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基于标准化岗位的航天火工品数字化快速工艺及其应用 被引量：2
1
作者 胡韶华 柏占伟 +1 位作者 伍小兵 汪女辉 《制造技术与机床》 北大核心 2016年第2期102-106,共5页
针对航天火工品现有工艺编制过程中存在一致性差,编制时间长,对工艺人员个人水平依赖度高等问题,提出了一种基于标准化岗位的数字化快速工艺技术。首先,通过产品流程梳理建立岗位标准体系,涵盖所有产品涉及的岗位;其次,对岗位内容进行... 针对航天火工品现有工艺编制过程中存在一致性差,编制时间长,对工艺人员个人水平依赖度高等问题,提出了一种基于标准化岗位的数字化快速工艺技术。首先,通过产品流程梳理建立岗位标准体系,涵盖所有产品涉及的岗位;其次,对岗位内容进行标准化,具体内容包括:岗位通用工艺文件、岗位操作守则、岗位标准操作手法、岗位数据记录模板等;最后,利用数据库将产品生产过程与标准岗位内容进行关联,实现产品工艺的快速编制。试运行结果表明,基于标准化岗位的快速工艺能提高工艺的编制效率和准确度。 展开更多
关键词 数字化制造 标准化岗位 知识库 快速工艺
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继电保护检验标准化作业专家系统的设计与实现
2
作者 林世隆 《江苏电机工程》 2009年第4期27-29,共3页
对继电保护装置的检验是电力行业的一项重要工作,目前主要依靠现场人员的经验,容易发生疏忽遗漏。介绍了用于保护检验工作的标准化作业专家系统,描述了系统结构和功能。通过引入该系统,既可以规范工作流程、智能计算数据和生成报告,还... 对继电保护装置的检验是电力行业的一项重要工作,目前主要依靠现场人员的经验,容易发生疏忽遗漏。介绍了用于保护检验工作的标准化作业专家系统,描述了系统结构和功能。通过引入该系统,既可以规范工作流程、智能计算数据和生成报告,还可以帮助管理者进行横向的检验任务及人力资源管理,提高了检验工作的安全性和效率。 展开更多
关键词 标准化作业 安全性 智能化
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英国妇女就业状况及其借鉴意义 被引量：3
3
作者 刘秀红 《陕西教育学院学报》 2009年第4期34-36,共3页
如何消除性别歧视,保障女性的平等就业权利,是中、英两国共同面对的问题。英国的一些做法值得我国借鉴,包括:制定专门的反就业歧视法、建立健全的生育保险制度、加强对妇女的就业培训、帮助妇女多渠道就业。
关键词 性别歧视 平等就业权 非标准型工作 生育保险制度
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日本国家公务员标准职务遂行与治理能力建设 被引量：1
4
作者 白智立 邹昀瑾 《日本问题研究》 2021年第3期14-24,共11页
随着时代变迁和经济社会环境变化,日本确立了国民至上的公务员基本规范和政治中立、公平公正行政的公务员基本职业能力要求。建立在民主价值和效率价值基础之上的日本国家公务员能力建设,最为核心和基础性的内容为“标准职务遂行能力”... 随着时代变迁和经济社会环境变化,日本确立了国民至上的公务员基本规范和政治中立、公平公正行政的公务员基本职业能力要求。建立在民主价值和效率价值基础之上的日本国家公务员能力建设,最为核心和基础性的内容为“标准职务遂行能力”的制定,以及为适应“行政需求”的变化而完善人事行政。公务员能力建设被视为一项公务员队伍的基础建设,并应用到多项公务员管理政策之中。在分析日本公务员能力建设发展历程和当前公务员能力建设实践的基础上,总结日本国家公务员治理能力的总体特征和体系框架,进一步分析出日本公务员治理能力的未来发展趋势,为中国的改革发展提供参考。 展开更多
关键词 公务员管理 标准职务遂行能力 实绩主义 人事评价
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研究生择业观调查及对策研究 被引量：5
5
作者 明兴建 熊娇 应佳 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期151-157,共7页
