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论高校学生干部队伍建设 被引量：54
1
作者 朱小根 《广西政法管理干部学院学报》 2005年第1期120-122,共3页
本文从高校学生干部现状入手 ,对其存在的问题进行分析 。
关键词 学生干部 选拔 培养 使用
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医学生临床思维能力培养探析 被引量：49
2
作者 殷晓丽 王德炳 《中华医学教育杂志》 2014年第1期10-13,共4页
临床思维能力是临床医生最为重要的基本能力之一，医学生临床思维能力的培养奠定了医生临床思维的基础。本研究在对临床思维的内涵和特点进行阐释的基础上，具体分析了当前影响医学生临床思维能力培养的因素，并对医学生临床思维能力的... 临床思维能力是临床医生最为重要的基本能力之一，医学生临床思维能力的培养奠定了医生临床思维的基础。本研究在对临床思维的内涵和特点进行阐释的基础上，具体分析了当前影响医学生临床思维能力培养的因素，并对医学生临床思维能力的培养进行了探讨。 展开更多
关键词 临床思维能力 医学生 培养 探讨
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我国高等教育社会体育本科专业人才培养的现状及展望 被引量：40
3
作者 周爱光 杨忠伟 崔颖波 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第2期5-9,共5页
从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标... 从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标与规格、课程设置、实践教学3个方面存在的主要问题,分析了其产生的原因,提出了相应的改善对策;并基于我国经济社会发展,建设世界体育强国和后奥运战略的大背景,从专业的拓展空间、专业发展的主要矛盾,以及国际化视野3个方面对社会体育专业的发展前景进行了展望。 展开更多
关键词 社会体育 本科专业 人才培养 高等教育 中国
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护生临床能力的培养方法 被引量：35
4
作者 闫瑞芹 张华 沈宁 《护理研究》 2005年第3期389-390,共2页
从课程设置、改革教学方法及改进评价方法方面 ,综述了护生临床能力培养的方法 ,并分析了培养过程中有待研究的主要问题。
关键词 护生 临床能力 培养方法
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构建中国特色的区域国别学:学科定位、基本内涵与发展路径 被引量：33
5
作者 谢韬 陈岳 +3 位作者 戴长征 赵可金 翟崑 李巍 《国际论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期3-35,155,共34页
2021年12月28日,北京外国语大学国际关系学院邀请国内知名学者举行座谈会,研讨区域国别研究的学科发展和人才培养。本期精选部分学者发言以飨读者。学者们认为,随着中国综合国力日益增强,构建和深化区域国别学已是学科体系建设十分迫切... 2021年12月28日,北京外国语大学国际关系学院邀请国内知名学者举行座谈会,研讨区域国别研究的学科发展和人才培养。本期精选部分学者发言以飨读者。学者们认为,随着中国综合国力日益增强,构建和深化区域国别学已是学科体系建设十分迫切的任务。从国家战略发展需要和学科发展规律来看,推动建立具有中国特色的区域国别学一级学科有现实的必要性和可行性。应进一步明确区域国别学的学科内涵、基本理论、研究对象、研究方法、建设机制、人才培养模式和评估标准,加强师资队伍建设,促进区域国别学与政治学、外国语言文学、世界史等邻近学科融合发展,发挥学科交叉的创新力量。在区域国别学一级学科框架内,需进一步探索二级学科设置,切实加强区域国别学理论与方法,大国与发达国家、周边国家、发展中国家和地区的政治、经济、历史、法律、社会等方面的研究,丰富区域国别学的知识供给,满足国家安全和发展需要,为构建新型国际关系,引领全球治理体系变革,构建人类命运共同体做出贡献。 展开更多
关键词 区域国别学 国别与区域研究 国际问题研究 区域研究 学科建设 交叉学科 人才培养
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提升大学生数字素养的创新路径 被引量：27
6
作者 周海涛 朱元嘉 《中国电化教育》 北大核心 2023年第5期49-55,共7页
