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新闻播音语言节律特点初探 被引量:10
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作者 李晓华 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2007年第4期30-38,共9页
本文运用实验语音学的研究手段,通过对广播电视新闻播音的真实语料进行声学分析,考察了新闻播音语言节律的特点,重点对语节的时长结构和时域变化进行了分析,主要结论如下:1.语节的时长分布可以归纳出两种截然不同的模式——尾长... 本文运用实验语音学的研究手段,通过对广播电视新闻播音的真实语料进行声学分析,考察了新闻播音语言节律的特点,重点对语节的时长结构和时域变化进行了分析,主要结论如下:1.语节的时长分布可以归纳出两种截然不同的模式——尾长型和首长型,以尾长型为常态模式。2.语节中音节增加总时长会递增,但音节均值却递减。3.语节时域的伸缩范围约在350~1100ms之间。4.尾长型模式在节律形成中起主导作用。 展开更多
关键词 新闻播音 语言节律 语节 时长模式
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成年卒中后非流畅性失语症患者言语韵律功能特征
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作者 王哲 万勤 +2 位作者 黄昭鸣 王勇丽 钱红 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2024年第8期979-992,共14页
目的探讨非流畅性失语症患者言语韵律组块、情感、焦点、交互韵律功能的特征。方法2023年12月至2024年3月,于上海市第五康复医院招募卒中后非流畅性失语症患者(试验组,n=25)和健康被试(对照组,n=25),采用改编的言语韵律功能评估工具和... 目的探讨非流畅性失语症患者言语韵律组块、情感、焦点、交互韵律功能的特征。方法2023年12月至2024年3月,于上海市第五康复医院招募卒中后非流畅性失语症患者(试验组,n=25)和健康被试(对照组,n=25),采用改编的言语韵律功能评估工具和声学分析仪器比较两组组块、情感、焦点、交互功能表现的差异。结果组块韵律中,两组听分辨不同组块(Z=-4.856,P<0.001),听识别“2个组块”(Z=-3.024,P=0.002),模仿输出“2个组块”及自主输出“2个组块”和“3个组块”的主观得分、停顿总时长、平均停顿时长、平均音节时长和构音速率(|Z|>2.911,P<0.001)存在显著性差异。情感韵律中,两组听分辨不同情感(Z=-3.322,P=0.001),听识别“喜欢情感”(Z=-3.481,P=0.001),模仿输出“喜欢情感”的主观得分(Z=-6.214,P<0.001)、平均强度(Z=-3.581,P<0.001)、强度标准差(Z=-3.181,P=0.001),自主输出“喜欢情感”的主观得分(Z=-5.510,P<0.001)、平均强度(Z=-3.429,P=0.001)、强度标准差(Z=-4.777,P<0.001)、基频变化范围(t=1.852,P=0.029)存在差异。焦点韵律中,两组听分辨不同重音(Z=-2.658,P=0.008),听识别“句尾”重音(Z=-2.023,P=0.011),模仿输出“句首”重音的重音强度峰值(t=8.294,P<0.001),模仿输出“句中”“句尾”重音的主观得分(|Z|>5.102,P<0.001)、重音强度峰值(t>8.298,P<0.001),自主输出“句首”焦点的主观得分(Z=-4.371,P<0.001)和重音强度峰值(t=8.842,P<0.001),自主输出“句中”“句尾”焦点的主观得分(|Z|>4.970,P<0.001)、重音强度峰值(t>9.373,P<0.001)和重音持续时间(|t|>2.912,P<0.01)存在显著性差异。交互韵律中,两组听分辨和听识别均无显著差异(P>0.05),模仿复述及自主表达疑问语气的主观得分(|Z|>4.938,P<0.001)和基频斜率k(|t|>4.609,P<0.001)存在显著性差异。结论非流畅性失语症患者言语韵律输入和输出功能均下降,在“2个组块”“喜欢情感”“句尾焦点� 展开更多
关键词 脑卒中 非流畅性失语症 成年人 韵律功能 言语韵律
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音乐学习对语言韵律加工的影响及其作用机制
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作者 张晶晶 薛亚楠 +2 位作者 冯银 高攀科 陈庆荣 《心理科学》 CSCD 北大核心 2024年第1期21-27,共7页
语言和音乐在结构与功能上均具有密切的联系,语言中的韵律和音乐尤其如此。因此,音乐学习是否以及如何影响语言韵律加工受到了研究者们的广泛关注。本文从言语韵律和情感韵律出发,系统论述了音乐学习对正常人群和语言加工障碍人群韵律... 语言和音乐在结构与功能上均具有密切的联系,语言中的韵律和音乐尤其如此。因此,音乐学习是否以及如何影响语言韵律加工受到了研究者们的广泛关注。本文从言语韵律和情感韵律出发,系统论述了音乐学习对正常人群和语言加工障碍人群韵律感知的影响,探讨了音乐学习影响韵律加工的内在机制。未来研究应在现有研究基础上进一步深入思考,挖掘其中的影响因素,并且区分先天音乐能力和后天音乐学习在促进语言韵律加工中的分别作用。 展开更多
关键词 音乐学习 言语韵律 情感韵律 作用机制
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智能型计算机辅助外语语音教学的现状与趋势 被引量:7
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作者 丁红卫 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2021年第3期58-64,共7页
