硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况及其关系 被引量：26

1

作者 程陶 李纳娜 桑轲 《心理研究》 2008年第2期91-96,共6页

目的:调查硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况,并探讨两者之间的关系。方法:参照连榕等人编制的《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺调查量表》修订形成《硕士研究生学业倦怠量表》和《硕士研究生专业承诺调查量表》,并对700名... 目的:调查硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况,并探讨两者之间的关系。方法:参照连榕等人编制的《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺调查量表》修订形成《硕士研究生学业倦怠量表》和《硕士研究生专业承诺调查量表》,并对700名在校硕士研究生进行施测。结果:当前硕士研究生的专业承诺水平不高,学业倦怠水平较高。男生在行为不当和继续承诺上好于女生(P<0.05);二年级学生的学习倦怠水平最高(P<0.05),专业承诺水平最低(P<0.001);文科学生的学业倦怠水平最高(P<0.05),专业承诺水平最低(P<0.01),除继续承诺和承诺总分外(P<0.01),理、工科学生没有显著差异;家庭所在地仅对理想承诺存在影响(P<0.05);是否有工作经历仅对行为不当存在影响(P<0.05)。学业倦怠和专业承诺之间存在显著负相关(P<0.001)。结论:当前硕士研究生的学业倦怠、专业承诺状况不容忽视。 展开更多

关键词 心理卫生 问卷调查 硕士研究生 学业倦怠 专业承诺

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96篇硕士研究生学位论文统计方法应用状况的调查分析 被引量：11

2

作者 刘智勇 范杉 +1 位作者 张雪飞 蒋建刚 《中国高等医学教育》 2002年第6期16-17,共2页

对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为... 对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为数较少 ;推断分析方法误用以基本方法中的 t检验和方差分析为主。建议应加强医用统计学中基本方法及实验设计方法的教学 ,以实践为导向 ,加深理解 ,同时应注重常用统计软件的教学 ,提高资料的处理与分析能力和利用效率。 展开更多

关键词 调查分析 硕士研究生 学位论文 统计方法

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我国部分护理学硕士研究生培养方案现状研究 被引量：7

3

作者 沈勤 孙秋华 《中国高等医学教育》 2009年第5期31-32,共2页

为了解我国护理硕士研究生培养方案设置现状,本研究收集我国部分院校的护理硕士研究生培养方案,对培养方案中的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、临床实践和教学实践环节等内容进行调查研究。结果提示各院校培养类型设置较为单... 为了解我国护理硕士研究生培养方案设置现状,本研究收集我国部分院校的护理硕士研究生培养方案,对培养方案中的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、临床实践和教学实践环节等内容进行调查研究。结果提示各院校培养类型设置较为单一、培养目标设置基本一致、研究方向较为集中、课程设置差异较大、均较重视临床实践和教学实践。 展开更多

关键词 护理 硕士研究生 培养方案 课程设置

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专业学位研究生联合培养基地建设有效性探析 被引量：9

4

作者 李静茹 胡玉才 《教育教学论坛》 2017年第32期49-51,共3页

本文从高校管理者视角出发,对专业学位研究生联合培养基地的建设现状进行梳理,分析联合培养基地建设存在的问题,从高校遴选、联合培养单位支持、政府积极作为等方面提出提升研究生联合培养基地建设有效性的建议。

关键词 专业学位研究生 联合培养基地 建设

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校企协同的研究生培养质量提升探索 被引量：6

5

作者 肖中俊 张伟超 《教育教学论坛》 2020年第50期89-90,共2页

通过分析目前控制工程专业硕士研究生培养中存在的问题,提出了实际项目才是培养专业型研究生解决问题能力的正确路线,阐述了控制工程专业硕士研究生如何借助校企协同的平台和资源找到项目以及如何在实际项目中成长,针对其校企协同培养... 通过分析目前控制工程专业硕士研究生培养中存在的问题,提出了实际项目才是培养专业型研究生解决问题能力的正确路线,阐述了控制工程专业硕士研究生如何借助校企协同的平台和资源找到项目以及如何在实际项目中成长,针对其校企协同培养过程中可能出现的问题提出了些许合理化的建议。 展开更多

