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题名论信仰的结构、本质及其对德育的意义
被引量：28
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作者
赵志毅
蔡卫东
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机构
南京师范大学教育科学研究院
南京师范大学生命科学学院
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出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
2000年第1期9-15,共7页
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文摘
文章对信仰的结构与本质问题进行深入探讨 ,提出了“三层次四维度信仰结构说”与“精神货币说”的信仰本质观。对世纪之交信仰与德育的关系做了较为系统的考察。树立科学信仰是实现中华民族伟大复兴的重要内容 ,它不仅是学校德育工作的重要任务 。
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关键词
信仰结构说
信仰本质观
精神货币说
德育
学校
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Keywords
structure of belief
essence of belief
moral education
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分类号
B82
[哲学宗教—伦理学]
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题名大学生信仰的现状与特点
被引量：36
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作者
姚本先
刘庆明
何元庆
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机构
安徽师范大学心理学系
安徽水利水电职业技术学院学生处
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出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期77-83,共7页
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基金
国家社会科学基金项目(05BZX064)
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文摘
本文对651名大学生信仰的认知、情感和意志因素进行了调查研究,结果表明:(1)大学生信仰认知由高到低依次是民族主义、国家主义、宗教信仰、政治信仰、家庭主义、生命崇拜、家族崇拜、金钱崇拜和神灵崇拜。(2)女生比男生更易产生宗教信仰,男生比女生更易产生金钱崇拜和家族崇拜。(3)文科大学生比理工科大学生更易产生超自然信仰。(4)农村的大学生比城市的大学生更易产生神灵崇拜、政治信仰、民族主义信仰、家族崇拜和金钱崇拜。(5)男大学生比女大学生具有更强的情感投入,二年级大学生信仰的情感、意志因素最高,大学生四年级最低。
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关键词
大学生
信仰
信仰结构
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Keywords
college students
beliefs
structure of belief
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分类号
G412
[文化科学—教育学]
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题名我们怎样思维:信念结构理论及其应用
被引量：1
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作者
丁道勇
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机构
北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2013年第1期95-104,共10页
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基金
"中央高校基本科研业务费专项资金"(项目编号:702105562GK)资助
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文摘
"我们怎样思维"提问的对象是个人思维的状况,触及教育研究的认识论基础。在这个问题上,教育研究领域广为接受的答案来自杜威的反省思维理论。但是,这种规范性的回答,并未照顾个体的实际心理需求。文章将信念结构理论作为一种补充理论,进行了简要地介绍。基于信念结构理论,个体的信念系统包含"心理-逻辑"结构,同时服务于认识和心理保护两种需求。这种对个人认识活动的判断,与反省思维理论的观点差异巨大。基于此,教育研究者的许多概念前设都将面临观念更新的要求。
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关键词
我们怎样思维
反省思维理论
信念结构理论
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Keywords
how we think
reflective thinking
a theory on the structure of belief system
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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