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题名儿童教育空间生产的三重审视
被引量：11
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作者
严从根
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机构
杭州师范大学教师发展研究中心
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出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第3期151-156,共6页
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基金
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目"公共空间意识教育的杭州经验及完善推广研究"(2016QN019)的阶段性成果
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文摘
儿童教育空间生产应该致力于让儿童成为儿童,让儿童教育更加正义。然而由于资本挟持和公权力的退隐,现实中的儿童教育空间生产日趋异化,导致儿童的童年过早消逝,复制和加剧了教育的不正义。为了消解这种异化,儿童教育空间生产需要基于协商治理进行。为此,须确保各方,特别是儿童及其代言人拥有空间生产的权利,须建立能够与各种力量进行协商博弈的儿童组织,须确立协商先于决策和生产的制度。
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关键词
儿童
空间
儿童教育空间生产
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Keywords
children
space
space production of children education
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分类号
G40-01
[文化科学—教育学原理]
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