关键词 校企协同 实际项目 专业型研究生

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“双轨合一”模式下医学专业学位硕士研究生心理健康状况与影响因素分析

6

作者 王波 赖玮婧 +5 位作者 刘昕懿 靳梦岩 刘梦媛 颜倩倩 谭洲科 付平 《华西医学》 CAS 2024年第7期1114-1120,共7页

目的探讨“双轨合一”模式下临床医学专业学位硕士研究生(以下简称“专硕生”)心理健康状况与影响因素。方法2024年5月28日-6月4日选取于我国不同地区123家医院接受住院医师规范化培训的临床医学专硕生为研究对象,针对心理健康和压力等... 目的探讨“双轨合一”模式下临床医学专业学位硕士研究生(以下简称“专硕生”)心理健康状况与影响因素。方法2024年5月28日-6月4日选取于我国不同地区123家医院接受住院医师规范化培训的临床医学专硕生为研究对象,针对心理健康和压力等状况进行问卷调查。结果共纳入1195名临床医学专硕生。症状自评量表分析显示,582名(48.7%)专硕生存在心理健康问题。有/无心理问题的两组专硕生在每周运动次数、睡眠质量、熬夜情况、人际交往、平均每月夜班次数方面差异有统计学意义(P<0.001),且有心理问题者的人际关系压力、经济压力、婚恋压力、课业压力、科研压力、临床工作压力、升学压力和就业压力主观评分及本科毕业于985/211大学的比例高于无心理问题者(P<0.001)。logistic回归分析显示,睡眠质量较差[比值比(odds ratio,OR)=1.626,95%置信区间(confidence interval,CI)(1.085,2.438),P=0.019]、本科为985/211大学[OR=1.448,95%CI(1.097,1.910),P=0.009]、人际关系压力[OR=1.194,95%CI(1.121,1.272),P<0.001]、婚恋压力[OR=1.067,95%CI(1.014,1.122),P=0.012]和升学压力[OR=1.110,95%CI(1.055,1.167),P<0.001]是专硕生出现心理问题的独立危险因素,而男性[OR=0.621,95%CI(0.472,0.817),P=0.001]为保护性因素。结论“双轨合一”模式下,临床医学专硕生具有较高的心理问题风险,尤其是女性和本科为985/211大学者。改善睡眠质量、加强人际互动、减轻压力负荷对提高临床医学专硕生的心理健康水平具有重要意义。 展开更多

关键词 临床医学专业学位硕士研究生 住院医师规范化培训 双轨合一 心理健康 影响因素

原文传递

广东省硕士层次公费师范生政策实施调研及建议 被引量：3

7

作者 冯样洁 王清平 陈彩燕 《广东第二师范学院学报》 2022年第2期38-48,共11页

广东省在国内首次实施全日制硕士层次公费师范生培养政策,评估其实施效果具有重要的现实意义。对广东省2019—2021年全日制硕士层次公费师范生的招生、培养和履约情况进行分析,同时选取10名公费师范生进行半结构化访谈。结果显示:广东... 广东省在国内首次实施全日制硕士层次公费师范生培养政策,评估其实施效果具有重要的现实意义。对广东省2019—2021年全日制硕士层次公费师范生的招生、培养和履约情况进行分析,同时选取10名公费师范生进行半结构化访谈。结果显示:广东省硕士层次公费师范生政策在实施过程中仍存在一些问题,如考生报考意愿不强,调剂生占比较大;培养方案针对性不强,师德教育较为缺乏;毕业生违约率较高,尤其是名校和在偏远市县就业的毕业生。为进一步完善公费师范生政策,提高全日制硕士层次公费师范生培养质量,建议加大政策宣传力度,动态调整招生计划;完善培养方案,聚焦精准培养;落实违约处罚条例,完善稳定与发展配套机制。 展开更多

