尺度政治中的空间重叠及其制度形态塑造研究——以深汕特别合作区为例 被引量：14

1

作者 马学广 李鲁奇 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2017年第5期56-62,共7页

以深汕特别合作区为例,借鉴依赖空间和交互空间分析思路,对基于共同利益而非对抗性的尺度政治过程进行分析。其中,深圳市对连续依赖空间的建构、汕尾市对依赖空间交互功能的挖掘、广东省在交互空间中的管制试验等分别定义了它们各自的... 以深汕特别合作区为例,借鉴依赖空间和交互空间分析思路,对基于共同利益而非对抗性的尺度政治过程进行分析。其中,深圳市对连续依赖空间的建构、汕尾市对依赖空间交互功能的挖掘、广东省在交互空间中的管制试验等分别定义了它们各自的依赖空间和交互空间,这些空间在多个尺度上相互重叠,并集中体现在深汕特别合作区这一新的尺度和制度空间中。在这种情况下,各行动者依赖和交互空间的性质、行动者间的相对权力关系以及各自掌握的不同资源等因素共同塑造了合作区的组织架构、管理权限和利益分配等制度形态。 展开更多

关键词 尺度政治 依赖空间 交互空间 空间重叠 深汕特别合作区

原文传递

童年的未来:儿童的公共参与和公共空间 被引量：7

2

作者 张潮 王竟熠 《中国非营利评论》 2019年第1期239-248,共10页

随着技术全球化和社会的变迁,童年与成年的边界愈发模糊。儿童研究开始重新审视童年研究中的现代思维和二元对立,提出为了适应童年的多元性和持续影响性,童年研究必须去寻找和有效利用非二元性的理论分析资源。一方面,"行动者网络... 随着技术全球化和社会的变迁,童年与成年的边界愈发模糊。儿童研究开始重新审视童年研究中的现代思维和二元对立,提出为了适应童年的多元性和持续影响性,童年研究必须去寻找和有效利用非二元性的理论分析资源。一方面,"行动者网络理论""复杂性理论"为这样的研究转向提供了理论基础,跨越二元对立的视角,关注童年对于个体公共性的长期影响,以及儿童的公共参与。另一方面,信息媒介技术和社区参与在当代童年建构中,尤其是对弱势儿童群体获得公共参与能力,进入公共领域有着重要的作用。童年研究需要广阔的理论视野和跨学科的研究方法,需要关注儿童参与对于个体公共性获得的影响过程和机制。如何有效地利用信息技术促进公共参与,扩展现有的公共空间,与现实的社区参与形成有效的衔接,是实现儿童未来"美好社会"的关键。 展开更多

关键词 童年研究 非营利组织 公共空间 社区参与 儿童参与

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基于儿童友好理念的城市社区游戏街营建策略研究

3

作者 汤辉 陈思亦 郭意 《中外建筑》 2024年第5期19-24,共6页

社区游戏街是在特定时间段内暂时封闭交通的城市街道,专门为儿童、青少年及其家长创造的一个安全开放的户外游戏和社交活动空间,旨在增强儿童身体素质、提高儿童户外运动技能以及改善儿童的身心健康。通过文献查阅系统地梳理了国外游戏... 社区游戏街是在特定时间段内暂时封闭交通的城市街道,专门为儿童、青少年及其家长创造的一个安全开放的户外游戏和社交活动空间,旨在增强儿童身体素质、提高儿童户外运动技能以及改善儿童的身心健康。通过文献查阅系统地梳理了国外游戏街的发展历程、发展现状及其意义,选取国内外经典案例剖析游戏街的组织方式、活动设计及参与成效反馈,同时结合我国“十四五”规划建设儿童友好型城市的时代背景,从政策支持、协调机制、参与主体、实施方式和保障措施5方面总结了游戏街的营造策略,以期为营造安全友好的儿童户外活动空间提供一定的理论参考。 展开更多

关键词 儿童友好 游戏街 自由游戏 街道空间 社区参与

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空间融合视域下同步课堂教学交互意蕴价值、模型构建与应用研究

4

作者 韦怡彤 邹敏 +2 位作者 田俊 王萱 周庭 《中国电化教育》 北大核心 2024年第5期105-113,共9页

同步课堂通过优化区域资源配置,促进了教学资源的共建共享。当前,随着同步课堂在我国的常态化按需应用,课堂情感交互不足、临场感偏低、学生参与度不高的现状日益显现,成为同步课堂高质量发展亟需解决的问题。该研究基于联通主义理论,... 同步课堂通过优化区域资源配置,促进了教学资源的共建共享。当前,随着同步课堂在我国的常态化按需应用,课堂情感交互不足、临场感偏低、学生参与度不高的现状日益显现,成为同步课堂高质量发展亟需解决的问题。该研究基于联通主义理论,依托新兴技术,设计了融合物理空间、虚拟空间和社会交互空间的同步课堂教学空间模型。在剖析同步课堂教学要素和空间特征的基础上,该研究构建了包括人机交互、人际交互和人知交互的同步课堂教学交互模型,并在湖北省咸安区同步课堂开展实践应用。围绕三年级音乐课的课前准备、情境呈现、新知探究、巩固练习、在线展示、总结评价和课后温习七个环节设计了教学交互实施策略,并取得了良好效果。结果发现,教学点和中心校学生在教学交互干预后,学生学习投入度都有所提高,师生情感体验显著改善。 展开更多

