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当前高师生的教师职业价值观研究 |
胡晓莺
连榕
邵雅利
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2001 |
20
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2
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落实尊师重教的重大举措——师范生免费教育需要细致的制度设计 |
顾明远
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2007 |
14
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3
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学前教育师范生实习阶段专业成长的内在心理过程分析 |
顾慧
张雨强
王丽
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
21
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4
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“知、情、意”等因素在高师学生终身体育态度形成中的意义 |
赵俊荣
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2004 |
17
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5
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当代师范大学生心理健康统计结果分析与建议 |
唐殿强
李士萍
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2002 |
8
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6
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师范大学生职业心理素质结构及量表编制 |
曾天德
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《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
11
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7
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地方师范院校师范生师德养成教育的体系构建与路径探索——以成都师范学院为例 |
范玲娜
赵杨
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《成都师范学院学报》
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2022 |
7
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8
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从教育实习看教育技术专业师范生从师技能的培养 |
汪颖
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《中国教育技术装备》
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2005 |
6
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9
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高师学生选课的因素分析及问题对策 |
史晓燕
周瑞芳
李素凡
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2005 |
5
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10
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高校师范生MOOC学习意愿研究——基于整合的TPB模型和TAM模型 |
宋昊泽
赵婧
洪阳
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《天津师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2023 |
5
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11
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设置合理的课程体系提高民族地区高师学生普通话水平——以贵阳学院为个案 |
熊湘华
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《贵阳学院学报（社会科学版）》
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2012 |
4
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12
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高等师范院校学生自主学习能力的培养 |
林琳
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《内江师范学院学报》
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2009 |
4
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13
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师范生教育实践性知识的建构机制 |
胡重庆
黄培凤
陈玉蓉
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
3
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14
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安徽省本科师范院校瑜伽课程学练影响因素分析与应对策略研究 |
余佳萍
章翔
周刘华
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《黄山学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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基于社会网络分析的师范院校学生转专业倾向及动机研究 |
乔伟峰
喻超
杨慧
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《现代教育科学》
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2019 |
4
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地方普通高等院校按专业纵向设置学生党支部模式及对党建工作促进的思考 |
刘静
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《佳木斯教育学院学报》
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2010 |
4
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地方高校英语专业师范生职业技能培养探究 |
杨雪
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《青岛职业技术学院学报》
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2013 |
3
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师范院校非英语专业大学生的能动投入、情感投入与成绩间的关系研究——以陕西师范大学为例 |
高芬
何青
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《成都师范学院学报》
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2020 |
3
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专业认证背景下师范生“三习互嵌式”教育实践模式探析 |
李广海
李淑雯
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《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
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2023 |
2
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论高师生教学能力及培养策略 |
王威
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《哈尔滨学院学报》
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2012 |
3
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