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国家助学贷款的理论探讨和实证分析 被引量：35
1
作者 李文利 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第2期43-46,共4页
本文探讨了国家助学贷款的理论依据 ,考察了其公平性和有效性 ,指出了目前阶段存在的主要问题 。
关键词 国家助学贷款 实证分析 公平性 有效性 理论依据 成本补偿 高等教育
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关于大学生资助政策发展的比较研究 被引量：47
2
作者 张民选 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期3-9,共7页
20世纪90年代以来,各国贫困大学生资助政策有了重要发展。英美等国增加了学生资助的投入总量,“按收入比例还贷”和“通过税收机构或养老保险机构回收贷款”等机制完善了一些国家的助学贷款制度,以助学贷款和助学金为主要成分的混合型... 20世纪90年代以来,各国贫困大学生资助政策有了重要发展。英美等国增加了学生资助的投入总量,“按收入比例还贷”和“通过税收机构或养老保险机构回收贷款”等机制完善了一些国家的助学贷款制度,以助学贷款和助学金为主要成分的混合型资助政策成为基本的国际发展趋势,“促进公平”、“成本分担”和“高等教育的社会与个人回报”是左右各国资助政策的基本理念和衡量尺度。 展开更多
关键词 大学生资助政策 助学金 助学贷款 回报率
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香港地区学生贷款:贷款机构的视角 被引量：13
3
作者 钟宇平 孔繁盛 +1 位作者 雷万鹏 占盛丽 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期45-52,共8页
根据政府对资本市场干预程度的不同 ,香港地区形成了三类教育贷款 ,即政府补贴性贷款、成本回收型教育贷款和盈利性教育贷款。这三类教育贷款在满足不同群体的教育需求上是互补的。香港入息教育款的成本回收率达 71 .4% ,这表明香港的... 根据政府对资本市场干预程度的不同 ,香港地区形成了三类教育贷款 ,即政府补贴性贷款、成本回收型教育贷款和盈利性教育贷款。这三类教育贷款在满足不同群体的教育需求上是互补的。香港入息教育款的成本回收率达 71 .4% ,这表明香港的教育贷款已形成了一个良好的资金发放与回收体系 ,1 展开更多
关键词 香港地区 学生贷款 贷款机构 贷款效率 教育贷款
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基于支持向量机的大学生助学贷款个人信用评价 被引量：20
4
作者 肖智 王明恺 谢林林 《清华大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第z1期1120-1124,共5页
目前国内对大学生助学贷款个人信用的研究定性分析居多,很少运用定量的方法建立分析预测模型。该文在分析传统的信用评价模型优缺点的基础上,发现支持向量机方法(SVM)在评价贷款大学生个人信用应用时具有一定的优越性,试探性地运用支持... 目前国内对大学生助学贷款个人信用的研究定性分析居多,很少运用定量的方法建立分析预测模型。该文在分析传统的信用评价模型优缺点的基础上,发现支持向量机方法(SVM)在评价贷款大学生个人信用应用时具有一定的优越性,试探性地运用支持向量机方法建立大学生助学贷款个人信用评价分析模型。通过实证分析获得了较高的预测准确率,并将分析结果与AHP、BPNN方法进行了比较,体现了SVM方法的相对优越性。因此,用支持向量机方法来评价贷款大学生个人信用是可行的、有效的。 展开更多
关键词 支持向量机 大学生 助学贷款 个人信用 信用评价
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助学贷款对中国第一代大学生学业发展的影响 被引量：17
5
作者 黄维 要攀攀 李凡 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期77-82,共6页
