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高职英语应用能力考试(A级)应试策略探讨 被引量:1
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作者 李焕民 安维彧 《天津职业大学学报》 2006年第4期42-44,共3页
高职院校英语教师应深入研究高等学校英语应用能力考试命题规律,在教学实践中把教学内容与统考知识点有机结合起来,以探讨应对高等学校英语应用能力考试的有效教学、应试策略。
关键词 实用英语 能力考试 教学策略 应试策略
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