分层教学在职业学校数学教学中的应用探索 被引量：6

1

作者 杨静 《天津市财贸管理干部学院学报》 2010年第3期71-72,共2页

为了更好地提高职业学校数学课的教学质量,针对传统数学教学模式在目前教学中出现的诸多问题,我们在职业学校数学教学中采用"分层次"的教学法进行实验和研究,结果发现,"分层次"教学法不仅有利于提高学生学习的积极... 为了更好地提高职业学校数学课的教学质量,针对传统数学教学模式在目前教学中出现的诸多问题,我们在职业学校数学教学中采用"分层次"的教学法进行实验和研究,结果发现,"分层次"教学法不仅有利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生学习兴趣和自我锻炼能力,有利于学生比较牢固地掌握知识和技能,同时,这种方法还为学生终身学习奠定了良好的基础。 展开更多

关键词 分层教学 数学教学 中职学生

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学前教育专业对口生与统招生专业意识的比较 被引量：2

2

作者 冯艳慧 汪晓芹 《中华女子学院学报》 2014年第4期100-104,共5页

专业意识是学生今后专业发展的导向和动力,对其专业成长具有指导作用。对某师范院校2012级和2013级学前教育专业对口生与统招生的专业意识进行了比较调查和分析,结果表明:对口生的专业兴趣高于统招生;统招生对专业技能的学习困难大于对... 专业意识是学生今后专业发展的导向和动力,对其专业成长具有指导作用。对某师范院校2012级和2013级学前教育专业对口生与统招生的专业意识进行了比较调查和分析,结果表明:对口生的专业兴趣高于统招生;统招生对专业技能的学习困难大于对口生;对口生在就业方向上更倾向于到幼儿园任教,统招生则更多倾向于从事科研工作或者转行;在对待幼儿教师工作的态度上,统招生呈现逐渐喜欢的发展趋势,对口生则保持原有的喜爱程度;在对幼儿教师工资的看法上,统招生和对口生都认为幼师行业工资太低。高校应针对两类学生的优势和劣势进行分层、分类教学,纠正社会对幼儿教师职业的某些误解,这是提升两类学生专业意识的主要措施。 展开更多

关键词 对口生与统招生 专业意识 专业认同感

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中职学生心理特点与班主任工作对策分析 被引量：11

3

作者 马旭霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2009年第2期78-80,共3页

中职学生难管难教问题比较普遍,作为中职学校的班主任,必须正确认识学生的心理特点,分析其形成原因,采取行之有效的应对方法,引导学生健康成长,努力成为一名出色的班主任。

关键词 中职学生 心理特点 班主任 对策

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体育运动对护生心理健康状况的影响

4

作者 宋晓丽 《中国中医药现代远程教育》 2016年第18期24-26,共3页

目的探讨体育运动对中专护生和本科护生心理健康状况的影响。方法采用一般资料调查表、体育锻炼等级量表(PARS-3)和症状自评量表(SCL-90)对547名中专和本科护生进行测评,比较不同运动量护生的心理健康状况。结果 197.4%的中专护生体育... 目的探讨体育运动对中专护生和本科护生心理健康状况的影响。方法采用一般资料调查表、体育锻炼等级量表(PARS-3)和症状自评量表(SCL-90)对547名中专和本科护生进行测评,比较不同运动量护生的心理健康状况。结果 197.4%的中专护生体育运动量为小运动量,48.3%的本科护生为中等运动量;中专护生运动量远小于本科护生。2中专护生SCL-90各因子得分均高于本科护生。3中专护生心理问题阳性检出率高于本科护生,有中度及以上心理问题者高于本科护生。4护生SCL-90各因子得分与运动量得分呈显著负相关。5护生心理健康受学历、体育运动量的影响。结论学历、体育运动量是影响护生心理健康的重要因素,各护理院校应积极采取有针对性的措施指导护生进行适量体育运动,以提高护生的心理健康水平。 展开更多

关键词 中专护生 本科护生 体育运动量 心理健康

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中专招生困难的原因及对策研究

5

作者 万由祥 《孝感学院学报》 2001年第2期90-93,共4页

中专教育在推动工业化和信息化过程中发挥着重要作用 ,是我国教育体系中不可或缺的有机组成部分 ,但是近两三年来却出现了急遽萎缩的势头 ,其原因是多方面的。从外部来说 ,主要是政策调控失当 ,就业形势严峻。从中专学校自身来说 ,主要... 中专教育在推动工业化和信息化过程中发挥着重要作用 ,是我国教育体系中不可或缺的有机组成部分 ,但是近两三年来却出现了急遽萎缩的势头 ,其原因是多方面的。从外部来说 ,主要是政策调控失当 ,就业形势严峻。从中专学校自身来说 ,主要是部分教育内容陈旧 ,教育方法相对滞后 ,职教特色不鲜明。当前解决困难的主要对策是科学把握教育发展重心 ,促进普、职教育协调发展 ,改善中专学校办学条件 ,改革中专教育 。 展开更多