助学贷款扩大了中国第一代大学生的高等教育参与和入学机会,但是否促进了其学业发展,需要精确评估。将倍差法(DID)和倾向得分匹配法(PSM)相结合,对助学贷款影响第一代大学生学业发展进行分析。结果表明,助学贷款未能改善第一代大学生的... 助学贷款扩大了中国第一代大学生的高等教育参与和入学机会,但是否促进了其学业发展,需要精确评估。将倍差法(DID)和倾向得分匹配法(PSM)相结合,对助学贷款影响第一代大学生学业发展进行分析。结果表明,助学贷款未能改善第一代大学生的学习成绩,反而增加了他们的偿债压力,刺激他们提早进入劳动力市场就业的需求;学生贷款增加了第一代大学生的课外打工时间,而在学习时间上并没有变化。这一研究发现为助学贷款政策的进一步优化提供了可资借鉴的经验证据。 展开更多
关键词 助学贷款 第一代大学生 学业发展 倍差法 倾向得分匹配法
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关于助学贷款风险控制的思考 被引量：9
6
作者 徐莉 石晓春 《学术探索》 2005年第2期35-39,共5页
我国大学生助学贷款风险较大,导致商业银行普遍不愿发放助学贷款。人们普遍认为银行助学贷款的制约瓶颈是大学生信用差,而事实上是由于目前助学贷款制度设计不合理造成的。利用社保基金信用体系,向贫困大学生提供助学贷款,能够从制度上... 我国大学生助学贷款风险较大,导致商业银行普遍不愿发放助学贷款。人们普遍认为银行助学贷款的制约瓶颈是大学生信用差,而事实上是由于目前助学贷款制度设计不合理造成的。利用社保基金信用体系,向贫困大学生提供助学贷款,能够从制度上遏制助学贷款的风险。 展开更多
关键词 助学贷款 风险控制 社保基金 交易成本
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华中科技大学教育科学研究院学生贷款研究十年述评 被引量：11
7
作者 沈红 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期65-73,共9页
华中科技大学教育科学研究院在国内较早系统地以团队形式开展了对学生贷款的研究。10年来该团队取得了一系列的研究成果,培养了几十名研究生,对国内相关政策与实践产生了重要影响,并形成了一定的国际影响力。该领域的研究成果主要体现... 华中科技大学教育科学研究院在国内较早系统地以团队形式开展了对学生贷款的研究。10年来该团队取得了一系列的研究成果,培养了几十名研究生,对国内相关政策与实践产生了重要影响,并形成了一定的国际影响力。该领域的研究成果主要体现在三个方面:将成本、学费、学生资助的类型和对象作为学生贷款运行的前提,对这些前提要素进行了系统的研究;把对学生贷款的核心内容研究集中在起点"放贷"、终点"还贷",及中间过程中的"政府责任"上;提出并逐一研究了学生贷款的结果,包括财政收益、社会公平及学生发展。 展开更多
关键词 学生贷款 学生资助
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资本转化视角下助学贷款的社会流动效应分析 被引量：11
8
作者 钟云华 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2015年第5期11-19,共9页
研究基于资本转化视角,利用问卷调查所得数据,对助学贷款的社会流动效应及其发生机制进行了实证分析。研究发现:贫困生获得助学贷款,其实质是获得一定数量的经济资本。这些经济资本在高等教育场域内,转化为数量更多、质量更优的文化资... 研究基于资本转化视角,利用问卷调查所得数据,对助学贷款的社会流动效应及其发生机制进行了实证分析。研究发现:贫困生获得助学贷款,其实质是获得一定数量的经济资本。这些经济资本在高等教育场域内,转化为数量更多、质量更优的文化资本、人力资本与社会资本,改善了贫困生的资本总量与资本结构,提高了贫困生在社会地位市场中的竞争力,有效促进了贫困生向上社会流动,助学贷款社会流动效应的发生机制就是资本转化。为了促进贫困生更好地向上社会流动,我国应加快助学贷款立法步伐、扩大助学贷款覆盖面和增强助学贷款的"育人"功能。 展开更多
关键词 资本转化 助学贷款 社会流动 贫困生
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大学生信用档案的建立与利用 被引量：9
9
作者 周冀 《温州师范学院学报》 2005年第4期97-100,共4页
