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日语阅读课的教与学
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作者 李红旗 《价值工程》 2010年第35期235-236,共2页
日语专业的学生通过阅读,可迅速全面了解日本社会的最新动向和新鲜事物,对提高日语水平亦有极大帮助。笔者在学习前辈和同行先进经验的基础上,结合自己的教学实践,对阅读课程教与学的具体实施方法,以案例形式进行了探讨。
关键词 日语阅读 启发教学 激发兴趣 掌握技巧 提高能力
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临床实践教学的困境与思考 被引量:14
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作者 李颖 赵东晖 +1 位作者 陈启仲 杨柳 《中国现代医生》 2009年第7期134-135,共2页
临床实践教学是培养合格医学生的关键环节。随着医疗环境变化和患者自我保护意识的增强,直接以患者为对象进行临床技能训练的传统实践教学模式遭遇到前所未有的挑战。如何在目前形势下保证临床实践教学的质量,是摆在医学教育工作者面前... 临床实践教学是培养合格医学生的关键环节。随着医疗环境变化和患者自我保护意识的增强,直接以患者为对象进行临床技能训练的传统实践教学模式遭遇到前所未有的挑战。如何在目前形势下保证临床实践教学的质量,是摆在医学教育工作者面前的严峻课题。 展开更多
关键词 医学教育 临床实践教学 模拟教学
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计算机技术基础类课程创新性教学的思考 被引量:1
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作者 黄琼 《南宁职业技术学院学报》 2003年第1期26-29,共4页
面对 2 1世纪新的人才培养要求 ,我们必须对课堂教学积极地进行创新性改革。根据创新性教学的特点 ,遵循创新性教学原则 ,以及针对当前教学的现状 ,笔者在计算机技术基础类课程中做出了新的尝试 。
关键词 计算机课程 创新性教学 任务驱动式教学
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与民警的专业成长相适应的培训教学:基于建构主义的视角
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作者 闫东升 《北京人民警察学院学报》 2008年第1期91-94,共4页
在职民警培训教学面对的是处于不同专业成长阶段的民警。在建构主义教育思想指导下,针对民警不同专业发展特征,采取适时而有效的教学,帮助学员建构新知识,形成以转化、反思和激发为目的的教学模式,才能促进民警的专业成长。
关键词 建构主义 转化性教学 反思性教学 激发性教学
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“诱趣教学”——解析体育教育教学中的兴趣体育 被引量:4
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作者 王辉 《河南城建学院学报》 CAS 2009年第4期87-89,共3页
如何提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,是21世纪体育工作者面临的重要课题。体育教学实践证实,真正的体育教学是从培养学生的兴趣入手,并非单纯传授知识技能。因此,如何激发和培养学生体育兴趣就成为体育教学研究的... 如何提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,是21世纪体育工作者面临的重要课题。体育教学实践证实,真正的体育教学是从培养学生的兴趣入手,并非单纯传授知识技能。因此,如何激发和培养学生体育兴趣就成为体育教学研究的一个首要任务。"诱趣教学"的重要性和运用方法的提出,对提高学校体育教学质量和培养学生对体育活动的兴趣具有重要意义。 展开更多
关键词 诱趣教学 兴趣体育 体育教学 激发兴趣
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兴趣教学法在《茶学概论》课程中的应用 被引量:4
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作者 黄韩丹 《中国茶叶加工》 2015年第3期72-75,共4页
根据具体课程中的教学经验,在针对茶学、茶文化专业的基础课程《茶学概论》的教学过程中,基于兴趣教学法,从理论和实验课程出发,结合课外作业和第二课堂,综合培养学生对茶学专业课程学习的兴趣,提高学习效果。
关键词 茶学概论 兴趣教学法 教学改革
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“诱趣教学法”在高校体育教育中的运用 被引量:3
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作者 尹敏 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2005年第3期85-87,共3页
高校体育课常常处于学生不感兴趣的尴尬和被动局面,学生在体育课上“身顺心违”和“厌烦”现象、体育课程“学完丢光”现象司空见惯。因此,如何激发和培养学生体育兴趣就成为高校体育教学需要研究的重要课题。提出了运用“诱趣教学”的... 高校体育课常常处于学生不感兴趣的尴尬和被动局面,学生在体育课上“身顺心违”和“厌烦”现象、体育课程“学完丢光”现象司空见惯。因此,如何激发和培养学生体育兴趣就成为高校体育教学需要研究的重要课题。提出了运用“诱趣教学”的重要性和其运用方法,以提高体育教学质量和培养学生对体育活动的兴趣和爱好。 展开更多