本文先从外语语音学习的特殊性说明智能型计算机辅助外语语音教学的必要性,并列举具体的研究实例说明如何将语言学、语音技术、教育心理学,以及神经科学等相结合,在智能化软件中使用可视化方式有效地教授外语语音;接着进一步指出我们需... 本文先从外语语音学习的特殊性说明智能型计算机辅助外语语音教学的必要性,并列举具体的研究实例说明如何将语言学、语音技术、教育心理学,以及神经科学等相结合,在智能化软件中使用可视化方式有效地教授外语语音;接着进一步指出我们需要懂技术的语言学与教育学专家来主导智能化软件的设计,克服目前技术驱动的弊端,才能发挥人工智能在教育中的作用;并期待交叉学科专家联手合作,共同推进人工智能与外语教育的创新发展。 展开更多
关键词 计算机辅助 语音教学 语音韵律 智能型
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言语韵律加工的ERP研究 被引量:4
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作者 杨洁 舒华 《心理学探新》 CSSCI 2009年第2期43-47,共5页
韵律是言语各部分声音特性的综合,包括言语韵律和情绪韵律。有关言语韵律加工的ERP研究,涉及韵律成分加工、其与句法、语义、信息结构等的交互作用,以及韵律加工的个体差异。这些研究提供了丰富的信息。但由于韵律的复杂性,目前的研究... 韵律是言语各部分声音特性的综合,包括言语韵律和情绪韵律。有关言语韵律加工的ERP研究,涉及韵律成分加工、其与句法、语义、信息结构等的交互作用,以及韵律加工的个体差异。这些研究提供了丰富的信息。但由于韵律的复杂性,目前的研究仍然缺乏统一的范式,所得发现也难以有效整合。今后的言语韵律研究,应对已有研究成果从不同方面和角度进行验证和拓展,并充分重视汉语这一声调语言的加工独特性。 展开更多
关键词 言语韵律 句法 语义 信息结构 事件相关电位
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自闭症儿童语音情感感知研究
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作者 祁晶 吴西愉 +1 位作者 杨洁 杜佳楣 《中国语音学报》 2022年第2期181-190,共10页
自闭症谱系障碍是一种严重的广泛性发育障碍,患者一般存在社会情感互动及人际沟通上的缺陷。自闭症患者在语音情感的感知上是否存在缺陷,与普通人在情感识别的模式上是否存在差异,此类问题在前人的研究中存在很大的分歧。该研究通过对... 自闭症谱系障碍是一种严重的广泛性发育障碍,患者一般存在社会情感互动及人际沟通上的缺陷。自闭症患者在语音情感的感知上是否存在缺陷,与普通人在情感识别的模式上是否存在差异,此类问题在前人的研究中存在很大的分歧。该研究通过对比自闭症儿童与典型发展儿童在识别开心、生气、害怕、伤心四种情感语音时的表现,发现虽然在各种情感的混淆情况及识别偏向上自闭症儿童与典型发展儿童的趋势基本一致,但自闭症儿童识别正确率显著弱于典型发展儿童。通过VB-MAPP得分与情感感知得分的显著相关及上述结果可以看出,自闭症儿童在语音情感感知能力上并没有缺陷,其表现较差是因其任务执行相关能力较弱而非情感感知缺陷导致的。 展开更多
关键词 自闭症 情感语音感知 语音韵律 儿童
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基于TTS技术的智能化英语自动翻译系统
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作者 王渭刚 《信息技术》 2023年第3期117-121,127,共6页
提出基于TTS技术的智能化英语自动翻译系统设计研究。选型并配置文音转换器与语音处理器,以此为基础,引入TTS技术(文本分析、韵律控制与语音合成),结合英语翻译需求,设计系统软件模块,包括连续语音自动切分与标注模块、语音韵律控制模... 提出基于TTS技术的智能化英语自动翻译系统设计研究。选型并配置文音转换器与语音处理器,以此为基础,引入TTS技术(文本分析、韵律控制与语音合成),结合英语翻译需求,设计系统软件模块,包括连续语音自动切分与标注模块、语音韵律控制模块、语音合成模块及语音库裁减模块。通过上述硬件单元与软件模块的设计,实现了智能化英语自动翻译系统的运行。实验数据显示:相较于对比系统,应用设计系统获得的语音韵律控制参数偏差较小,语音自然度因子数值更大,充分表明设计系统英语翻译语音更为精准。 展开更多
关键词 文本分析 英语翻译 语音自动切分标注 语音库裁减 语音韵律控制
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句法成分长度对汉语二语学习者韵律组块的影响 被引量:5
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作者 高思畅 王建勤 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期22-30,共9页
本文考察在不同位置、不同长度的句法成分影响下,汉语学习者韵律边界产生的频率和强度。本研究收集了15名韩国汉语学习者和15名汉语母语者看后复述任务中的口语语料,并通过3名母语者的听觉判断找出语料的韵律边界,对边界处的时长特征进... 本文考察在不同位置、不同长度的句法成分影响下,汉语学习者韵律边界产生的频率和强度。本研究收集了15名韩国汉语学习者和15名汉语母语者看后复述任务中的口语语料,并通过3名母语者的听觉判断找出语料的韵律边界,对边界处的时长特征进行分析。结果表明:中心词的位置对母语者和学习者韵律边界的停顿频率产生影响,当句子主语成分和宾语成分较长时,停顿频率显著高于谓语成分较长的句子;学习者的延长频率受到句法成分长度的影响;体现边界强度的停顿时长和边界前音节延长量均未受到句法成分长度的影响。 展开更多
关键词 韵律组块 口语韵律能力 汉语二语习得
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Pause or No Pause?—Prosodic Phrase Boundaries Revisited
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作者 郑秋豫 张俊祥 《Tsinghua Science and Technology》 SCIE EI CAS 2008年第4期500-509,共10页