关键词 公费师范生 全日制硕士 政策研究 精准培养

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元宇宙在临床专业型硕士研究生培养中的应用探索

8

作者 冉海涛 李朝旭 +1 位作者 王胜涛 隋玉涵 《中国医学教育技术》 2023年第5期514-518,共5页

元宇宙的出现让各个行业看到了发展的新方向,对于临床专硕的培养也不例外。当前的临床专硕培养模式已暴露出种种不足,如培养周期短、培养时间不足和科研能力偏弱等。元宇宙通过其沉浸式体验和虚实结合的特点给临床专硕的培养带来了变革... 元宇宙的出现让各个行业看到了发展的新方向,对于临床专硕的培养也不例外。当前的临床专硕培养模式已暴露出种种不足,如培养周期短、培养时间不足和科研能力偏弱等。元宇宙通过其沉浸式体验和虚实结合的特点给临床专硕的培养带来了变革性的契机,改善以往培养模式的缺陷,促进临床实践与科研并重。但元宇宙仍处于初级阶段,对未来的图景还需要一定时间的发展。 展开更多

关键词 元宇宙 临床研究生培养 专硕 教育

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情报学硕士研究生就业趋势及竞争力研究 被引量：3

9

作者 黄春娟 陈萱 《图书馆研究》 2013年第1期8-10,共3页

调研情报学硕士研究生就业基本情况、就业满意度以及对岗位的适应情况、竞争力及自身收益等方面内容,并在此基础上提出提高情报学硕士研究生就业竞争力的对策。

关键词 情报学教育 硕士研究生 就业竞争力

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硕士研究生课程水产动物营养学的教学改革与实践

10

作者 华雪铭 周洪琪 +2 位作者 陈再忠 朱琴 张亚 《教育教学论坛》 2020年第32期20-22,共3页

为提高硕士研究生课程水产动物营养学的教学质量,为起点多元的学生提供个性化、多维度的课程学习支持,更好地发挥课程在相关领域科学研究中的铺垫和辅助作用,该文从教学内容、教学方式和考核方式三方面概括了本课程的改革内容与实践效果... 为提高硕士研究生课程水产动物营养学的教学质量,为起点多元的学生提供个性化、多维度的课程学习支持,更好地发挥课程在相关领域科学研究中的铺垫和辅助作用,该文从教学内容、教学方式和考核方式三方面概括了本课程的改革内容与实践效果,并提出了进一步努力的方向。 展开更多

关键词 水产动物营养学 硕士研究生 教学改革与实践

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“园艺专业英语”教学模式和内容探析--以福建农林大学为例

11

作者 闫佳伟 潘腾飞 +2 位作者 吕美玲 常江 金珊 《教育教学论坛》 2021年第35期80-83,共4页

目前国内教学环境相对稳定,但国外环境仍然不明确,新时代背景下国际留学环境跌宕起伏,留学生出国学习受到影响。为了面对国际化教学环境,福建农林大学根据当地的特色产业,针对国内外园艺学硕士研究生设置了“园艺专业英语”课程,并安排... 目前国内教学环境相对稳定,但国外环境仍然不明确,新时代背景下国际留学环境跌宕起伏,留学生出国学习受到影响。为了面对国际化教学环境,福建农林大学根据当地的特色产业,针对国内外园艺学硕士研究生设置了“园艺专业英语”课程,并安排了相关专题学习和专业汉语课程。探索以情景对话、文献学习、课堂讨论、课外体验相结合的留学生课堂教学模式,并主张引领留学生走进田间,增加实地教学,以提升专业英语的教学效果。 展开更多

关键词 新时代 园艺专业英语 留学硕士

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山东省音乐学硕士研究生教育现状调查

12

作者 郑中 赵芹 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第4期118-121,共4页

本文通过对山东省音乐学硕士研究生教育现状所进行的问卷调查,在分析调查数据的基础上探寻山东省音乐学硕士研究生教育在招生环节、培养环节以及论文答辩(学位音乐会)方面的特点与不足,以期联合省内已具有音乐学硕士学位授予权单位,建... 本文通过对山东省音乐学硕士研究生教育现状所进行的问卷调查,在分析调查数据的基础上探寻山东省音乐学硕士研究生教育在招生环节、培养环节以及论文答辩(学位音乐会)方面的特点与不足,以期联合省内已具有音乐学硕士学位授予权单位,建立切实可行的山东省音乐学硕士研究生培养体系,促进山东省音乐学硕士研究生教育更好更快地发展。 展开更多

