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基于层次分析法的教学方法评价——以《现代仓储管理》课程为例 被引量:1
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作者 潘静静 杨月锋 刘家财 《高教论坛》 2015年第6期87-89,共3页
本文介绍了《现代仓储管理》课程教学中常用的五种教学方法,应用层次分析法对教学方法进行评价,得出了角色体验教学方法最能够激发学生兴趣的结论,并对教学方法的改进提出了建议。
关键词 教学方法评价 层次分析法 激发学生学习兴趣 现代仓储管理课程
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以人格魅力影响学生——我的教育故事 被引量:1
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作者 丁新红 《科教文汇》 2015年第33期93-94,共2页
教师的人格魅力是激励学生的一种动力、一个良好途径,它能有效地使学生得到良好的心理暗示,最大限度挖掘学生身上潜在的能力,在学习过程中投入最大的情感,获得最高的学习效率。同时,教师渊博的知识魅力使学生在学习过程中更加信任老师... 教师的人格魅力是激励学生的一种动力、一个良好途径,它能有效地使学生得到良好的心理暗示,最大限度挖掘学生身上潜在的能力,在学习过程中投入最大的情感,获得最高的学习效率。同时,教师渊博的知识魅力使学生在学习过程中更加信任老师。古人云"亲其师而信其道",如何更好地展现教师的人格魅力、正确把握学生心理,使得教学工作事半功倍,无疑是摆在广大一线教育工作者面前的一个紧迫与亟待解决的问题。 展开更多
关键词 人格魅力 道德品质 激励学生 教育手段
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小学足球教学中激发学生兴趣的方法研究
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作者 季振国 《冰雪体育创新研究》 2024年第5期112-114,共3页
该文深入探讨了在小学足球教学中激发学生兴趣的重要性以及具体方法。对学生兴趣的培养,不仅促进了他们的持续参与,也助力学生的积极学习和心理健康的发展。通过组织足球实践和互动活动,引入技能证书和奖励系统,以及运用足球视频教学,... 该文深入探讨了在小学足球教学中激发学生兴趣的重要性以及具体方法。对学生兴趣的培养,不仅促进了他们的持续参与,也助力学生的积极学习和心理健康的发展。通过组织足球实践和互动活动,引入技能证书和奖励系统,以及运用足球视频教学,可以在学生中培养对足球学习的热情。此外通过校际足球比赛和与足球相关的家庭任务,进一步拓宽了学生的学习场景和参与感。 展开更多
关键词 小学足球教学 激发学生兴趣 方法
原文传递
工科课堂教学中调动学生的专注力和学习能动性的实践 被引量:2
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作者 欧阳新萍 《高教学刊》 2017年第2期140-141,143,共3页
工科类课程兼具理论性、实验性、工程性,为调动学生课堂上的专注力、提升学生的学习能动性,适时插入一些非常规的教学方式:调整课程节奏、适时发问、引入科研案例、布置具有研究性功课、插入一些励志性言语,可激发学生的内在智慧和学习... 工科类课程兼具理论性、实验性、工程性,为调动学生课堂上的专注力、提升学生的学习能动性,适时插入一些非常规的教学方式:调整课程节奏、适时发问、引入科研案例、布置具有研究性功课、插入一些励志性言语,可激发学生的内在智慧和学习使命感,产生了良好效果。这种以学生为中心的主动式学习方法也存在知识系统性和完整性不强等缺陷,应该与传统的教学方法相辅佐,根据课程和章节的实际需要而灵活采用。 展开更多
关键词 学习能动性 主动式学习 激发学生智慧
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Key Elements for Success in School Learning:An Analysis from the Perspective of Teachers's Caffolding
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作者 王建洋 《海外英语》 2017年第6期223-224,共2页
Success in school learning has attracted considerable attention in educational research.To facilitate success in school learn-ing,researchers have conducted much research on its key elements from various perspectives.... Success in school learning has attracted considerable attention in educational research.To facilitate success in school learn-ing,researchers have conducted much research on its key elements from various perspectives.Based on relevant previous research,thepaper attempts to analyse the key elements for success in school learning from the perspective of teachers' s caffolding.Two elements ofteachers' scaffolding,stimulating students' motivation for learning and teachers' knowledge related to good teaching,are illustrated. 展开更多