关键词 兴趣 诱趣教学 激发兴趣 效果
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“无机与分析化学”课程兴趣教学法的实践 被引量:4
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作者 金文斌 《南通职业大学学报》 2015年第3期55-57,共3页
培养学生对"无机与分析化学"课程的兴趣是教学中的一个重要环节,也是学生学好课程的关键因素。教师必须转变观念,尊重学生的主体地位,激发和维持学生学习热情,采用项目导向探究式训练方式,围绕"项目—问题—探究—交流... 培养学生对"无机与分析化学"课程的兴趣是教学中的一个重要环节,也是学生学好课程的关键因素。教师必须转变观念,尊重学生的主体地位,激发和维持学生学习热情,采用项目导向探究式训练方式,围绕"项目—问题—探究—交流—分析—应用"这条学生自主学习主线,通过真实项目、真实案例激发学生的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣,丰富教学手段和方法,全面提升"无机与分析化学"课程的教学质量。 展开更多
关键词 “无机与分析化学”课程 项目导向 探究式训练 兴趣教学法
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二外日语教学研究 被引量:1
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作者 张金云 《鸡西大学学报(综合版)》 2012年第7期108-109,共2页
党的十七大制定的"国家中长期教育改革和发展规划纲要"中提出"把育人为本作为教育工作的根本要求。教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工... 党的十七大制定的"国家中长期教育改革和发展规划纲要"中提出"把育人为本作为教育工作的根本要求。教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点"。在此背景下,高校教育工作者在对自己进行定位,在尊重教育规律和学生身心发展规律的前提下进行教学。作为高校教育工作者的笔者尝试探讨趣味教学、导入教学、迁移教学、实用教学等教学方法对二外日语教学的作用。 展开更多
关键词 教育改革 趣味教学 导入教学 迁移教学 实用教学
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“有序启动式”与非智力因素
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作者 张世英 《湖州师范学院学报》 2000年第S1期116-117,共2页
“有序启动式”教学法能使学生掌握学习规律,循序渐进地培养各种能力,它为学生提供自我表现和不断成功的机会,最大限度地启动学生的非智力因素,有助于学生学习潜能的开发和兴趣、情感、意志、性格的培养它能使学生在充分动眼、动手... “有序启动式”教学法能使学生掌握学习规律,循序渐进地培养各种能力,它为学生提供自我表现和不断成功的机会,最大限度地启动学生的非智力因素,有助于学生学习潜能的开发和兴趣、情感、意志、性格的培养它能使学生在充分动眼、动手、动耳、动口、动脑中变“学会”为“会学”。 展开更多
关键词 “有序启动式”教学法 非智力因素 素质教育
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Management of Classes with Breaches of Discipline
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作者 陈海军 《文理导航》 2009年第Z3期83-83,85,共2页
As an only child is pampered and spoiled by parents, the contemporary student easily breaches class discipline. Class management appears more concerned than ever because breaches of class discipline have great impact ... As an only child is pampered and spoiled by parents, the contemporary student easily breaches class discipline. Class management appears more concerned than ever because breaches of class discipline have great impact on teaching. The author clarifies the necessity to study the management of classes with breaches of class discipline, numerates the phenomena of breaches of class discipline, precisely analyzes the causes from teachers and students and especially submits several measures to effectively prevent breaches of class discipline. 展开更多
关键词 breaches of DISCIPLINE DISPOSAL of stimulate motiv
