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新课程改革背景下体育学业评价模式研究
被引量：
6
1
作者
吴丽珺
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2011年第2期88-91,共4页
体育课程改革对体育教学质量的提高起着非常重要的作用,在改革实施过程中,学业评价是突出问题.而学业评价模式是体育教学效果评价的中介,具有构建理论与指导实践的双重功能.应当能够从理论和实践两个层面深入研究学业评价的理念、规范...
体育课程改革对体育教学质量的提高起着非常重要的作用,在改革实施过程中,学业评价是突出问题.而学业评价模式是体育教学效果评价的中介,具有构建理论与指导实践的双重功能.应当能够从理论和实践两个层面深入研究学业评价的理念、规范和方法,以解决评价中出现的问题.
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关键词
课程改革
体育学业
评价模式
目标模式
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职称材料
题名
新课程改革背景下体育学业评价模式研究
被引量：
6
1
作者
吴丽珺
机构
河南教育学院体育系
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2011年第2期88-91,共4页
基金
河南省教育科学"十一五"规划重点课题(2009-JKGHAZ-0027)
文摘
体育课程改革对体育教学质量的提高起着非常重要的作用,在改革实施过程中,学业评价是突出问题.而学业评价模式是体育教学效果评价的中介,具有构建理论与指导实践的双重功能.应当能够从理论和实践两个层面深入研究学业评价的理念、规范和方法,以解决评价中出现的问题.
关键词
课程改革
体育学业
评价模式
目标模式
Keywords
curriculum
reform
student
achievement
of
physical education
assessment
model
object
model
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
G808.16 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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被引量
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1
新课程改革背景下体育学业评价模式研究
吴丽珺
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2011
6
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