关键词 同步课堂 空间融合 联通主义 教学交互 学习投入度

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编队协同反潜概念模型研究 被引量：5

5

作者 刘雄 康凤举 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第z2期31-33,37,共4页

概念建模是当前仿真领域的关键技术之一,被用于连接真实世界和仿真模型,建立概念模型有利于实现仿真间的互操作和促进仿真资源的重用。分析了概念模型的建立过程,简要介绍了统一建模语言UML。结合编队协同反潜的特点,建立了实体、任务... 概念建模是当前仿真领域的关键技术之一,被用于连接真实世界和仿真模型,建立概念模型有利于实现仿真间的互操作和促进仿真资源的重用。分析了概念模型的建立过程,简要介绍了统一建模语言UML。结合编队协同反潜的特点,建立了实体、任务、动作和交互的概念模型,并利用UML对协同反潜军事活动进行了形式化描述。所建模型可以减小军事专家与仿真技术人员对该活动的认知偏差,缩短建模与仿真的工作周期。 展开更多

关键词 任务空间 概念模型 统一建模语言 协同作战 仿真

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植入与针灸——对上海多伦路文化街区改造的反思 被引量：5

6

作者 叶祖盼 蒋珂 李静 《重庆建筑》 2013年第5期4-7,共4页

文章通过对上海多伦路文化街区改造的现实情况入手,从空间生产的角度对"植入"式与"针灸"式改造方式进行了深入探讨,揭示造成多伦路文化街区现有状态及原因,并以此为基础,对旧城更新的改造方式提出建议。

关键词 上海多伦路 植入 针灸 城市针灸 空间正义 公共参与 目标导向 过程导向

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利用四元数计算一般空间啮合的相对速度 被引量：2

7

作者 安承业 赵国文 段秀敏 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1994年第3期62-65,共4页

只利用四元数的代数式和三角式，完成了一般条件下空间啮合相对速度的计算，完全不借助其它数学工具。这是试图把四元数方法引入空间啮合原理研究的一种尝试。

关键词 空间啮合 相对速度 四元数 机械

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基于机器学习的电子对抗装备跨层次建模技术 被引量：2

8

作者 李培林 邹本振 +1 位作者 王洪鹏 钟立俊 《电子信息对抗技术》 北大核心 2021年第6期84-88,共5页

在数字空间,电子对抗装备交战级模型受自身参数测量不准和复杂电磁空间环境的影响,其理论指标与实际作战效能往往存在无法定量描述的偏差,导致传统的理论计算模型的逼真度经常受到质疑。将工程级仿真及实装产生的大量数据进行利用,采用... 在数字空间,电子对抗装备交战级模型受自身参数测量不准和复杂电磁空间环境的影响,其理论指标与实际作战效能往往存在无法定量描述的偏差,导致传统的理论计算模型的逼真度经常受到质疑。将工程级仿真及实装产生的大量数据进行利用,采用机器学习方法,对电子对抗装备的实际效能进行数据提炼和建模,持续提升模型逼真度。 展开更多

关键词 数字空间 交战级模型 机器学习

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学生座位与学习参与度关系研究——基于空间感应理论

9

作者 陈凤林 《韶关学院学报》 2022年第5期59-64,共6页

在空间感应理论指导下,通过课堂观察法、问卷调查法和访谈法,发现群体在自我选择座位时呈现离散型、聚合型和断层型三种空间布局方式,学生分别表现为独立空间下的“冷模式”回应、集群空间下的“互动式”回应以及区隔空间下的“选择性... 在空间感应理论指导下,通过课堂观察法、问卷调查法和访谈法,发现群体在自我选择座位时呈现离散型、聚合型和断层型三种空间布局方式,学生分别表现为独立空间下的“冷模式”回应、集群空间下的“互动式”回应以及区隔空间下的“选择性”回应。为了改善教学质量,提高学生学习参与度,需关注群体差异性,给与正确“安全感”场域;培养集体凝聚力,削弱物理位置产生的距离感;增加互动空间,避免构建“边缘”场域。 展开更多