关键词 山东省/音乐学/硕士研究生教育

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思想政治教育视野下探析推免制度背景下的学生功利性学习的应对策略

13

作者 刘娜 《科技视界》 2018年第21期145-146,共2页

高校辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的工作成效与学生的发展成长密切相关。推免制度背景下,学生错误的功利性学习的心态亟需得到纠正及正确引导。本文旨在... 高校辅导员是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的工作成效与学生的发展成长密切相关。推免制度背景下,学生错误的功利性学习的心态亟需得到纠正及正确引导。本文旨在从辅导员的思政教育的角度出发,讨论在处理学生功利性学习情况时应该采取的策略。 展开更多

关键词 思想政治教育 推免制度 功利性学习 应对策略

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再谈化学教育硕士研究生培养问题 被引量：14

14

作者 刘知新 《化学教育》 CAS 2001年第6期10-12,共3页

本文结合实践体验对教育硕士专业学位 (学科教学·化学 )

关键词 化学教育 实践体验 教育硕士专业学位 学科教学 硕士研究生 研究生培养 培养方案 问题 研讨

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保证硕士学位论文质量的过程管理 被引量：13

15

作者 王春知 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2004年第4期88-89,共2页

为保证硕士研究生学位论文质量 ,应在招生时加强考生的资格审查以确保生源质量 ,培养阶段要注意科研能力的训练和知识面拓展 。

关键词 硕士研究生 学位论文 质量

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护理硕士专业学位研究生临床培养内容体系的构建 被引量：1

16

作者 孙湘雨 李玉乐 +4 位作者 焦静 李加敏 张小明 白云锋 吴欣娟 《中华现代护理杂志》 2023年第2期203-208,共6页

目的构建我国护理硕士专业学位研究生(MNS)临床培养内容体系。方法通过文献回顾、全国现况调查和半结构访谈结果构建MNS临床培养内容体系初稿, 进行德尔菲专家函询方法形成终稿, 并应用层次分析法确定各级指标权重。结果对20名专家进行... 目的构建我国护理硕士专业学位研究生(MNS)临床培养内容体系。方法通过文献回顾、全国现况调查和半结构访谈结果构建MNS临床培养内容体系初稿, 进行德尔菲专家函询方法形成终稿, 并应用层次分析法确定各级指标权重。结果对20名专家进行两轮函询, 问卷回收率为100%, 专家权威系数为0.93;两轮肯德尔和谐系数分别为0.499和0.387(P<0.001)。各级指标的重要性赋值均数为4.60~5.00, 最终形成了6个一级条目、17个二级条目、24个三级条目的护理硕士专业学位临床培养内容体系。结论所构建的护理硕士专业学位临床培养内容体系具有较好的实用性、科学性和可靠性, 可为MNS临床培养提供借鉴与指导。 展开更多

关键词 学生 护理 专业学位硕士研究生 培养内容 护理教育

原文传递

高等农业院校经济管理类专业学位硕士研究生综合素质思考 被引量：5

17

作者 王昱 周静 王振华 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2019年第4期473-477,共5页

目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用“实践—教学—再实践”方式提升专业学位硕士研究生... 目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用“实践—教学—再实践”方式提升专业学位硕士研究生的综合素质和实践能力,结合经济管理在农村区域发展、科技组织与服务等方面的特色,研究改革专业学位研究生培养模式,通过理论与实践教学相结合、通识与专业教育相融合,提升专业学位研究生的创新实践能力、综合素质与就业竞争力。因此,高等院校在研究生培养上要放眼未来,按照需求进行实践能力的培养。专业学位研究生综合素质提升工程主要分为三个阶段:第一阶段是制度的调整和完善,通过专业学位研究生培养模式、课程体系和评价标准的调整和构建,提升专业学位硕士研究生应用实践能力。第二阶段是实践教学和实习基地的建立,将教学与实践相对接,形成“实践+理论+再实践”的培养模式。第三阶段培养符合当今高等院校人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的高素质人才。从理论学习、实践教学和企业实习的多维度,以及基础素质、应用实践能力的多视角提升专业学位硕士研究生的综合素质,找到既符合高等教育专业人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的研究生培养方式。 展开更多

