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高职专业实体化建设的理论与实践研究——对策研究 被引量:4
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作者 李祥富 《襄樊职业技术学院学报》 2012年第2期12-15,共4页
产学结合是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,专业实体化体现了校企合作、工学结合的高职教育特色,也为专业建设提供了有益的经验。本文在分析专业实体化建设目的、意义的基础上,提出了推进专业实体化建设的具体对策。
关键词 高职院校 专业实体化 建设对策
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基于现代服务业的高职文科专业人才培养模式探讨 被引量:3
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作者 汪锋 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2011年第10期37-39,共3页
在大力发展现代服务业的政策背景下,对于高职文科专业人才培养来说,必须着眼现代服务业的发展特点,积极调整专业设置,科学定位人才规格,注重优化人才培养模式,坚持走以产业链建构专业链,依托专业+实体的发展路子,积极推行"1+0.5+0.... 在大力发展现代服务业的政策背景下,对于高职文科专业人才培养来说,必须着眼现代服务业的发展特点,积极调整专业设置,科学定位人才规格,注重优化人才培养模式,坚持走以产业链建构专业链,依托专业+实体的发展路子,积极推行"1+0.5+0.5+0.5+0.5"的工学结合模式,培养兼具岗位适应性和职业迁移性的复合型人才。 展开更多
关键词 现代服务业 高职教育 人才培养 专业+实体
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高职院校专业实体化的类型与实现途径初探 被引量:1
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作者 任振林 《价值工程》 2015年第31期250-252,共3页
专业实体化的实现是搭建校企合作有效管理平台的重要途径之一。本文明确了高职院校专业实体化的内涵、类型及其实现途径。
关键词 高职院校 专业实体化 途径
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