社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究 被引量：33

1

作者 沈晓梅 姚冠新 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第11期62-66,共5页

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于... 高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 学生党员 教育路径

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高校学生党员“互联网+大思政”工作研究 被引量：3

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作者 刘瑞东 《科教文汇》 2019年第16期30-32,共3页

网络时代的飞速发展为高校开展学生党员思想政治教育带来了机遇和挑战。本文通过分析"互联网+"背景下高校学生党员的特征,调研高校学生党员思想政治教育工作现状及存在的问题,提出立足当代学生党员特征,创建特色网络思想政治... 网络时代的飞速发展为高校开展学生党员思想政治教育带来了机遇和挑战。本文通过分析"互联网+"背景下高校学生党员的特征,调研高校学生党员思想政治教育工作现状及存在的问题,提出立足当代学生党员特征,创建特色网络思想政治教育平台;重视提升教师网络素养,建设专业化思想政治教育工作队伍;针对学生党员需求及兴趣习惯,钻研创新思想政治教育内容,以此提升高校学生党员思想政治教育工作质量。 展开更多

关键词 “互联网+” 大学生党员 思想政治教育

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新形势新要求下发展大学生党员质量保障体系建设研究——基于江西4所高校的调查 被引量：3

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作者 赖明谷 耿建慧 《上饶师范学院学报》 2016年第4期94-100,共7页

中国共产党已经走过90多年风雨历程,成长为拥有8600万党员的执政党。然而随着队伍的不断壮大,各种问题也随之而来。在世情、国情、党情复杂变化的新形势下,作为培养未来接班人重要阵地的高校,确保大学生党员的质量已经成为党建的核心任... 中国共产党已经走过90多年风雨历程,成长为拥有8600万党员的执政党。然而随着队伍的不断壮大,各种问题也随之而来。在世情、国情、党情复杂变化的新形势下,作为培养未来接班人重要阵地的高校,确保大学生党员的质量已经成为党建的核心任务。针对当前高校大学生党员的入党动机、模范性影响力及教育管理等方面所存在的问题,应从强化认识、量化标准模块、构建机制等方面着手,构建科学的大学生党员质量保障体系,提高大学生党员质量。 展开更多

关键词 新形势 新要求 大学生党员 质量保障体系

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基于系统模糊决策理论的大学生党员质量综合测评方法 被引量：2

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作者 郭爱华 秦卫民 +1 位作者 贝淳 罗华 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2011年第1期43-46,共4页

以学生党员质量标准为导向,采用系统模糊决策理论建立学生党员的质量综合测评方法,有效地降低了测评过程中的主观因素,减少了测评过程中的不确定性和盲目性。

关键词 大学生 中共党员 质量标准 系统模糊决策理论 质量综合评价 评价方法

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高校学生党员发展工作中力推“五项谈话”制度 被引量：1

5

作者 吴健波 储丹华 陈鹏 《三江高教》 2008年第Z2期25-27,44,共4页

本文针对高校学生党员发展工作的执行谈话制度存在一些问题进行分析,提出坚持"四个结合",落实"五项谈话"制度的学生党员发展新思路。为坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍具有一定的理论水平和现实的指... 本文针对高校学生党员发展工作的执行谈话制度存在一些问题进行分析,提出坚持"四个结合",落实"五项谈话"制度的学生党员发展新思路。为坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍具有一定的理论水平和现实的指导意义。 展开更多

关键词 高校 大学生 党员发展 谈话制度

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社会主义核心价值观融入大学生党员教育路径研究——“中国梦”视域下的创新探索 被引量：1

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作者 刘晓玲 《南昌教育学院学报》 2016年第3期1-3,7,共4页

在全党全国各族人民都在为实现中华民族伟大复兴"中国梦"而努力的新历史时期,以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观为之提供了强大的精神支撑。大学生党员作为大学生当中的积极分子,是实现"中国梦"... 在全党全国各族人民都在为实现中华民族伟大复兴"中国梦"而努力的新历史时期,以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观为之提供了强大的精神支撑。大学生党员作为大学生当中的积极分子,是实现"中国梦"的中坚力量。高校应该把社会主义核心价值观融入到大学生党员教育全过程,以保证大学生党员承担起实现"中国梦"历史使命与责任。 展开更多

关键词 中国梦 社会主义核心价值观 学生党员 教育路径

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新形势下学生党员发展工作浅探 被引量：7

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作者 胡宇南 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2008年第3期59-61,69,共4页

学生党员发展工作是高校学生党建工作的中心环节。为贯彻落实党十七大提出的"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"的精神,文章分析了当前高校学生党员思想及学生党员发展工作现状,探讨了推进学生党员发展工作一些实... 学生党员发展工作是高校学生党建工作的中心环节。为贯彻落实党十七大提出的"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"的精神,文章分析了当前高校学生党员思想及学生党员发展工作现状,探讨了推进学生党员发展工作一些实际措施。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 学生党建 学生党员发展

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高校学生党员教育管理的实践与创新——以兴义民族师范学院党员实训基地为例 被引量：5

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作者 张婵香 《兴义民族师范学院学报》 2019年第2期99-101,105,共4页