信用是一切制度和规范得以确立和运作的基础,也是整个社会赖以生存和发展的基础。建立大学生信用档案源于国家助学贷款的实施。大学生信用档案的建立将有助于在校大学生诚信意识的培养,推动大学生市场化就业机制的进一步完善,并且带动... 信用是一切制度和规范得以确立和运作的基础,也是整个社会赖以生存和发展的基础。建立大学生信用档案源于国家助学贷款的实施。大学生信用档案的建立将有助于在校大学生诚信意识的培养,推动大学生市场化就业机制的进一步完善,并且带动整个社会信用理念的提升与诚信氛围的营造。在维护个人信用上,今天的大学生还肩负着改善整个国家信用状况的历史使命,大学生的信用意识和信用档案的建立将直接影响中国信用体系的实施和发展。大学生信用档案的建设应按照“统一规划、分级建设、分步实施、信息共享”的原则。 展开更多
关键词 信用档案 助学贷款 大学生
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高校贫困生资助工作的突出问题与对策探析 被引量：11
10
作者 陈新 赖中平 《赣南师范学院学报》 2009年第4期122-124,共3页
现行的国家对高校贫困生资助工作在实施的过程中出现了贫困生的认定、资助资金来源、勤工助学岗位数量、报酬与安全等问题。进一步做好高校贫困生资助工作必须完善贫困生认定机制;规范银行贷款,加强贷后管理;拓宽资助资金渠道;构建"... 现行的国家对高校贫困生资助工作在实施的过程中出现了贫困生的认定、资助资金来源、勤工助学岗位数量、报酬与安全等问题。进一步做好高校贫困生资助工作必须完善贫困生认定机制;规范银行贷款,加强贷后管理;拓宽资助资金渠道;构建"三位一体"勤工助学体系。应加强贫困生思想政治教育和心理健康辅导,使高校贫困生资助工作更加持久有效地进行下去。 展开更多
关键词 高校 贫困生 资助 助学贷款
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互联网金融背景下的商业银行业务模式创新——以高校学生贷款为例 被引量：11
11
作者 蔡昌达 《金融理论与实践》 北大核心 2015年第8期25-30,共6页
从互联网金融的定义和特点出发,总结互联网金融的两大优势,即大规模数据处理能力和资源配置过程"去中介化",这对传统商业银行产生了较大冲击。鉴于此,互联网金融浪潮下传统商业银行的一个可能发展机遇是,针对中小企业开展大... 从互联网金融的定义和特点出发,总结互联网金融的两大优势,即大规模数据处理能力和资源配置过程"去中介化",这对传统商业银行产生了较大冲击。鉴于此,互联网金融浪潮下传统商业银行的一个可能发展机遇是,针对中小企业开展大数据征信和网络贷款业务。又以互联网金融模式下的助学贷款业务为例,展示了大数据征信和网络贷款的具体应用方案。 展开更多
关键词 互联网金融 大数据 网络贷款 助学贷款
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以精准资助和资助育人为导向做好学生资助管理 被引量：10
12
作者 张霞 《山东农业工程学院学报》 2016年第9期188-192,共5页
我国高等院校实行高等教育体制改革以来,家庭经济困难学生已成为高校中普遍存在的特殊群体。高校部分学生由于家庭经济困难,无力支付学费与生活费或支付学费与生活费困难,导致接受教育不足甚至弃学打工,使贫困成为恶性循环,成为我们实... 我国高等院校实行高等教育体制改革以来,家庭经济困难学生已成为高校中普遍存在的特殊群体。高校部分学生由于家庭经济困难,无力支付学费与生活费或支付学费与生活费困难,导致接受教育不足甚至弃学打工,使贫困成为恶性循环,成为我们实现全面小康社会的短板之一。所以,高校的精准资助和资助育人成为我们高校资助的重要课题。 展开更多
关键词 精准资助 资助育人 助学贷款
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新经济形势下学生贷款供求矛盾解决方略 被引量：8
13
作者 沈红 季俊杰 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期36-41,共6页
现行的中国学生贷款运行中的供求矛盾因金融危机的影响而加剧。缓解矛盾的方略是提高贷款供给和降低贷款需求。放开贷款的利率管制、让风险补偿比例上限浮动,可吸引贷方"涨供";提高贷款外其他学生资助方式的力度可使借方"... 现行的中国学生贷款运行中的供求矛盾因金融危机的影响而加剧。缓解矛盾的方略是提高贷款供给和降低贷款需求。放开贷款的利率管制、让风险补偿比例上限浮动,可吸引贷方"涨供";提高贷款外其他学生资助方式的力度可使借方"降需"。所需的新增资金应由公共财政投入。本文结合国内的宏观经济政策、全国调查结果以及美国的经验,研究了新经济形势下学生贷款供求矛盾的解决策略。 展开更多
关键词 学生贷款 供求矛盾 金融危机