关键词 高等农业院校 研究生教育 专业学位硕士研究生 综合素质 实践能力

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兽医硕士专业学位研究生案例库建设与应用——以“动物疫病防控”课程为例

18

作者 王春仁 高俊峰 +4 位作者 侯美如 王金涛 周玉龙 李春秋 尹国安 《黑龙江动物繁殖》 2023年第6期52-56,共5页

案例教学是专业学位硕士研究生培养的主要方式,案例库则是案例教学的重要保障,在研究生培养中起到重要作用。“动物疫病防控”是兽医学专业硕士学位研究生的重要专业课。为了提高课程的教学质量,特别是提高研究生紧密结合理论与实践的能... 案例教学是专业学位硕士研究生培养的主要方式,案例库则是案例教学的重要保障,在研究生培养中起到重要作用。“动物疫病防控”是兽医学专业硕士学位研究生的重要专业课。为了提高课程的教学质量,特别是提高研究生紧密结合理论与实践的能力,建立课程案例库并实践应用提升了专业学位研究生提出问题和解决问题的创新能力,取得了良好的教学效果。文章对推进以实践应用为培养目标的专业学位研究生的培养具有重要意义。 展开更多

关键词 案例库 动物疫病防控 研究生培养 专业学位 实践应用

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“四位一体”产学协同培养农产品加工及贮藏工程学科硕士研究生的模式探索 被引量：3

19

作者 张令文 李欣欣 +2 位作者 计红芳 毕继才 马汉军 《农产品加工》 2020年第12期93-95,共3页

针对农产品加工及贮藏工程学科研究生人才培养存在的问题进行了培养模式的探索。构建了产-学“共拟方案-共建课程-共搭平台-共培师资”的“四位一体”产学协同育人模式。“四位一体”产学协同培养硕士研究生模式促进了产学结合的紧密度... 针对农产品加工及贮藏工程学科研究生人才培养存在的问题进行了培养模式的探索。构建了产-学“共拟方案-共建课程-共搭平台-共培师资”的“四位一体”产学协同育人模式。“四位一体”产学协同培养硕士研究生模式促进了产学结合的紧密度,提高了学科建设水平,提升了硕士研究生的培养质量。 展开更多

关键词 农产品加工及贮藏工程学科 硕士研究生 四位一体 产学协同培养

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试验优化设计与分析方法硕士课程案例教学实践 被引量：1

20

作者 白晓虎 王瑞丽 +1 位作者 秦军伟 李轶 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2019年第2期218-222,共5页

高等农业院校应用案例教学方法培养工科类硕士研究生的试验设计与数据分析能力,是试验优化设计与分析方法课程的主要内容之一。在硕士研究生教学计划中,设计案例教学和通过案例剖析进行试验方案设计、利用统计软件分析试验结果、结合科... 高等农业院校应用案例教学方法培养工科类硕士研究生的试验设计与数据分析能力,是试验优化设计与分析方法课程的主要内容之一。在硕士研究生教学计划中,设计案例教学和通过案例剖析进行试验方案设计、利用统计软件分析试验结果、结合科研分析试验结论,系统培养硕士研究生的试验优化设计与分析能力。结合权威期刊的典型案例,进行分析与试验设计过程的再实践,有目的地锻炼硕士研究生的试验设计能力,全面考核研究生对试验设计和数据分析方法的掌握程度,旨在逐步提升工科类硕士研究生科研能力、科技写作能力和实践创新能力。 展开更多

关键词 研究生教育 试验优化 数据分析 案例教学 科研实践 硕士研究生课程

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