This study presents evidence from analyses of the acoustic parameters of fluent continuous speech to show that within-paragraph prosodic phrase boundaries are related more to contrasts of neighborhood prosodic states ... This study presents evidence from analyses of the acoustic parameters of fluent continuous speech to show that within-paragraph prosodic phrase boundaries are related more to contrasts of neighborhood prosodic states rather than between-phrase pause durations; prosodic states receive more constraints from higher level discourse information. By revising a modular acoustic model by Tseng's hierarchical prosodic phrase grouping framework and examining the much varied prosodic phrase (PPh) boundary B3 within speech paragraph, we show that statistical accounts of layered contributions reveal distinct contrasts between boundary immediate duration and intensity patterns irrespective of pause duration. Contrasts of FO contour patterns were also observed in these locations. Evidence was also obtained to illustrate how PPh boundary states are specified more by higher level discourse information than by lower level prosodic word construction. These combined results suggest that contrastive neighboring prosodic states are more significant cues to PPh boundaries than boundary pause duration. The results also help explain why in fluent speech between-phrase pause durations vary greatly, and can be applied to automatic speech segmentation. 展开更多
关键词 fluent speech prosody hierarchical prosody group prosodic state prosodic phrase boundary break discourse prosody linear regression model
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中性语音韵律影响语义情绪感知:来自大规模情感评价实验的证据
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作者 汤恩泽 龚婕 +1 位作者 管晶晶 丁红卫 《中国语音学报》 2022年第2期53-68,共16页
情绪词是心理语言学研究的重要材料。研究者在实验选材时,多根据视觉模态下文字载体的常模数据平衡情绪词的情感维度,并直接用于多模态、跨通道范式中,忽略了语音载体对词汇情感知觉的影响。因此,本文旨在通过大规模情感评价实验揭示语... 情绪词是心理语言学研究的重要材料。研究者在实验选材时,多根据视觉模态下文字载体的常模数据平衡情绪词的情感维度,并直接用于多模态、跨通道范式中,忽略了语音载体对词汇情感知觉的影响。因此,本文旨在通过大规模情感评价实验揭示语义情绪感知的跨模态非对称性,同时分析两位发音人的声学参数,探究以中性韵律为基线载体的听觉模态下,情绪语义感知变化的个体差异。首先,本文进行了一项大规模的情感评价实验。实验邀请了361名大学生参加,选取了195个汉语双字情绪形容词,建立了视觉(文字载体)和听觉(语音载体)模态下的3种测试条件,即视觉条件、男性发音人听觉条件、女性发音人听觉条件,并从熟悉度、效价、唤醒度、支配度、强度5个情感维度分别测量各条件下的语义情绪感知数据。行为实验数据表明,作为语音载体的中性韵律导致情绪效价呈现“趋中”现象,而情感强度保持不变。另外,男性发音人听觉条件下的优势度和唤醒度评价与视觉条件存在较大差异,而女性发音人听觉条件与视觉条件的结果相似。因此,不同发音人条件下的情绪语义感知差异的程度不同,存在个体差异。基于此,本文对两位发音人的音频进行了声学分析和主观评价。声学分析表明,男性发音人的倒谱凸显峰值更高,基频范围更窄,发音时间更长,在声学参数上更贴近中性韵律。此外,对男女发音人的音频主观评价表明,男性发音人的嗓音表现更具吸引力,中性韵律特征更强,对情绪语义判断产生的影响更强烈。因此,发音人的嗓音特质及音频的声学特征可能对跨模态情绪语义感知造成不同维度、不同程度的影响。该研究明确揭示出视觉与听觉基线条件下语义情绪感知的非对称性。传统观点认为,视觉的语义情绪感知和中性韵律搭载的基线听觉感知结果相同,即中� 展开更多
关键词 中性韵律 语义情绪 情感评价 跨模态
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