随着现代社会信息技术的快速发展,大学生党员教育管理面临着四个主要的问题:一是社会价值体系冲击较大;二是党支部影响力减弱;三是党员教育形式单调;四是党员工作者队伍力量薄弱。通过对目前高校学生党员教育管理实践的分析,兴义民族师... 随着现代社会信息技术的快速发展,大学生党员教育管理面临着四个主要的问题:一是社会价值体系冲击较大;二是党支部影响力减弱;三是党员教育形式单调;四是党员工作者队伍力量薄弱。通过对目前高校学生党员教育管理实践的分析,兴义民族师范学院创建了学生党员实训基地,不仅解决了大学生党员教育管理方面存在的问题,丰富了大学生党员日常生活,而且提高了大学生干事创业的能力。 展开更多

关键词 高校学生党员 实践 创新 党员实训基地

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模糊数学理论在高校学生党员发展中的应用研究 被引量：3

9

作者 饶静 《兴义民族师范学院学报》 2011年第5期107-110,共4页

高校学生党员发展是高校党建工作的重要组成部分,全面科学地对入党积极分子进行考核关系到党员发展质量,由于对发展对象考查所涉及的德、能、勤、绩等方面的评价存在一定的模糊性,为避免经验主义和盲目性,采用了二级模糊综合评判决策系... 高校学生党员发展是高校党建工作的重要组成部分,全面科学地对入党积极分子进行考核关系到党员发展质量,由于对发展对象考查所涉及的德、能、勤、绩等方面的评价存在一定的模糊性,为避免经验主义和盲目性,采用了二级模糊综合评判决策系统来对党员发展对象进行模糊评价,通过建立模型,并辅以实例证明该方法能给出较为真实客观的评价结果。 展开更多

关键词 模糊数学 综合决策 高校学生党员发展

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信息化推进高校大学生党员量化绩效考核评价实施 被引量：1

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作者 寇卫利 狄光智 +1 位作者 伍学龙 张雁 《电脑知识与技术》 2016年第1X期131-132,134,共3页

高校大学生党员规模日益扩大,高效地对其进行客观公正的考核评价成为当前高校基层党组织亟待解决的问题。绩效考核通过量化综合指标体系能够有效实现高校大学生党员客观公正的考核评价,但其繁琐的工作流程、大量的数据资料、复杂的计算... 高校大学生党员规模日益扩大,高效地对其进行客观公正的考核评价成为当前高校基层党组织亟待解决的问题。绩效考核通过量化综合指标体系能够有效实现高校大学生党员客观公正的考核评价,但其繁琐的工作流程、大量的数据资料、复杂的计算方法阻碍了量化绩效考核的实施进程。研究分析了绩效考核在高校大学生党员评价中的研究和应用现状,结合信息化的特点阐述了信息化与高校大学生党员绩效考核评价实施的内在关系,发现高校大学生党员评价的有效方法是增强信息化建设支撑的量化绩效考核机制。 展开更多

关键词 信息化 绩效考核 大学生党员 高校基层党组织

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高校学生党员教育管理机制研究——基于社会学习理论的视角 被引量：2

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作者 万爽 《管理观察》 2018年第6期130-132,共3页

当前,大学生党员的教育管理工作受到高校各级党组织的高度重视。班杜拉的社会学习理论提供了关于人的行为是如何获得和调节的解释,强调各种认知活动与环境因素的交互作用和内部自我调节功能,从理论上解读个体行为变化规律及外界可能采... 当前,大学生党员的教育管理工作受到高校各级党组织的高度重视。班杜拉的社会学习理论提供了关于人的行为是如何获得和调节的解释,强调各种认知活动与环境因素的交互作用和内部自我调节功能,从理论上解读个体行为变化规律及外界可能采取的引导措施。社会学习理论为当前大学生党员教育管理机制提供了方法启示和创新依据,是提高高校学生党员教育管理工作水平的理论支撑。 展开更多

关键词 学生党员 教育管理 社会学习理论 机制

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高职院校学生党员志愿服务探讨

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作者 魏铭亮 《黎明职业大学学报》 2020年第3期20-24,共5页

高职院校学生党员参与志愿服务是展现其先进性,发挥其模范作用,提升其党性修养的一种有效途径。当前有的高职院校学生党员培养教育存在“重发展,轻教育”问题,存在教育管理碎片化、形式化现象;部分学生党员服务意识薄弱,参与志愿活动的... 高职院校学生党员参与志愿服务是展现其先进性,发挥其模范作用,提升其党性修养的一种有效途径。当前有的高职院校学生党员培养教育存在“重发展,轻教育”问题,存在教育管理碎片化、形式化现象;部分学生党员服务意识薄弱,参与志愿活动的主动性、积极性不高,致使其作为学生党员的先进性、示范性弱化。高职院校应采取建立志愿服务相关规章制度,构筑“五位一体”的志愿服务育人模式,搭建志愿服务平台,健全志愿服务保障机制等对策。志愿服务作为一项服务社会、提升自我的公益事业,实现了助人与自助的有机结合,亦是高职院校学生党员教育培养的一种有效途径,在培养学生正确的价值观、培育社会责任、强化实践能力等方面上具有较大的作用。 展开更多

关键词 学生党员 志愿服务 价值观 社会责任 高职院校

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