汉语优质专业建设与该校"艺术兴学"的传统关系,从课程设置、教学改革、学生活动三方面作了阐述介绍,得出了两者具有相融关系的结论。
关键词 汉语优质专业建设 课程设置 教学改革 学生活动 艺术兴学
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基于学生专业背景相关的计算机基础课程设计探讨 被引量:1
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作者 叶含笑 江依法 傅斌 《浙江中医药大学学报》 CAS 2013年第5期627-630,共4页
[目的]为了提高非计算机专业学生对计算机基础课程学习积极性和主动性,以及解决现阶段计算机基础课程教学与社会需求脱节的问题。[方法]分析了数字化为主流趋势的情况下,计算机技术在各行各业的应用;使计算机基础教育成为学生联系社会... [目的]为了提高非计算机专业学生对计算机基础课程学习积极性和主动性,以及解决现阶段计算机基础课程教学与社会需求脱节的问题。[方法]分析了数字化为主流趋势的情况下,计算机技术在各行各业的应用;使计算机基础教育成为学生联系社会的桥梁;提出了计算机基础课程教学效果评价体系的改革。[结果]教学评价体系的改革可以提高学生对计算机基础学习的积极性和主观能动性。[结论]基于学生专业领域、学生竞赛、毕业设计等学生活动和学生参与型的计算机基础课程设计能较好地解决现阶段计算机基础课程教学与社会需求脱节的问题。 展开更多
关键词 学生技能活动 学生参与型教学 计算机课程设计 学科竞赛 教学评价
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增强学生职业素养培养的学生活动系统设计与优化——以武汉船舶职业技术学院为例
12
作者 周芸 《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年第4期63-66,共4页
培养学生养成良好的职业素养已经成为提高人才培养质量的关键因素,本文以武汉船舶职业技术学院为例简述通过分层分类的学生活动系统设计与优化,在技能、知识、品质、个性、身心等方面培养提高学生职业素养。
关键词 职业素养 学生活动 设计 优化
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国家示范性建设对高职学风建设的推动——以广州番禺职业技术学院为例
13
作者 张松才 姚明明 《武汉职业技术学院学报》 2009年第4期89-92,共4页
开展学生活动、进行学风建设是高校工作的两项重要内容,两者的关系应该是辩证统一的。如何让学生活动成为学风建设的突破口,避免学生活动对学风建设造成负面影响,促使两者形成良性互动关系,是值得我们思考和探究的重要课题。
关键词 示范性建设 学生活动 学风建设
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高职院校学生活动管理软件的开发及应用
14
作者 蒋文沛 《电脑知识与技术(过刊)》 2007年第22期940-941,944,共3页
本文对广西机电职业技术学院学生活动管理软件的开发进行了较为详细的阐述,并给出了该软件的应用效果,可为各高职院校学生活动管理工作提供借鉴.
关键词 高职院校 学生活动 管理软件
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北斗导航系统科普媒介开发实践及其支持系统构建思考
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作者 孙梅 何原荣 +2 位作者 周倩 廖桂华 吴卫伟 《贵州师范学院学报》 2012年第9期81-84,共4页
科普媒介作为将科学知识、技术及其文化传递给社会公众的信息通道,是北斗卫星导航产业这座"大厦"建设过程需要同期设计与修建的重要"管道设施"。时至北斗区域导航系统初长成的今天,很有必要着手调研北斗科普工作情... 科普媒介作为将科学知识、技术及其文化传递给社会公众的信息通道,是北斗卫星导航产业这座"大厦"建设过程需要同期设计与修建的重要"管道设施"。时至北斗区域导航系统初长成的今天,很有必要着手调研北斗科普工作情况与需求,探索能够达成理想科普效果的科普媒介的开发及其支持系统的构建方法。为此,采用问卷调查法分析北斗科普媒介的需求情况,以此为依据借助Photoshop和CorelDraw设计开发科普台历作品并进行效果评估。最后,基于调研分析及开发实践研究的启发和再思考,针对科普媒介应用支持系统构建提出立体化开发科普宣传媒介,多渠道筹措科普应用经费,全方位搭建科普平台的相关对策建议。 展开更多
关键词 北斗导航系统 科普媒介 学生活动
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职业能力视角下财经类高校学生活动体系研究——以河北经贸大学为例