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试论经济管理类专业计算机模拟实践教学及其发展 被引量:47
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作者 曾小彬 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第6期1-3,共3页
论述了计算机模拟实践教学是经济管理类专门人才培养方式的创新,突破了经济管理类专业实践教学活动空间的局限,缩短了经济管理类专业人才的培养周期。为了推动该项工作的发展,提出了建立健全其管理机构,做好系统规划,加强宏观指导,扩大... 论述了计算机模拟实践教学是经济管理类专门人才培养方式的创新,突破了经济管理类专业实践教学活动空间的局限,缩短了经济管理类专业人才的培养周期。为了推动该项工作的发展,提出了建立健全其管理机构,做好系统规划,加强宏观指导,扩大与深化高校之间在该方面的交流与协作等措施。 展开更多
关键词 经济管理类专业 计算机模拟教学 实践教学 人才培养 高校
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国际贸易实务教学改革初探 被引量:9
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作者 祖素梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2003年第4期46-48,共3页
国际贸易实务课采用实验教学是培养人才的需要。国际贸易实务是国际贸易专业的一门主干课程,它具有很强的综合性、 实践性和应用性,然而多年来该课程的教学方法大多采用传统教学模式,忽视实践教学环节,达不到学以致用的效果。文章论述了... 国际贸易实务课采用实验教学是培养人才的需要。国际贸易实务是国际贸易专业的一门主干课程,它具有很强的综合性、 实践性和应用性,然而多年来该课程的教学方法大多采用传统教学模式,忽视实践教学环节,达不到学以致用的效果。文章论述了仿 真模拟教学(包括CAI)的具体应用及注意问题。 展开更多
关键词 国际贸易实务 CAI 仿真模拟实验教学
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高职高专法律基础课教学模式的创新
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作者 杨立新 《长春大学学报》 2006年第9期106-107,共2页
分析了高校法律基础课教学现状,提出应从学生的实际情况出发,改革传统教学模式,加强实践教学环节,专设案例分析课,确立以学生为教学活动主体的教育理念。
关键词 教学模式 案例分析课 模拟法庭教学 法律基础
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市场营销模拟实习教学实践研究与反思
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作者 刘晓芬 陈法杰 《山东纺织经济》 2019年第10期49-51,共3页
市场营销专业注重对学生实践创新能力的培养,基于市场营销模拟软件的实践教学模式具有高度仿真的特点,因此在营销专业实践教学中被广泛采用和接受。本文分析Simmarketing营销模拟软件的实验内容及要求,深入浅出的分析了教学方法和教学效... 市场营销专业注重对学生实践创新能力的培养,基于市场营销模拟软件的实践教学模式具有高度仿真的特点,因此在营销专业实践教学中被广泛采用和接受。本文分析Simmarketing营销模拟软件的实验内容及要求,深入浅出的分析了教学方法和教学效果,最终发现模拟教学中存在的问题并提出改进措施,为进一步提升教学效果起到了很大的帮助作用。 展开更多
关键词 Simmarketing 市场教学模拟实习 实践教学
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浅谈乒乓球教学中的“激趣”
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作者 蒋明珠 《现代职业教育研究》 2007年第4期44-45,共2页
教学训练中努力改善手段和方法,激发和保持学生的学习兴趣,以提高教学效果。
关键词 激发 兴趣 教学效果
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教学中兴趣原则的适度把握
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作者 石惠临 《当代家庭教育》 2021年第13期33-34,共2页
兴趣是学生主动学习的内驱力,是学习知识的向导,教学活动能否达到理想的效果,在很大程度上取决于是否能调动学生的学习兴趣,因此激发和培养学生的学习兴趣成为了数学教学的重要组成部分,历来为广大教师所重视。然而,反思数学课堂中的激... 兴趣是学生主动学习的内驱力,是学习知识的向导,教学活动能否达到理想的效果,在很大程度上取决于是否能调动学生的学习兴趣,因此激发和培养学生的学习兴趣成为了数学教学的重要组成部分,历来为广大教师所重视。然而,反思数学课堂中的激趣现象,许多激趣的做法却并没有收到理想的教学效果,这说明教师还不能够适度把握"兴趣原则",存在着偏差和误区。那么如何把好数学教学的"激趣关"呢?本文就针对激趣要追求方法的科学性,凸显学科的内在魅力性,重视知识构建的完整性,提高课堂教学的实效性等方面谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 激趣教学 兴趣原则 知识构建 实效性
原文传递
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