关键词 success in school learning key elements stimulating students motivation teachers’ knowledge
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如何改善“数据库应用基础”课程中学生的学业情绪 被引量:1
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作者 樊丽华 王晓英 +1 位作者 刘志强 马蓉 《电脑知识与技术》 2014年第8期5257-5259,共3页
以激发学生学业情绪、改善教学效果为目的,该文分析了“数据库应用基础”课程的特点及其学习效果的影响因素,然后基于学业情绪理论的研究现状,提出了如何将学业情绪理论应用到“数据库应用基础”课程改善学生学业情绪的教学方法。
关键词 学业情绪 数据库应用基础 激发学业情绪
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从“玩”中去收获数学 被引量:1
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作者 赵清香 《科教文汇》 2013年第6期145-146,共2页
小学的数学教学应该是好玩、快乐的,应该是让儿童们在"玩"中激发主动学习的天性,从而不再畏惧数学这门学科。
关键词 数学 玩耍快乐学习 激发喜欢数学的天性
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激发学生主体的实验教学方法研究 被引量:1
8
作者 易有金 隆丽林 +4 位作者 吴卫国 夏菠 刘成国 曹熙 王传花 《教育教学论坛》 2017年第17期273-274,共2页
实验教学质量是高校教学质量保证的一个重要内容,改革实验教学方法,提升综合、设计性、创新性实验教学的质量内涵,提高学生的综合素质和创新能力,是现代高校教育工作者需要积极解决的重要课题。
关键词 激发学生主体 实验教学 方法研究
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中职电工电子课堂教学如何激发学生的内在潜能 被引量:5
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作者 邵洪星 《时代农机》 2015年第9期121-121,123,共2页
电子技术的广泛应用使电工电子教学一度成为热门专业,中职电子电工专业也受到学生的追捧。但是在中职实际教学中,因为学生的基础较差,电工电子知识的专业理论性较强,使学生的课堂学习效果不佳,因此,中职电工电子课堂教学如何激发学生的... 电子技术的广泛应用使电工电子教学一度成为热门专业,中职电子电工专业也受到学生的追捧。但是在中职实际教学中,因为学生的基础较差,电工电子知识的专业理论性较强,使学生的课堂学习效果不佳,因此,中职电工电子课堂教学如何激发学生的内在潜能,提高教学质量,便成为中职教师所亟待解决的问题。文章对中职电工电子课堂教学进行研究,提出激发学生内在潜能的方法和途径,期望可以为同行提供借鉴。 展开更多
关键词 中职电工电子 课堂教学 激发学生潜能
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浅析如何激发中职生学习企业管理的兴趣 被引量:1
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作者 唐兆裕 《科教文汇》 2012年第20期44-44,55,共2页
企业管理是当前财经类专业中职生在教育中所接受的一门重要的课程。企业管理以如何进行企业管理为内容开展教学,对于中职生的教育和发展起到了重要的作用。然而,就笔者的工作经验来看,目前,中职生学习企业管理的兴趣并不浓厚。笔者在简... 企业管理是当前财经类专业中职生在教育中所接受的一门重要的课程。企业管理以如何进行企业管理为内容开展教学,对于中职生的教育和发展起到了重要的作用。然而,就笔者的工作经验来看,目前,中职生学习企业管理的兴趣并不浓厚。笔者在简要介绍当前中职生学习企业管理兴趣不浓的原因的基础上,就如何激发中职生学习企业管理进行阐述。 展开更多
关键词 企业管理 兴趣不浓 激发学生兴趣
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在平面设计教学中帮助学生获得成功
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作者 沈燕 《电脑知识与技术》 2010年第9X期7611-7612,共2页
该文针对平面设计教学中存在的问题,总结自身教学经验,结合案例教学模式:即运用社会或身边熟悉的事例激发学生学习兴趣,说明道理,给学生的行为以启发。它操作流程为"以例激趣——以例说理——以例导行"。通过四节助学公益广... 该文针对平面设计教学中存在的问题,总结自身教学经验,结合案例教学模式:即运用社会或身边熟悉的事例激发学生学习兴趣,说明道理,给学生的行为以启发。它操作流程为"以例激趣——以例说理——以例导行"。通过四节助学公益广告案例课的教学,阐述了如何实施这种教学模式,及如何运用该种模式激发学生兴趣,让学生在实践中体验成功,增强自信心。 展开更多
关键词 平面设计教学 激发兴趣 帮助学生 获得成功 案例教学法
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信息化时代农村高中政治教学中激发学生兴趣研究
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作者 谢玉球 《当代家庭教育》 2021年第23期93-94,共2页