数字技术的发展推动了教育领域数字化改革与人才需求结构升级,大学生数字素养的培育显得尤为必要。需突破时空阻隔,拓宽数字资源层、优化信息检索层、加强学习应用层,强化数字信息素养;构建数字孪生形态,建设数字教材、强化数字教学、... 数字技术的发展推动了教育领域数字化改革与人才需求结构升级,大学生数字素养的培育显得尤为必要。需突破时空阻隔,拓宽数字资源层、优化信息检索层、加强学习应用层,强化数字信息素养;构建数字孪生形态,建设数字教材、强化数字教学、重塑课程环境,提升数字思维素养;赋能数字实践模式,升级数字化实践场景、培养数字化职前技能、促进数字化产教融合,开发数字技能素养;变革教育安全逻辑,保障数字信息安全、重视数字心理安全、维护数字意识形态安全,培育数字安全素养;拓展数字伦理边界,完善数字道德公约、健全道德评价机制、构建协同监督体系,提升数字道德素养。 展开更多
关键词 数字素养 大学生 人才培养
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对高水平学生运动员培养体系的探讨--清华大学跳水队实证研究 被引量：24
7
作者 于芬 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期73-83,共11页
通过理论分析与实证相结合,综合运用文献研究、专家访谈、比较分析、历史逻辑分析、案例分析等方法,对高水平学生运动员培养体系进行了全面系统的分析,研究认为,高水平学生运动员培养体系以人的全面发展理论和科学训练理论为其核心理念... 通过理论分析与实证相结合,综合运用文献研究、专家访谈、比较分析、历史逻辑分析、案例分析等方法,对高水平学生运动员培养体系进行了全面系统的分析,研究认为,高水平学生运动员培养体系以人的全面发展理论和科学训练理论为其核心理念;以科学训练理论为基础,在训练过程中遵循并综合运用多种已被实践证明行之有效的科学理论;长期以来,我国传统的高水平运动员培养体系存在着培养主体垄断性、培养目标单一性、培养过程粗放性、培养手段强制性、培养内容随意性等弊端;清华大学跳水队的高水平学生运动员培养体系具有多重目标,其培养体系经过近十年的探索发展已经取得了初步成果,为我国高水平学生运动页的培养提供了可操作性的参考模式。 展开更多
关键词 学生 运动员 培养 体系 研究
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大学生创新能力培养途径探讨 被引量：29
8
作者 杨邦勇 《福建工程学院学报》 CAS 2006年第2期255-258,共4页
建设创新型国家,需要培养大量创新人才。目前我国大学生的创新意识不强,创新能力欠缺,高校应通过创新人才培养模式、改革专业设置与课程体系、建设创新型教师队伍、推进启发式教育、加强实践性教学环节、完善教学质量评估体系和营造创... 建设创新型国家,需要培养大量创新人才。目前我国大学生的创新意识不强,创新能力欠缺,高校应通过创新人才培养模式、改革专业设置与课程体系、建设创新型教师队伍、推进启发式教育、加强实践性教学环节、完善教学质量评估体系和营造创新教育环境等途径,促进大学生创新能力的培养。 展开更多
关键词 大学生 创新能力 培养
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学生核心素养及其培养的国际比较研究 被引量：28
9
作者 张传燧 邹群霞 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第3期37-44,36,共9页
国际社会对学生核心素养及其培养的高度关注具有广阔深远的背景,是当今时代科技信息化、经济全球化、文化多元化、职业流动化、竞争白热化等特点的必然要求。国际社会关于学生核心素养及其培养既有共性也存在差异性,国际组织和主要国家... 国际社会对学生核心素养及其培养的高度关注具有广阔深远的背景,是当今时代科技信息化、经济全球化、文化多元化、职业流动化、竞争白热化等特点的必然要求。国际社会关于学生核心素养及其培养既有共性也存在差异性,国际组织和主要国家关于学生核心素养培养的措施及其经验值得我国借鉴,其存在的困惑也是我们应当加以注意的。 展开更多
关键词 学生核心素养 培养 国际比较
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对高水平学生运动员培养体系的探讨——清华大学跳水队实证研究 被引量：22
10
作者 于芬 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期326-332,共7页
