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大学生参加体育运动产生损伤的原因及分析 被引量:26
1
作者 张宏智 《四川体育科学》 2004年第2期41-42,共2页
本文采用文献资料法和问卷调查法,以安徽、河南的三所高校的491名爱好者作为研究对象,对大学生损伤产生的原因进行了研究,结果表明:严重犯规、场地状况差和准备活动不充分是造成损伤的主要原因。建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强... 本文采用文献资料法和问卷调查法,以安徽、河南的三所高校的491名爱好者作为研究对象,对大学生损伤产生的原因进行了研究,结果表明:严重犯规、场地状况差和准备活动不充分是造成损伤的主要原因。建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导,尽快减少和避免损伤的学生。 展开更多
关键词 大学生 体育运动 运动损伤 产生原因 预防意识 损伤部位 损伤类型 治疗方法
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青少年柔道运动员运动损伤调查分析 被引量:7
2
作者 刘民 《山东体育科技》 2002年第2期23-24,共2页
通过调查 ,分析了柔道运动员运动损伤的特点和原因 。
关键词 柔道 青少年 运动损伤 预防
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我国高水平竞技健美操运动员运动损伤特征研究 被引量:9
3
作者 张艳青 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2011年第2期28-31,共4页
通过文献资料、问卷调查、专家访谈、现场观察、数理统计等方法,以及理疗跟踪的手段,对我国高水平竞技健美操运动员的运动损伤特征进行了研究。结果表明:我国高水平竞技健美操运动员的伤病率为100%,常见损伤部位的分布特征表现为关节损... 通过文献资料、问卷调查、专家访谈、现场观察、数理统计等方法,以及理疗跟踪的手段,对我国高水平竞技健美操运动员的运动损伤特征进行了研究。结果表明:我国高水平竞技健美操运动员的伤病率为100%,常见损伤部位的分布特征表现为关节损伤居多,肌肉损伤居次;损伤部位中居前4位的依次是腕、踝、腰、膝,并表现出:肩、腰、髋、踝部损伤与运动等级呈明显的正相关,颈、肘、腕、膝部损伤与运动等级呈正相关,足趾损伤与运动等级呈负相关的特征。高水平运动员运动损伤的主要类型为急性损伤,但是慢性损伤(48.18%)也不容忽视;90%的现役高水平竞技健美操运动员都是带伤训练,因伤完全停训者占到10%;在运动损伤发生的时间特征上,主要表现为运动损伤多发于赛前训练周、技术训练课、及做C组难度动作时。建议我国高水平竞技健美操运动队教练员和运动员定期参加损伤知识与预防技能的培训,以增强训练中防伤控伤的自觉自主性。运动队管理中积极建立运动损伤报告制,加强对伤病的长期监控及干预。 展开更多
关键词 高水平 竞技健美操 运动损伤 特征
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浅谈健美操运动损伤及其预防 被引量:7
4
作者 周惠敏 《安阳师范学院学报》 2005年第2期122-123,共2页
健美操是我国体育运动的一个新兴项目。随着我国社会、经济、文化的飞速发展,人们的思想观念发生了巨大的变化,更加注重自己的身心健康和生活质量。健美操运动顺应了人们倡导健康、文明生活方式的潮流,因而风靡全社会。但是健身的目的... 健美操是我国体育运动的一个新兴项目。随着我国社会、经济、文化的飞速发展,人们的思想观念发生了巨大的变化,更加注重自己的身心健康和生活质量。健美操运动顺应了人们倡导健康、文明生活方式的潮流,因而风靡全社会。但是健身的目的是为健康,所以我们必须了解健美操运动损伤产生的原因和预防措施,科学健身、预防伤病。 展开更多
关键词 健美操 运动损伤 产生原因 预防措施
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体育专业学生运动损伤与运动场景的关系 被引量:5
5
作者 周怀球 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第2期39-40,共2页
选择高校体育专业学生运动损伤者为研究对象 ,探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系 ,旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法 ,结果显示 :运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一 ;在运动损伤... 选择高校体育专业学生运动损伤者为研究对象 ,探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系 ,旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法 ,结果显示 :运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一 ;在运动损伤的学生中 ,由于运动场景的原因 ,乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显著差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。 展开更多
关键词 高校 体育专业 大学生 运动损伤 运动场景 损伤原因 损伤预防
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对体育教学中安全隐患的分析及预防 被引量:4
6
作者 尤海臣 《技术与教育》 2005年第1期60-62,共3页
对影响体育教学安全的因素进行分析,并提出相应的预防措施和急救方法.
