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开放式教学的必要性与特性分析 被引量:24
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作者 任丽丽 《辽宁大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第4期383-385,共3页
开放式教学是针对僵化和封闭的传统教育提出来的,它注重培养学生的创新精神和实践能力,激发学生学习的动机,使学生变为知识主动建构者,从而获得更大容量的信息;同时,开放式教学还更新了教师的教学观念,提高了教师的科研能力,真正实现了... 开放式教学是针对僵化和封闭的传统教育提出来的,它注重培养学生的创新精神和实践能力,激发学生学习的动机,使学生变为知识主动建构者,从而获得更大容量的信息;同时,开放式教学还更新了教师的教学观念,提高了教师的科研能力,真正实现了发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性的教育意义. 展开更多
关键词 创新教育 开放式教学 学生主体性 知识的主动建构者
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翻转课堂模式指导下大学英语教学对策研究 被引量:4
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作者 王梦岚 郜丽娜 《湖北开放职业学院学报》 2019年第18期172-174,共3页
现多媒体教学环境下的大学英语教学更注重培养学生的交际能力,对于实现"以学生为中心"的教学理念要求更高.如何实现师生角色的转变、提高学生的课堂参与度亟待思考."翻转"课堂的普及改革了课堂教学的基本模式,学生... 现多媒体教学环境下的大学英语教学更注重培养学生的交际能力,对于实现"以学生为中心"的教学理念要求更高.如何实现师生角色的转变、提高学生的课堂参与度亟待思考."翻转"课堂的普及改革了课堂教学的基本模式,学生的主体地位得到最大突显.将其用于指导大学英语教学具有适切性. 展开更多
关键词 "翻转"课堂 大学英语教学 学生主体
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创新教育的关键在于充分发挥学生的主体性
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作者 曾艳 《云梦学刊》 2001年第2期96-98,共3页
全西推行素质教育是我国教育体制改革的根本,其核心是创新教育,语文创新教育任重而道远,而其关键在于发挥学生的主体作用,实行主体性教学.它要求教师必须树立大语文教育现,转变原有的教学观念,不但钻研教法、还要钻研学法、“授... 全西推行素质教育是我国教育体制改革的根本,其核心是创新教育,语文创新教育任重而道远,而其关键在于发挥学生的主体作用,实行主体性教学.它要求教师必须树立大语文教育现,转变原有的教学观念,不但钻研教法、还要钻研学法、“授之以渔”,真正发挥学生的主体作用。 展开更多
关键词 创新教育 学生主体性
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PBL模式教学转换学生主体作用分析 被引量:2
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作者 刘建民 陈邦国 +2 位作者 齐凤军 唐宏图 李海棠 《教育教学论坛》 2017年第50期168-169,共2页
在针灸推拿学专业教学过程中积极采用PBL教学法,通过调查发现,该教学方法不仅能有效提高学生学习积极性,而且能提高学生掌握针灸推拿基本实践技术水平。学生毕业后在临床上表现出能快速介入工作,愿意积极从事针灸推拿工作的特点。因此,... 在针灸推拿学专业教学过程中积极采用PBL教学法,通过调查发现,该教学方法不仅能有效提高学生学习积极性,而且能提高学生掌握针灸推拿基本实践技术水平。学生毕业后在临床上表现出能快速介入工作,愿意积极从事针灸推拿工作的特点。因此,PBL教学法能激发出学生们的敢于挑战困难的好胜心和好奇心,既对提高学生学习成绩有效,而且巩固学生们的专业思想,最终为社会培养出针灸推拿学专业人才。 展开更多
关键词 PBL模式 主体转换 针灸推拿学
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新时期体育教学理念探索
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作者 徐春柏 张广华 《彭城职业大学学报》 2003年第5期74-76,共3页
新时期下的体育教学,在继续坚持教师的主导作用与学生的主动性相结合的教学原则基础上,还要更新教学思想和教学模式,适时采用合理的教学手段,有效培养学生的健康心理与运动技能,以实现体育素质教育目标。
关键词 体育教学 教学理念 心理健康教育 运动技能 教师素质 学生 主动学习
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