文章采用问卷调查法,对重庆市高校415名研究生进行择业影响因素以及择业标准进行调查,其结果表明:研究生认为对就业影响最大的三项因素是所学专业、社会交往能力以及就读学校的声誉。而研究生择业时最看重的三项标准则是:工作经济收入... 文章采用问卷调查法,对重庆市高校415名研究生进行择业影响因素以及择业标准进行调查,其结果表明:研究生认为对就业影响最大的三项因素是所学专业、社会交往能力以及就读学校的声誉。而研究生择业时最看重的三项标准则是:工作经济收入、工作稳定性以及工作单位性质。此外,研究生的性别、政治面貌、就读年级以及是否担任过学生干部等对择业影响因素和择业标准呈现了显著性差异。文章针对研究生择业过程中存在的问题,提出了相关建议。 展开更多
关键词 研究生 择业 影响因素 择业标准
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PBL联合CBL教学法在新护士规范化岗前培训中的应用 被引量：4
6
作者 王莲英 胡志琴 《国际护理学杂志》 2020年第21期3873-3876,共4页
目的探讨PBL联合CBL教学法在新护士规范化岗前培训中的应用效果。方法选取该院2017年9月新入职的护士82名,以岗前培训教学方式为依据进行分组,常规组(41名)采用传统教学模式进行岗前培训,联合组(41名)采用PBL联合CBL教学法进行岗前培训... 目的探讨PBL联合CBL教学法在新护士规范化岗前培训中的应用效果。方法选取该院2017年9月新入职的护士82名,以岗前培训教学方式为依据进行分组,常规组(41名)采用传统教学模式进行岗前培训,联合组(41名)采用PBL联合CBL教学法进行岗前培训,对比培训效果。结果培训后护理人员对教学方式的认可度、兴趣度评价对比,常规组对教学认可36名(87.80%),对教学方式有兴趣34名(82.93%);联合组对教学认可40名(97.56%),对教学方式有兴趣38名(92.68%),联合组认可度、兴趣度更高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。培训后临床理论、实践、操作评价对比,常规组各项评分低于联合组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后护理人员综合能力对比,联合组工作积极性、团队意识、风险应对意识、责任意识、问题分析能力、问题应对能力评分均优于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 PBL联合CBL教学法能够有效提升受训者的综合能力,在新护士规范化岗前培训中应用效果满意,值得推广。 展开更多
关键词 PBL教学 CBL教学 新护士 规范化岗前培训
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隔离病区规范化岗前培训在应对新型冠状病毒肺炎疫情中的效果探析 被引量：2
7
作者 吴桂香 陈菊娣 汪敏 《医药高职教育与现代护理》 2020年第4期245-247,共3页
目的探讨对进入新型冠状病毒肺炎隔离病区的医护人员进行规范化岗前培训的效果。方法新型冠状病毒肺炎疫情通报以来,无锡市第五人民医院迅速反应,综合分析以往应对突发公共卫生事件的经验,根据新型冠状病毒流行病学特点,修订了隔离病区... 目的探讨对进入新型冠状病毒肺炎隔离病区的医护人员进行规范化岗前培训的效果。方法新型冠状病毒肺炎疫情通报以来,无锡市第五人民医院迅速反应,综合分析以往应对突发公共卫生事件的经验,根据新型冠状病毒流行病学特点,修订了隔离病区规范化岗前培训手册,并对预进入隔离病区的180名医护人员进行基本知识、技能培训考核及心理干预,比较岗前培训前后医护人员基本知识掌握率、消毒隔离防护用品穿脱技能合格率以及焦虑、抑郁量表(SDS、SAS)评分。结果通过积极落实隔离病区规范化岗前培训,医护人员基本知识掌握率(97.22%)高于培训前(67.78%);消毒隔离及防护服穿脱技能合格率(98.89%)高于培训前(60.56%);SDS评分从(0.59±0.26)分降低至(0.50±0.15)分,SAS评分从(59.44±7.12)分降低至(50.36±5.17)分,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论为应对新型冠状病毒肺炎疫情,对进入隔离区病房的医护人员进行规范化岗前培训可以提高其基本知识和操作技能的掌握程度,通过心理干预可以降低医护人员的焦虑、抑郁心理状态,确保医护人员提供更高效的医疗护理。 展开更多