关键词 体育教学安全 运动损伤 准备活动 运动疫劳 医务监督
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体育系科体操教学训练中运动损伤的调查与分析
7
作者 陈明 何淑敏 《淮北煤师院学报(自然科学版)》 1996年第2期61-64,共4页
体操教学训练过程中经常发生运动损伤,影响正常的教学进程.本文通过对我院体育系224名本专科学生在教学、训练过程中发生的运动损伤进行调查,探讨其易伤部位、特点、规律和致伤原因,提出针对性措施,为今后体育系科体操教学训练... 体操教学训练过程中经常发生运动损伤,影响正常的教学进程.本文通过对我院体育系224名本专科学生在教学、训练过程中发生的运动损伤进行调查,探讨其易伤部位、特点、规律和致伤原因,提出针对性措施,为今后体育系科体操教学训练中有效预防损伤提供参考. 展开更多
关键词 体操教学 训练 运动损伤 体育系
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对师范高等专科学校学生运动损伤的调查报告
8
作者 郑敬容 《宁德师范学院学报(自然科学版)》 1998年第3期44-47,共4页
在对本校上公共体育课的学生开展运动损伤调查分析的基础上,阐述了218名师范高等专科学校学生运动损伤的发病特点、规律和原因。
关键词 大学生 运动损伤 调查 预防
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自制“针刀”治疗慢性运动创伤──附96例临床报告
9
作者 韩照岐 杨令 《浙江体育科学》 北大核心 1997年第5期29-32,共4页
采用自制“针刀”治疗慢性运动创伤96例。疗效结果显示,经一次治疗达痊愈者59例,占61.5%。经二次治疗痊愈者达74例,占77.1%,总有效率为97.9%,显效率为88.5%。表明:自制“针刀”对于治疗慢性运动创伤具有显著的作用,可作... 采用自制“针刀”治疗慢性运动创伤96例。疗效结果显示,经一次治疗达痊愈者59例,占61.5%。经二次治疗痊愈者达74例,占77.1%,总有效率为97.9%,显效率为88.5%。表明:自制“针刀”对于治疗慢性运动创伤具有显著的作用,可作为一种有效的手段,在临床上推广使用。 展开更多
关键词 自制针刀 慢性运动创伤 疗效
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体育专业在校生运动损伤情况调查与分析 被引量:42
10
作者 刘晓莉 张琴 《中国体育科技》 北大核心 2002年第11期46-47,64,共3页
采用问卷调查和实地访问相结合的方法 ,对山西省高校体育院、系运动训练和体育教育专业在校学生受伤情况进行了调查与分析。结果表明 :在大学前 3学年学生受伤情况相当普遍 ,体育教育专业学生受伤百分率高达 82 .4 % ,运动训练专业学生... 采用问卷调查和实地访问相结合的方法 ,对山西省高校体育院、系运动训练和体育教育专业在校学生受伤情况进行了调查与分析。结果表明 :在大学前 3学年学生受伤情况相当普遍 ,体育教育专业学生受伤百分率高达 82 .4 % ,运动训练专业学生受伤率高达 87.9% ,已成为影响正常教学和训练的严重问题。建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导 。 展开更多
关键词 大学 体育 大学生 运动损伤
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对体育院系学生运动损伤规律的调查分析 被引量:28
11
作者 刘熙 刘雄 《北京体育师范学院学报》 2000年第3期48-51,共4页
本文旨在通过对体育院系学生在校学习、训练及比赛中运动损伤情况的调查 ,探究其发生的一般规律。
关键词 体育院系 比赛 探究 学生 训练 一般规律 情况 损伤规律 伤情 调查分析
全文增补中
“自愿承担风险”抗辩在体育伤害责任中的适用 被引量:11
12
作者 李燕 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第4期8-10,共3页
无论英美法系还是大陆法系,都将自愿承担风险作为侵权责任的抗辩事由,自愿承担风险也适用于体育伤害责任的抗辩,其正当性在于其为当事人意思自治的内容在我国法上并没有规定①。我国正在制定民法典之侵权责任法,应对此问题作出明确规定。
关键词 自愿承担风险 体育伤害 侵权法 抗辩事由
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健美操运动中发生的运动损伤及预防方法 被引量:10
13
作者 陈凤珍 《高教论坛》 2006年第6期85-88,共4页
健身的目的是为了健康,但由于不正确的锻炼方法会造成运动损伤。我们必需了解在健美操运动中引起各种运动损伤的原因、运动损伤的预防措施及运动损伤的处理方法等。这样,我们在进行健身锻炼时才更有利于促进身体的健康发展。
关键词 健美操 运动损伤 预防方法 处理方法
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武术运动员踝关节损伤与预防 被引量:7
14
作者 田文林 王伟琦 方和平 《山西师大体育学院学报》 2003年第2期74-75,共2页
以 2 0 0 2年度武汉体育学院和河南郑州大学体育学院校医院受伤治疗过的武术运动员踝关节处受伤较多现象为切入点 ,浅析武术运动员踝关节处易受伤的原因 ,进而从相应产生规律找出预防对策 ,为减少武术运动训练损伤提供理论参考。
关键词 武术运动员 踝关节 损伤 预防 下肢 心理学因素 运动负荷 生理年龄负荷
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对兰州市中学生运动损伤的调查与分析 被引量:7
15
作者 刘华梅 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2005年第1期54-56,共3页
对兰州市第一中学、第十中学、第十四中学的部分学生参加体育运动时运动损伤发生的时间、类型、项目、原因等进行了调查统计与分析 ,结果表明 ,运动损伤率与场地器材、准备活动和学生自身的技术、素质等因素有关 ,因此 。
关键词 中学生 运动损伤 预防措施
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体操教学中踝关节损伤的规律及其预防 被引量:8
16
作者 谢清 谭成清 《湖北体育科技》 1997年第1期54-57,共4页
本文通过调查表明,体操教学中踝关节的损伤具有一定的规律,它与体操项目、动作类型和季节等都有关系.同时提出,掌握正确的动作技术,按正确的方法进行练习,增强踝关节的力量和加强落地技术的训练,是防止踝关节损伤的有效措施.