关键词 空间布局 学习参与度 自我选择

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基于文化遗产的公众自发性保护机制研究 被引量：1

10

作者 齐一聪 马卉 吴悦 《上海城市规划》 2015年第5期49-53,共5页

历史文化街区的遗产价值由物质文化遗产与非物质文化遗产的共同构成,两个典型案例不仅对于具有历史性的物质文化遗产进行了有效保存,而且突出地兼顾了在非物质文化遗产及人文社区精神的延续。究其因果,公众自发性保护力量于其中占有很... 历史文化街区的遗产价值由物质文化遗产与非物质文化遗产的共同构成,两个典型案例不仅对于具有历史性的物质文化遗产进行了有效保存,而且突出地兼顾了在非物质文化遗产及人文社区精神的延续。究其因果,公众自发性保护力量于其中占有很大比例。试图通过解析历史保护过程中公众自发的民间力量,揭示其背后的运行机制、模式、体系,探索自发性保护机制的发生原理与环境,为以"自下而上"为基本模式的保护方式做基础,同时强调保护主客观之间的二元辩证关系,为当下历史保护的困境找寻有力的突破点。 展开更多

关键词 历史空间 公众参与 自发性 遗产 保护

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澳大利亚阿德莱德市鲍顿主公园

11

作者 无 孙一鹤(译) 田晓劼(译) 《景观设计学（中英文）》 CSCD 2017年第5期86-95,共10页

新建的鲍顿主公园坐落于南澳大利亚州鲍顿改造区中心,是当地最大的公共空间。它的建成大大推动了鲍顿地区在阿德莱德中央商务区边缘地带创造一个多样化、有活力的新型社区这一愿景的实现。鲍顿公园为占地15hm^2的城市填充式开发中心营... 新建的鲍顿主公园坐落于南澳大利亚州鲍顿改造区中心,是当地最大的公共空间。它的建成大大推动了鲍顿地区在阿德莱德中央商务区边缘地带创造一个多样化、有活力的新型社区这一愿景的实现。鲍顿公园为占地15hm^2的城市填充式开发中心营造了一片绿洲,这里将成为阿德莱德中心商务区外围人口最稠密的城市区域,预计将为学生、年轻家庭、首套房业主和退休人员等人群提供居住场所。鲍顿公园的案例展现了一个思虑周全的设计如何建立人与人之间关系的纽带,增强城市的社交和娱乐功能,以及如何在不断发展的社区中为当地居民提供适宜的场所。 展开更多

关键词 可持续设计 公共空间 城市填充式改造 社区参与

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网络学习空间中学习者学习投入的研究——网络学习行为的大数据分析 被引量：98

12

作者 张思 刘清堂 +1 位作者 雷诗捷 王亚如 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期24-30,40,共8页

网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首... 网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首先提出了网络学习空间中学习者在线学习投入模型,并指出学习投入各维度的度量方式;然后以教师网络学习空间为例,分析了教师网络学习投入的现状,并以学习投入指标为分类变量,对教师的学习成绩进行了预测,通过与实际情况对比表明学习成绩预测具有较好的准确性;最后提出了网络学习空间建设的启示,以期为网络学习空间建设与应用提供可资借鉴的依据。 展开更多

关键词 网络学习空间 学习投入 学习行为 大数据分析

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网络学习空间教师支持对大学生学习投入的影响研究--基于学业自我效能感的中介作用 被引量：16

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作者 郭文斌 苏蒙 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第30期50-54,共5页

为探讨网络学习空间中教师支持、大学生学习投入及学业自我效能感三变量之间的关系,采用自编问卷对488名大学生进行调查。结果表明:大学生学业自我效能感、教师支持水平均较高;网络空间中教师支持越高,大学生学业自我效能感、学习投入... 为探讨网络学习空间中教师支持、大学生学习投入及学业自我效能感三变量之间的关系,采用自编问卷对488名大学生进行调查。结果表明:大学生学业自我效能感、教师支持水平均较高;网络空间中教师支持越高,大学生学业自我效能感、学习投入也越高;网络学习空间教师支持通过学业自我效能感对大学生学习投入产生影响,学业自我效能感起到部分中介作用。网络学习空间下,应进一步加强教师情感支持,关注低效能感学生群体,鼓励教师采用多样化教学策略,提升学生的情感投入与交互投入。 展开更多

关键词 网络学习空间 教师支持 大学生 学习投入 学业自我效能感

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面向学习云空间的认知投入量化研究 被引量：9

14

作者 张晓峰 李明喜 +1 位作者 俞建慧 吴刚 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期18-28,76,77,共13页