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试论国有商业银行助学贷款的发展策略 被引量：5
14
作者 蒋凤生 贺粹 杨文军 《金融论坛》 CSSCI 2004年第3期52-56,共5页
当前助学贷款存在着风险大、收益低以及不良率居高不下等问题,不仅严重制约了国有商业银行发展助学贷款的积极性,而且也影响了国家科教兴国、加快高等教育事业发展策略的实施。为了防范和化解我国国有商业银行助学贷款风险,有必要探究... 当前助学贷款存在着风险大、收益低以及不良率居高不下等问题,不仅严重制约了国有商业银行发展助学贷款的积极性,而且也影响了国家科教兴国、加快高等教育事业发展策略的实施。为了防范和化解我国国有商业银行助学贷款风险,有必要探究助学贷款陷于困境的原因,并借鉴和吸取国际上助学贷款的成功经验及教训,在用足用好国家对于助学贷款的有关政策,进一步强化国家助学贷款风险管理的同时,通过把社会效益和经济效益有机结合起来,把助学贷款风险控制与建立健全个人信用体系结合起来,把国家助学贷款与商业性助学贷款结合起来,为国有商业银行的长远发展创造良好的条件。 展开更多
关键词 国有商业银行 助学贷款 中国 美国 还款方式 贷款担保 风险控制 个人信用评价体系 业务创新
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基于改进模糊算法的大学生征信评级模型探讨 被引量：7
15
作者 张强 吴敏 李立华 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2009年第2期35-39,共5页
自1999年我国商业银行开展高校助学贷款业务以来,我国助学贷款的违约率一直居高不下,其发展遭遇到了巨大的信用瓶颈。故本文设计了基于改进模糊算法的高校助学贷款信用评级模型。通过对湖南大学、中南林业、湖南财专、湖南涉外四所高校... 自1999年我国商业银行开展高校助学贷款业务以来,我国助学贷款的违约率一直居高不下,其发展遭遇到了巨大的信用瓶颈。故本文设计了基于改进模糊算法的高校助学贷款信用评级模型。通过对湖南大学、中南林业、湖南财专、湖南涉外四所高校开展调查问卷,取得了172个贷款学生的样本,然后应用此模型对其进行了信用评级。通过实证分析,得出了低信用评级学生状况与学生违约状况基本吻合的结论,同时探讨了对学生信用评级有重大影响的因子,并在文章的最后为商业银行助学贷款的风险控制提出了相应的政策建议。 展开更多
关键词 助学贷款 信用指标体系 改进模糊算法 大学生信用评级
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基于层次分析方法的助学贷款风险评价 被引量：5
16
作者 李鹏雁 谢晓晨 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第12期301-304,共4页
针对我国商业银行助学贷款的风险问题,应用层次分析方法,通过对我国商业银行助学贷款风险评价指标权重的计算,得出商业银行助学贷款风险权重由大到小的排序为信用风险、政策风险、管理风险和环境风险.最后提出了规避商业银行助学贷款风... 针对我国商业银行助学贷款的风险问题,应用层次分析方法,通过对我国商业银行助学贷款风险评价指标权重的计算,得出商业银行助学贷款风险权重由大到小的排序为信用风险、政策风险、管理风险和环境风险.最后提出了规避商业银行助学贷款风险的对策. 展开更多
关键词 层次分析法 助学贷款 风险评价
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高校家庭经济困难学生认定中的量化问题 被引量：6
17
作者 张俊溪 罗增强 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第2期88-91,共4页
家庭经济困难学生认定工作是高校落实国家家庭经济困难学生资助工作的关键。目前家庭经济困难学生认定工作中存在主观性强、难以量化以及认定成本高等问题,通过对家庭经济困难学生认定问题进行充分调研与分析,得出家庭经济困难学生认定... 家庭经济困难学生认定工作是高校落实国家家庭经济困难学生资助工作的关键。目前家庭经济困难学生认定工作中存在主观性强、难以量化以及认定成本高等问题,通过对家庭经济困难学生认定问题进行充分调研与分析,得出家庭经济困难学生认定工作的统一量化模式,加强其评价的客观性,降低认定的主观性,提出三种有效的量化和评价方法,对其计算方法进行了分析和阐述。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 家庭经济困难学生认定 评价指标 助学贷款