关键词 隔离病区 规范化岗前培训 新型冠状病毒肺炎
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本质安全建设实践方法研究(6)--落地抓手 被引量：2
8
作者 徐日洲 《电力安全技术》 2020年第6期1-4,共4页
安全管理"两层皮"的现象始终是困扰企业安全工作的突出问题,根本的原因在于缺少工作的有效落地抓手,通过提出"一标双控"落地抓手的方法,并在实施的过程中引入绩效管理,从而有效地解决了这一难题,在实践中取得了良... 安全管理"两层皮"的现象始终是困扰企业安全工作的突出问题,根本的原因在于缺少工作的有效落地抓手,通过提出"一标双控"落地抓手的方法,并在实施的过程中引入绩效管理,从而有效地解决了这一难题,在实践中取得了良好效果,受到了各方好评。"一标双控"落地抓手概念的提出,对于构建本质安全建设实践方法,起到了至关重要的作用,它最大的突破和价值在于成功地将管理方法与核心要务和绩效管理有效地融合起来,而这种融合的结果恰恰在客观上适应了"以人为本"的管理思想,从而才能在实践当中发挥积极的作用。 展开更多
关键词 落地抓手 一标双控 一岗一标 一人一控 一事一控
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心内科新护士岗前规范化培训的效果分析
9
作者 陈桂 《中国卫生产业》 2020年第28期154-156,共3页
目的探讨心内科新护士岗前规范化培训的效果。方法在2018年4月—2019年4月期间在该院心内科实习的护士中选取24名研究对象,随机分为实验组和对照组,每组12名。对照组采用传统的培训方式,实验组采用一对一的规范化培训方式,对比分析两组... 目的探讨心内科新护士岗前规范化培训的效果。方法在2018年4月—2019年4月期间在该院心内科实习的护士中选取24名研究对象,随机分为实验组和对照组,每组12名。对照组采用传统的培训方式,实验组采用一对一的规范化培训方式,对比分析两组护士培训前后理论成绩、操作成绩和综合评分及满意度情况。结果相比较于对照组,实验组护士培训后经考核的理论成绩、操作成绩以及综合评分及实习护士满意度均较高,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论心内科新护士岗前规范化培训能够显著提高新护士的各项能力。 展开更多
关键词 心内科 新护士 岗前规范化培训 培训效果
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渐进式规范化岗前培训对新入职护士临床评价的影响
10
作者 刁婕 《当代医药论丛》 2020年第14期201-203,共3页
目的:探讨对新入职的护士进行渐进式规范化岗前培训对其临床评价的影响。方法:选取2018年7月至2019年7月期间无锡市儿童医院接收的100名新入职护士为研究对象。将其随机分为对照组和观察组,每组各50名护士。在两组新护士入职后,均对其... 目的:探讨对新入职的护士进行渐进式规范化岗前培训对其临床评价的影响。方法:选取2018年7月至2019年7月期间无锡市儿童医院接收的100名新入职护士为研究对象。将其随机分为对照组和观察组,每组各50名护士。在两组新护士入职后,均对其进行传统的岗前培训。在此基础上,对观察组护士进行渐进式规范化岗前培训。培训结束后,邀请该医院的医生及护士长对两组护士进行临床评价,对比评价的结果。结果:培训1个月后,该医院的医生及护士长对两组护士临床评价的评分相比,P>0.05。培训后3个月、6个月后,该医院的医生及护士长对观察组护士临床评价的评分均高于对照组护士,P<0.05。结论:对新入职的护士进行渐进式规范化岗前培训可显著提高医生及护士长对其临床评价的评分。 展开更多
关键词 渐进式规范化岗前培训 新入职护士 临床评价
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