16
作者 郑颖 尹艺蒙 《河北经贸大学学报(综合版)》 2016年第1期103-106,共4页
当前,大学生就业问题仍然受到广泛的关注,财经类专业一度作为热门专业,但在激烈的竞争环境下也面临着就业难的问题,其中一个重要因素在于大学生自身职业能力的不足。高校学生活动是培养大学生能力和素质不可或缺的一部分,针对大学生职... 当前,大学生就业问题仍然受到广泛的关注,财经类专业一度作为热门专业,但在激烈的竞争环境下也面临着就业难的问题,其中一个重要因素在于大学生自身职业能力的不足。高校学生活动是培养大学生能力和素质不可或缺的一部分,针对大学生职业能力的核心内容,财经类大学的学生应从专业能力、职业通用能力、个人品质和职业管理能力四个方面进行提升。 展开更多
关键词 职业能力 财经类高校 学生活动 素质 热门专业 综合素质 专业融合
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在学生活动中提升形势政策课思想教育魅力
17
作者 师海荣 《黑河学院学报》 2016年第6期88-89,共2页
形势政策课教学过程中面临一系列的问题,难以达到思想政治教育的预期目标,大学生活动可以缓解形势政策课面临的困境。因此,通过形势政策课与学生活动有机融合,探索改变传统的形势政策课授课模式,弥补形势政策课教学不足,提升形势政策课... 形势政策课教学过程中面临一系列的问题,难以达到思想政治教育的预期目标,大学生活动可以缓解形势政策课面临的困境。因此,通过形势政策课与学生活动有机融合,探索改变传统的形势政策课授课模式,弥补形势政策课教学不足,提升形势政策课的思想教育魅力。 展开更多
关键词 思想教育魅力 形势政策课 学生活动
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关于经管类学院学生专业技能竞赛调研——以重庆S高校“股为金用”模拟炒股大赛为例
18
作者 张海平 《科教文汇》 2016年第23期30-31,34,共3页
本文通过以"股为金用"活动为例,调查经管类专业学生在活动中的参与度以及活动中收获,并结合调研数据进行分析和总结,据此来评估活动开展的意义和必要性,同时完善和改进不足之处,以便促进学生活动向"高质量、多种类、重培... 本文通过以"股为金用"活动为例,调查经管类专业学生在活动中的参与度以及活动中收获,并结合调研数据进行分析和总结,据此来评估活动开展的意义和必要性,同时完善和改进不足之处,以便促进学生活动向"高质量、多种类、重培养"的方向改变。 展开更多
关键词 调研分析 学生活动 对策
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“学习中心课堂”教学过程组织的逻辑及其实现策略 被引量:29
19
作者 陈佑清 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2016年第10期40-47,共8页
课堂教学过程的组织存在两种不同的问题导向(教师的问题导向和学生的问题导向),也存在两种不同的教学活动内容选择偏向(以教师活动为本和以学生活动为本)。与传统的以教师(讲授)为中心的课堂相比,学习中心课堂在教学过程组织逻辑上的突... 课堂教学过程的组织存在两种不同的问题导向(教师的问题导向和学生的问题导向),也存在两种不同的教学活动内容选择偏向(以教师活动为本和以学生活动为本)。与传统的以教师(讲授)为中心的课堂相比,学习中心课堂在教学过程组织逻辑上的突出变化是,它以学生的问题作为教学过程的导向,并以学生的活动作为教学过程的本体。针对我国大班教学的现实,这种教学过程的组织逻辑在实现策略上,主要采取"两段三环节"的教学过程组织形式,即依次通过个体自学和群体研学两个阶段及对应的个体自学、小组互学与全班共学三个环节,分层完成学生问题的暴露、确认,并组织分层的学生活动解决学生问题。 展开更多
关键词 学习中心课堂 教学过程组织 学生的问题导向 学生的活动为本 两段三环节教学过程
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乌鲁木齐市重点高中物理实验教学现状调查报告 被引量:6
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作者 田琳 金美芳 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2006年第3期381-384,共4页
此调查从新课程实施几个方面入手——课堂上学生的活动,教师的活动及学校的教学管理情况,来考察乌鲁木齐市两所重点高中物理课堂上物理实验教学新课程实施的情况,得出了一些结论和建议。希望对今后的物理实验教学的改革有所帮助。
关键词 高中物理实验 师生课堂活动 学校教学管理
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