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从资助到危机:美国高校学生资助政策演进中未兑现的平等承诺
18
作者 王慧敏 郑樱涵 《重庆高教研究》 北大核心 2024年第5期47-59,共13页
1965年颁布的《高等教育法》是美国的一部里程碑式高等教育法案,以学生资助政策为核心,旨在消除贫困学生接受高等教育的经济障碍。该法案诞生之初以促进高等教育机会平等为使命,在实施过程中确实为弱势群体接受高等教育发挥了重要作用... 1965年颁布的《高等教育法》是美国的一部里程碑式高等教育法案,以学生资助政策为核心,旨在消除贫困学生接受高等教育的经济障碍。该法案诞生之初以促进高等教育机会平等为使命,在实施过程中确实为弱势群体接受高等教育发挥了重要作用。然而,随着时代的变化以及政策本身的流变,在经历了数次重新授权和修订之后,《高等教育法》中的学生资助政策逐渐异化,甚至走向资助的反面,演变成学生长久无法摆脱的经济枷锁乃至全社会的债务危机。法案的平等初心回应了弱势群体对高等教育的期待,但这一承诺在法案的实施过程中逐渐淡化,资助政策的方向发生偏移,出现了资助对象泛化、资助方式从助学金向贷款项目不断倾斜、高校学费快速攀升和学生贷款债务难以偿还等诸多问题,以促进平等为初衷的《高等教育法》并未真正打破弱势群体的贫困循环。尽管资助规模不断扩大,但旨在促进平等的资助最终蜕变为弱势群体的债务枷锁,庞大的学生贷款债务成为联邦政府和全社会的沉重负担。学生资助政策基于平等原则而制定,但实施效果与立法宗旨及政策制定者的设想相去甚远,其原因既有高等教育中平等与卓越两大追求的冲突,也有特定时代背景和特殊政治体制的影响。在教育政策的实施中如何不忘初心,实现教育公平,既是理解美国教育的批判视角,也是当下需要审慎思考的普遍议题。 展开更多
关键词 《高等教育法》 教育公平 学生资助 学生贷款 债务危机
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我国高等教育助学贷款政策实施的现状、问题及对策 被引量：6
19
作者 陈淼 《新疆财经》 2010年第2期58-60,共3页
自1999年6月政府启动国家助学贷款政策的实施至今,已有9年的历程。在此期间,国家助学贷款政策作了四次大的调整。国家助学贷款政策的实施对我国高等教育的发展起到了积极作用,但随着国家助学贷款的进一步发展,也日渐暴露出许多问题。本... 自1999年6月政府启动国家助学贷款政策的实施至今,已有9年的历程。在此期间,国家助学贷款政策作了四次大的调整。国家助学贷款政策的实施对我国高等教育的发展起到了积极作用,但随着国家助学贷款的进一步发展,也日渐暴露出许多问题。本文就目前我国高等教育助学贷款政策实施的现状和存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 我国高等教育 助学贷款 贷款规模 风险补偿
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窗口指导与产品创新:助学贷款的两个视角 被引量：4
20
作者 黄绪江 王文岫 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期125-130,共6页
商业银行助学贷款业务存在宏观与微观两个层面的经济意义。在宏观面,助学贷款业务的开展体现了中央银行窗口指导政策的有效性;在微观面,助学贷款的推广模式代表了行政推动型产品创新。立足于这两个层面,本文对湖北咸宁的助学贷款发展情... 商业银行助学贷款业务存在宏观与微观两个层面的经济意义。在宏观面,助学贷款业务的开展体现了中央银行窗口指导政策的有效性;在微观面,助学贷款的推广模式代表了行政推动型产品创新。立足于这两个层面,本文对湖北咸宁的助学贷款发展情况进行了个案研究,基本结论如下:第一,在经济欠发达地区,助学贷款存在较大的供求缺口,直接原因是行政推动型金融产品创新对金融机构的激励不足和公共品式的过度需求;第二,中央银行窗口指导的“社会效益”目标与商业银行利润目标间的不一致是影响政策有效性的基本原因;第三,作为窗口指导,业务推广必须与利益导向相结合才能切实起到政策激励作用;作为产品创新,仍应坚持自发创新为主,行政推动为辅。 展开更多
关键词 助学贷款 窗口指导 产品创新 信贷 中国
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