随着新课程改革的不断深入,各个高中学校都在进行课程教学的创新化改革。高中教学的过程中,政治教学的主要目的是让学生能够了解时政新闻,并且从中拥有对政治的独特思维。农村义务教育快速发展的过程中,农村高中也因此得到了更好的发展... 随着新课程改革的不断深入,各个高中学校都在进行课程教学的创新化改革。高中教学的过程中,政治教学的主要目的是让学生能够了解时政新闻,并且从中拥有对政治的独特思维。农村义务教育快速发展的过程中,农村高中也因此得到了更好的发展。未来需要进行教育装备现代化和信息化发展,因此信息化教学将在农村高中政治教学过程中发挥出更大的作用。本文主要针对于农村高中进行研究,分析在现如今信息化时代农村高中政治教学过程中激发学生学习兴趣的主要方式,希望能够帮助农村高中政治教学起到关键的引导作用。 展开更多
关键词 信息化时代 高中政治教学 激发学生兴趣
原文传递
网络信息资源在初中化学教学中的应用探究
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作者 万铖 刘开建 《广东化工》 CAS 2021年第8期336-337,共2页
由于网络信息技术的飞速发展,各种网络信息资源充斥着我们的生活。随着新课程改革的深入,转变教师的教学方式和学生的学习方式成为了迫切的需要。在初中化学教学中合理的运用网络信息资源,可以增添化学课的魅力,激发学生的学习兴趣。笔... 由于网络信息技术的飞速发展,各种网络信息资源充斥着我们的生活。随着新课程改革的深入,转变教师的教学方式和学生的学习方式成为了迫切的需要。在初中化学教学中合理的运用网络信息资源,可以增添化学课的魅力,激发学生的学习兴趣。笔者将以初中"物质构成的奥秘"单元教学为例进行探究,分析怎么合理的运用网络信息资源进行初中化学教学。 展开更多
关键词 网络信息资源 新课改 教学方式 学习方式 激发兴趣
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浅析职业院校“计算机应用基础”课兴趣教学
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作者 李华 《当代教育》 2017年第4期90-91,共2页
本文主要对现阶段职业院校开办的“计算机应用基础”课程教学遇到的一些实际问题进行了分析,并提出了为激发学生学习兴趣而对其教学内容和方法进行改革的一些建议;
关键词 计算机应用基础 职业院校 激发学生兴趣 学生实操能力
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利用本土资源激发学生主动参与美术课的兴趣
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作者 梁小荷 《科教文汇》 2013年第21期209-210,共2页
高中美术鉴赏课没有升学任务,学生不感兴趣。应大力推进新课标,结合生本教育,利用本土资源激发学生主动参与美术鉴赏课的兴趣。
关键词 激发兴趣 主动参与 高中美术教学 本土资源
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浅谈高职高专数学教学如何激发学生的兴趣 被引量:1
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作者 程庆霞 《科技信息》 2006年第7期159-159,共1页
在高职高专数学教学中,激发学生学习兴趣途径有:贴近生活实际,寻找教材中数学美,选典型的例题,一题多解,营造和谐的课堂,数学建模思想运用,多媒体课件的运用。
关键词 高职高专数学教学 激发学生学习兴趣途径
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浅谈高职高专数学教学如何激发学生的兴趣 被引量:1
17
作者 程庆霞 《科技信息》 2006年第11S期121-121,共1页
在高职高专数学教学中,激发学生学习兴趣途径有:贴近生活实际.手找教材中教学荧,选典型的例题,一题多解,营造和谐的课堂.数学建模思想运用,多媒体课件的运用。
关键词 数学教学 高职高专 学生 激发 数学建模思想 多媒体课件 生活实际 学习兴趣
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试论体育课中学生积极性情绪的调动 被引量:2
18
作者 胡源鑫 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第3期73-74,共2页
运用访谈、开座谈会等形式 ,对体育课中影响学生练习情绪的因素进行调查。并对调查结果进行分析 ,提出建议。旨在调动学生在体育课中积极的练习情绪 ,从而提高体育教学效果。
关键词 体育课 学生情绪 练习情绪 教学过程
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边疆民族地区高中信息技术教学初探
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作者 蔡新花 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第12X期8026-8027,共2页
根据边疆地区高中信息技术设施设备的实际及学生信息技术基础掌握情况,以及笔者高中信息技术教学开展情况和实验过程,简要谈边疆民族地区高中信息技术教学的一些问题和看法,在高中信息技术教学中要充分的考虑学生的基础情况,在夯实信息... 根据边疆地区高中信息技术设施设备的实际及学生信息技术基础掌握情况,以及笔者高中信息技术教学开展情况和实验过程,简要谈边疆民族地区高中信息技术教学的一些问题和看法,在高中信息技术教学中要充分的考虑学生的基础情况,在夯实信息技术知识基础上开展各种教学方法,提高教育教学效果。 展开更多
关键词 高中信息技术 夯实基础 讲授教学 激发学生兴趣
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