通过理论分析与实证分析相结合的方法对高水平学生运动员培养体系进行了全面系统的分析,研究认为:清华跳水队所代表的高水平学生运动员培养体系鼓励开放式的参与和平等竞争,强调科学性和高效集约,是对我国现有训练体制的改良和有益补充... 通过理论分析与实证分析相结合的方法对高水平学生运动员培养体系进行了全面系统的分析,研究认为:清华跳水队所代表的高水平学生运动员培养体系鼓励开放式的参与和平等竞争,强调科学性和高效集约,是对我国现有训练体制的改良和有益补充;清华跳水队的高水平学生运动员的培养体系经过近十年的探索发展已经取得了初步成果。随着我国社会转型进程地加快,清华高水平学生运动员的培养体系进一步完善的条件正在成熟,这一体系具有可持续发展的生命力。 展开更多
关键词 高水平 学生运动员 培养体系
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发挥高校科研实验室作用,加强大学生创新能力培养 被引量：26
11
作者 李范珠 包强 +3 位作者 赵燕敏 陈苹苹 阮叶萍 杨元宵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第9期21-23,共3页
以培养大学生创新能力为切入点,探讨高校科研实验室利用自身优势承担大学生创新实验的基本思路,阐述高校科研实验室在大学生创新能力的培养中的作用,并且提出要进一步发挥其作用,加强大学生创新能力的培养。
关键词 高校科研实验室 大学生 创新能力 培养
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研究生问题意识与创新能力培养的策略研究 被引量：24
12
作者 王健 陈琳 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第6期47-51,共5页
问题意识与创新能力是学术研究者必备的素质。研究生问题意识与创新能力的培养与提升是提高研究生科研能力的需要,也是学术研究相继发展的要求。培养研究生的问题意识和创新能力,既要改进现有教学内容和方式、培养研究生对科学问题的发... 问题意识与创新能力是学术研究者必备的素质。研究生问题意识与创新能力的培养与提升是提高研究生科研能力的需要,也是学术研究相继发展的要求。培养研究生的问题意识和创新能力,既要改进现有教学内容和方式、培养研究生对科学问题的发现和认知能力,也要注重学术氛围的影响,引导其运用科学的思维方式和方法。 展开更多
关键词 研究生 问题意识 创新能力 培养与策略
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医学本科生科研能力培养探析 被引量：23
13
作者 吴丹桂 徐名颂 +1 位作者 刘世明 林岳兴 《西北医学教育》 2010年第1期19-21,共3页
主要从学生、教师及学校管理三个方面分析医学本科生科研能力培养过程中存在的问题,提出通过加强学生教育、教师指导及学校管理等有效途径培养医学本科生的科研能力。
关键词 医学生 科研能力 培养途径
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高等职业技术学院护生人文素质培养的实践与探索 被引量：22
14
作者 杨雪琴 张敬芳 《护理管理杂志》 2006年第5期37-38,40,共3页
根据现代护理学对护士人文素质的要求,尝试对高等职业技术学院护生(以下简称高职护生)进行人文素质培养,根据要求制定高职护生人文素质教育计划,通过开设课程、举办培训班和讲座、进行竞赛等形式,丰富高职护生人文素质内涵,加强各方面... 根据现代护理学对护士人文素质的要求,尝试对高等职业技术学院护生(以下简称高职护生)进行人文素质培养,根据要求制定高职护生人文素质教育计划,通过开设课程、举办培训班和讲座、进行竞赛等形式,丰富高职护生人文素质内涵,加强各方面素质与才能的培养,使其能适应未来护理工作的需要。 展开更多
关键词 高职护生 人文素质 培养
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健商培养与大学体育教学 被引量：21
15
作者 刘英 黎臣 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第5期116-118,共3页
像智商和情商一样,健商(HQ)也是一个人内在素质的一部分。但健商与智商的成因不同,它并不是由先天决定的。它可以通过知识教育来培养、改善,通过意志力和情感智力的作用来提高。通过体育教学培养大学生健康的生活方式,树立科学的健康观... 像智商和情商一样,健商(HQ)也是一个人内在素质的一部分。但健商与智商的成因不同,它并不是由先天决定的。它可以通过知识教育来培养、改善,通过意志力和情感智力的作用来提高。通过体育教学培养大学生健康的生活方式,树立科学的健康观念,是我国教育的重点,也是素质教育的重点。 展开更多
关键词 健商 大学生 培养方式
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创新人才培养模式 实施拔尖学生培养——“基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索 被引量：20