在全面推进"网络学习空间人人通"的建设背景下,学习云空间的应用不断深入。但正如其他在线学习平台一样,学习云空间也存在辍学率高、学习投入不足等问题。本文聚焦学习云空间中学习主体认知投入相关数据的获取,提出了基于机... 在全面推进"网络学习空间人人通"的建设背景下,学习云空间的应用不断深入。但正如其他在线学习平台一样,学习云空间也存在辍学率高、学习投入不足等问题。本文聚焦学习云空间中学习主体认知投入相关数据的获取,提出了基于机器学习的认知投入量化方法。首先,分析了认知投入的构成要素,并基于班杜拉的社会认知理论,建立了面向学习云空间的认知投入模型。然后构建了围绕"数据采集-数据处理-量化实现-量化应用"的认知投入量化框架,并设计了一个基于支持向量机的认知投入量化算法。最后以世界大学城系统平台数据为支撑,通过与其他机器学习算法的对比得到研究结果,基于SVM算法具有较高的量化精确率,本研究希望能为教育领域深层认知投入量化提供一种可行的参考方案。 展开更多

关键词 在线学习 学习分析 深层次学习 深度学习 学习投入 社会认知理论 认知学习理论 认知投入 机器学习 支持向量机

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螺杆数学模型及数控加工铣刀廓形求解 被引量：2

15

作者 王家祥 杨向红 孙建军 《机械管理开发》 2018年第1期1-4,15,共5页

针对单头梯形螺杆转子设计过程复杂,加工难度高导致其表面精度难以控制的问题,在分析梯形螺杆成型原理的基础上,从梯形螺杆基本型线方程出发,避免齿间干涉,应用内凹齿面法,建立梯形螺杆数学模型。结合空间啮合原理,建立螺杆用成形铣刀... 针对单头梯形螺杆转子设计过程复杂,加工难度高导致其表面精度难以控制的问题,在分析梯形螺杆成型原理的基础上,从梯形螺杆基本型线方程出发,避免齿间干涉,应用内凹齿面法,建立梯形螺杆数学模型。结合空间啮合原理,建立螺杆用成形铣刀加工过程中铣刀与工件之间的坐标转换方程。研究螺杆螺旋面几何特性及其与刀具在加工过程中的空间包络特性,提出基于空间啮合法的螺杆截面离散点成形铣刀设计方法,建立刀触点方程,求解铣刀轴向廓形。 展开更多

关键词 单头梯形螺杆 内凹齿面法 空间啮合原理 刀触点方程 铣刀轴向廓形

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公共空间更新中的地志方法与程序方法——以香港“妙想毡开”西营盘计划为例 被引量：1

16

作者 陈永明 田恒德 《新建筑》 2021年第4期24-29,共6页

公共空间更新是建筑与规划学科重要且持续讨论的议题。长久以来,由建筑师和城市设计师主导的公共空间更新往往凸显为地志方法视角下开放空间的更新,较少关注物质维度之外更大的社会政治维度。文章基于库尔特·伊弗森在公共空间研究... 公共空间更新是建筑与规划学科重要且持续讨论的议题。长久以来,由建筑师和城市设计师主导的公共空间更新往往凸显为地志方法视角下开放空间的更新,较少关注物质维度之外更大的社会政治维度。文章基于库尔特·伊弗森在公共空间研究中提出的地志方法与程序方法框架,以"妙想毡开"西营盘计划为例对香港公共空间更新展开了探讨,揭示了以公众与公共生活为核心展开的地志方法和程序方法相互影响、互为补充、共同形塑公共空间更新的路径,旨在丰富以人本视角展开公共空间更新的内涵。 展开更多

关键词 公共空间更新 地志方法 程序方法 市民参与 影像叙事

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同一座公园:圣詹姆斯公园设计竞赛方案

17

作者 张健 《景观设计学（中英文）》 CSCD 2017年第3期84-99,共16页

通过一种变革性的设计方式,圣詹姆斯公园得以恢复其在圣何塞市中心历史区域的核心地位,并成为推动圣何塞市复兴的催化剂WRT设计事务所采用的设计策略聚焦于如何激活公园,连接公园内部与周边区域,以及对其所在社区和历史元素的尊重,旨在... 通过一种变革性的设计方式,圣詹姆斯公园得以恢复其在圣何塞市中心历史区域的核心地位,并成为推动圣何塞市复兴的催化剂WRT设计事务所采用的设计策略聚焦于如何激活公园,连接公园内部与周边区域,以及对其所在社区和历史元素的尊重,旨在将公园重塑为圣何塞市民最喜爱的城市目的地。 展开更多

关键词 圣詹姆斯公园 城市绿地 复兴 公众参与

原文传递

解空间啮合相对运动速度的新方法

18

作者 吴丽娟 段秀敏 赵国文 《机械科学与技术》 CSCD 北大核心 1995年第5期77-80,共4页

采用类复向量方法使空间坐标系变换大为简化．并运用螺旋运动从而使相对速度的求解简捷明了．

关键词 空间啮合 相对速度 类复向量 啮合传动

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