关键词 踝关节 运动损伤 体操教学
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不同牵拉技术在预防运动损伤中对不同运动能力即时效应的研究进展 被引量:8
17
作者 席蕊 周敬滨 +3 位作者 高奉 田阁 贺忱 李国平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第11期75-80,共6页
牵拉技术是常见的预防运动损伤的手段之一,但牵拉技术是否会对运动能力产生负面影响还存在争议。通过对不同牵拉技术对各种运动能力的影响进行综述,探讨在不同的运动项目中如何正确使用牵拉技术来预防运动损伤。预防运动损伤常见的牵拉... 牵拉技术是常见的预防运动损伤的手段之一,但牵拉技术是否会对运动能力产生负面影响还存在争议。通过对不同牵拉技术对各种运动能力的影响进行综述,探讨在不同的运动项目中如何正确使用牵拉技术来预防运动损伤。预防运动损伤常见的牵拉方式包括3种,分别为静态牵拉、动态牵拉和本体感觉神经肌肉促进(proprioceptive neuromuscular facilitation,PNF)牵拉,这些牵拉方式对不同运动能力包括力量-爆发力素质、速度-灵敏性素质和耐力素质的即时效应有不同影响。通过综述,得出如下结论:1)在大多数运动员即将训练或比赛之前,通常建议进行动态牵拉,运动结束之后,则推荐静态牵拉或PNF牵拉;2)如果在训练或比赛之前使用静态牵拉或PNF牵拉,接下来还需要进行几分钟的其他热身活动,以消除静态牵拉和PNF牵拉对运动能力可能造成的任何潜在负面影响。不同牵拉方式能够影响不同的运动能力,通过探究选择合适的牵拉方式,使运动员在预防损伤的同时不对运动能力产生负面影响。 展开更多
关键词 运动损伤 静态牵拉 动态牵拉 本体感觉神经肌肉促进牵拉 运动能力
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武术散打运动员运动损伤的潜在原因分析及对策 被引量:4
18
作者 李强 李华 《军事体育进修学院学报》 2007年第4期99-101,共3页
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法对西安体育学院、广东省体工大队、山东省体工大队、广州体育学院和武汉体育学院、北京体育大学及上海体育学院7个单位的武术散打队110名男性队员的运动损伤情况进行调查分析。... 运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法对西安体育学院、广东省体工大队、山东省体工大队、广州体育学院和武汉体育学院、北京体育大学及上海体育学院7个单位的武术散打队110名男性队员的运动损伤情况进行调查分析。研究发现:武术散打运动员运动损伤的潜在因素主要有武术散打运动的项目特点、武术散打竞赛规则的变化以及同一级别运动员实力悬殊较大等3个方面。 展开更多
关键词 武术散打 运动损伤 潜在原因 实力悬殊
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福建省跳跃项目运动员膝关节运动损伤情况剖析 被引量:3
19
作者 范启芹 《韶关学院学报》 2015年第6期63-66,共4页
通过采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等方法,对福建体工队、龙岩市体校等共120名跳跃项目运动员膝关节运动损伤进行调查.结果表明,跳跃项目运动员膝关节运动的损伤原因主要是由局部负荷量过大和技术动作错... 通过采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等方法,对福建体工队、龙岩市体校等共120名跳跃项目运动员膝关节运动损伤进行调查.结果表明,跳跃项目运动员膝关节运动的损伤原因主要是由局部负荷量过大和技术动作错误所导致;三级跳远、跳远和跳高以髌骨劳损发生率最高.通过提部分建议,希望对跳跃项目运动员膝关节损伤寻找预防和减少损伤的措施具有积极作用. 展开更多
关键词 跳跃项目 膝关节 运动损伤
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哈尔滨体育学院篮球专项学生运动损伤及性质的调查研究 被引量:2
20
作者 夏重华 《哈尔滨体育学院学报》 2011年第1期87-90,共4页
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对哈尔滨体育学院篮球专项队员进行运动损伤的问卷调查,并对损伤的性质进行分析。结果显示运动损伤发生的部位依次为手指、踝关节、膝关节、腰部等;常见损伤类型为关节扭伤、肌肉... 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对哈尔滨体育学院篮球专项队员进行运动损伤的问卷调查,并对损伤的性质进行分析。结果显示运动损伤发生的部位依次为手指、踝关节、膝关节、腰部等;常见损伤类型为关节扭伤、肌肉拉伤和软组织损伤等;致伤原因依次为准备活动不当、技术动作错误、运动负荷过大等。 展开更多
关键词 篮球 专项学生 运动损伤
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