16
作者 刘粤湘 胡轩魁 +1 位作者 吴艳 薛梅 《中国地质教育》 2011年第2期14-21,共8页
本文介绍了我国"基础学科拔尖学生培养试验计划"的推进与实施基本情况,以及我国高等学校拔尖创新人才培养有关做法,并探讨其取得的一些新突破。
关键词 基础学科 拔尖人才 学生培养 高等教育
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“大五”人格模型对高校学生干部培养的启示 被引量：16
17
作者 薛艳 朱宁 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期38-42,共5页
采用开放式问卷对高校学生干部应具备的重要人格特质进行了调查,得出以下结论:1.干练、沉着冷静是高校优秀学生干部的典型人格特质;2.责任心强、能力过硬是被公认的高校学生干部的权威人格特质;3.亲和力是高校学生干部优良人格特质的魅... 采用开放式问卷对高校学生干部应具备的重要人格特质进行了调查,得出以下结论:1.干练、沉着冷静是高校优秀学生干部的典型人格特质;2.责任心强、能力过硬是被公认的高校学生干部的权威人格特质;3.亲和力是高校学生干部优良人格特质的魅力所在;4.高校学生干部的创新意识和创新能力亟待加强。 展开更多
关键词 “大五”模型 高校 学生干部培养
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新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究 被引量：20
18
作者 年大琦 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2014年第4期146-150,共5页
经济全球化、文化多元化、社会转型以及新媒体的快速发展等因素对大学生的思想、行为和价值观产生了深刻影响。新媒体的互动性、共享性和渗透性为大学生社会主义核心价值观培育提供了新载体。利用新媒体平台系统,发挥新媒体价值观培育... 经济全球化、文化多元化、社会转型以及新媒体的快速发展等因素对大学生的思想、行为和价值观产生了深刻影响。新媒体的互动性、共享性和渗透性为大学生社会主义核心价值观培育提供了新载体。利用新媒体平台系统,发挥新媒体价值观培育的主阵地作用,引导大学生开展自我教育,搭建价值观培育新平台,形成培育合力和创新话语方式,能够有效增强新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育的有效性和针对性。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 社会主义核心价值观 培育路径
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临床医学硕士专业学位研究生的培养难点与解决对策 被引量：20
19
作者 林青 罗瑾 《西北医学教育》 2007年第2期238-240,共3页
临床医学专业学位的设立是我国医学高层次专门人才培养方式以学术型为主转变到以应用型为主的一次战略性调整，本文围绕临床医学专业硕士学位研究生培养中的难点展开探讨，分析其形成的原因，并通过实践总结对策，取得了良好的效果，值... 临床医学专业学位的设立是我国医学高层次专门人才培养方式以学术型为主转变到以应用型为主的一次战略性调整，本文围绕临床医学专业硕士学位研究生培养中的难点展开探讨，分析其形成的原因，并通过实践总结对策，取得了良好的效果，值得进一步交流、推广。 展开更多
关键词 临床医学专业学位 研究生 培养方法
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构建化学实验平台,促进研究型人才培养 被引量：18
20
作者 李兆陇 阴金香 +2 位作者 麻英 尉京志 张四纯 《实验技术与管理》 CAS 2006年第4期7-9,共3页
介绍了清华大学基础化学教学实验中心为全校理学、工学、医学、人文和经济学本科生开展基础化学实验教学改革的尝试.根据不同层次的化学实验的教学需要,对基础化学实验平台建设、现代化学分析仪器实验教学平台建设及设计型、研究型、开... 介绍了清华大学基础化学教学实验中心为全校理学、工学、医学、人文和经济学本科生开展基础化学实验教学改革的尝试.根据不同层次的化学实验的教学需要,对基础化学实验平台建设、现代化学分析仪器实验教学平台建设及设计型、研究型、开放式和讨论式的实验教学模式进行了探索,并实现了现代化、网络化的化学实验教学管理模式. 展开更多
关键词 基础化学实验 教学平台建设 人才培养
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