关键词 中专招生 中专教育 教学管理 办学条件 就业渠道 政策调控

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大中专在校学生应急救护培训的教学研究 被引量：3

6

作者 刘青春 《中国卫生产业》 2018年第21期131-132,共2页

目的分析在大中专在校学生中开展应急救护培训,增强防灾避险救护意识,提高自救互救技能,让学生在成为第一目击者时,能够在现场及时有效地开展救护,从而达到挽救生命减轻伤残的目的,旨在达到提高全社会应急救护能力的教学效果。方法成立... 目的分析在大中专在校学生中开展应急救护培训,增强防灾避险救护意识,提高自救互救技能,让学生在成为第一目击者时,能够在现场及时有效地开展救护,从而达到挽救生命减轻伤残的目的,旨在达到提高全社会应急救护能力的教学效果。方法成立烟台市牟平区红十字会应急救护培训志愿者服务队,并配备合格的教学师资队伍,从实际出发,设计有效可行的培训教学方法,向在校大中专学生普及应急救护理论知识及实践技能,学习结束后采用山东省烟台市红十字会的急救培训理论和技能评估工具进行考核。结果在大中专在校学生中开展应急救护的理论知识与实践技能操作培训,其效果明显,培训成果令人满意,达到了预期的目的。结论对大中专在校学生开展应急救护培训有很好的效果,值得在全国各大中专院校中推广。 展开更多

关键词 大中专在校学生 应急救护培训 教学研究

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普通中专上好室外健美操课的尝试

7

作者 王桂莲 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第1期70-71,共2页

通过对普通中专室外健美操课教学的实践,论述中专健美操教学必须根据女学生心理特点,充分利用现有条件,合理安排健 美操教学内容,采用适当的教学方法激励学生的学习兴趣,达到理想的教学效果。

关键词 健美操 中专女学生 教学方法 普通中专

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连云港市大中专学生心理健康透析

8

作者 祁新荣 张雷 《连云港职业技术学院学报》 2003年第4期41-44,共4页

本课题研究使用SCL - 90量表 ,测试了连云港市 6所大、中专院校部分学生。结果发现 :大中专学校约有 34%的学生 ,在不同方面存在着心理问题 ,专科生比例高于中专生 ,主要表现在人际关系敏感、忧郁、敌对、焦虑等方面 ,这足以说明 。

关键词 大中专学生 心理健康 透析

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对体育教学中学生自我评价的理论研究 被引量：7

9

作者 蒋俭欣 王飞加 《山东体育科技》 2001年第3期39-40,53,共3页

运用教育学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、学校体育教学的相关的知识理论 ,对体育教学中学生自我评价的有关问题进行研究 ,探索中专学生自我评价的心理结构 ,自我评价的心理功能对促进激发学生对体育课程的学习兴趣和学习动机 ... 运用教育学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、学校体育教学的相关的知识理论 ,对体育教学中学生自我评价的有关问题进行研究 ,探索中专学生自我评价的心理结构 ,自我评价的心理功能对促进激发学生对体育课程的学习兴趣和学习动机 ,培养体育锻炼能力、促进学生心理个性健全发展和社会化的进程等方面的作用 ,分析了体育教学中影响学生自我评价的各种因素 。 展开更多

关键词 体育教学 中专学生 自我评价

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中专生物化学课程的学习困难原因及对策探讨 被引量：1

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作者 杨庆荣 《井冈山医专学报》 2009年第1期77-78,共2页

当代中专生因起点较低,综合素质较差,化学课学习困难。中专化学教师应注意与初中知识的衔接,千方百计激活教学氛围,降低教材难度,激发学生的兴趣和信心,同时注重学习方法和能力的培养,不但要使学生学会,更要使学生会学,最终成长为有用... 当代中专生因起点较低,综合素质较差,化学课学习困难。中专化学教师应注意与初中知识的衔接,千方百计激活教学氛围,降低教材难度,激发学生的兴趣和信心,同时注重学习方法和能力的培养,不但要使学生学会,更要使学生会学,最终成长为有用的人才。 展开更多

关键词 中专生 化学 学习 困难

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中专医学生就业难与对策思考

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作者 魏青芬 《安阳师范学院学报》 2001年第2期102-103,共2页

通过近几年中专毕业生就业难的实际情况分析 ,究其原因 ,提出对策 ,以供学生就业创造多种条件。

关键词 中专医学生 就业 对策

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