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地方性院校软件工程专业建设探讨 被引量:6
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作者 郑耿忠 刘秋梅 《电脑知识与技术》 2009年第10X期8477-8478,共2页
地方性院校是软件工程人才培养的主力军,在对目前国内地方性院校软件工程专业分析的基础上,从课程体系建设、实践体系建设等环节对地方性院校软件工程专业的建设进行了探讨,围绕着这些环节开展,提出了相关的教学理念及改革措施,为地方... 地方性院校是软件工程人才培养的主力军,在对目前国内地方性院校软件工程专业分析的基础上,从课程体系建设、实践体系建设等环节对地方性院校软件工程专业的建设进行了探讨,围绕着这些环节开展,提出了相关的教学理念及改革措施,为地方性院校软件工程专业的建设提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 软件工程 地方性院校 专业建设 软件人才培养
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“五元归一”人才培养模式的探索——河南机电高专《软件技术》专业教育教学改革实践 被引量:2
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作者 徐立新 狄文辉 +2 位作者 郭祖华 卫娟 刘丹 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2007年第1期15-17,共3页
文中以河南机电高等专科学校《软件技术》专业教育教学改革为背景,分析了计算机软件技术人才的社会需求和现有高职高专计算机类专业教学改革方案,提出了该校软件技术专业改革的目标、指导思想和基本思路,构建了一个以提高人才培养质量... 文中以河南机电高等专科学校《软件技术》专业教育教学改革为背景,分析了计算机软件技术人才的社会需求和现有高职高专计算机类专业教学改革方案,提出了该校软件技术专业改革的目标、指导思想和基本思路,构建了一个以提高人才培养质量和提高毕业生就业竞争力为目标的“五元归一”创新人才培养模式,并简要阐述了该模式中的理论和实践教学体系,为探索应用型高职高专人才培养模式提供了有益的尝试。 展开更多
关键词 应用型高职高专教育 软件技术 人才培养模式 五元归一
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以专业竞赛促进计算机软件类学生创新能力的研究
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作者 王淼 《价值工程》 2013年第17期255-256,共2页
培养创新型人才是大学教育的重要任务。本文针对软件类专业在传统教学中存在的主要问题,分析专业学科竞赛对计算机软件类学生创新实践能力培养过程中的指导意义和实际效果,结合具体教学实践,提出行之有效的执行方案。
关键词 软件人才培养 创新能力 专业竞赛
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面向移动开发的软件工程专业教学改革研究 被引量:1
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作者 曾少宁 薛晓萍 +2 位作者 索剑 陈柳 王琳 《中国电子商务》 2013年第3期159-160,共2页
为了使软件工程专业教学符合新时期应用型人才培养的要求,以开放移动开发技术为切入点,通过优化教学内容、丰富教学手段和改进教学方法,将开放移动开发的理论、技术与方法融合到专业教学过程中,探索出面向移动开发的软件工程专业教... 为了使软件工程专业教学符合新时期应用型人才培养的要求,以开放移动开发技术为切入点,通过优化教学内容、丰富教学手段和改进教学方法,将开放移动开发的理论、技术与方法融合到专业教学过程中,探索出面向移动开发的软件工程专业教学新方法和新体系,并将其应用到软件工程专业应用型人才培养实践中。 展开更多
关键词 软件工程 教学改革 应用型人才培养 移动开发
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基于工作过程系统化课程体系的构建研究——以高职软件技术专业为例 被引量:5
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作者 闫坤 《辽宁高职学报》 2010年第5期7-9,82,共4页
针对目前高职软件技术专业人才培养存在着培养目标定位不准、教学资源陈旧匮乏,教学过程和教学方法与实际脱节等问题,以程序员典型工作任务为基础,辽宁机电职业技术学院构建了软件技术专业基于工作过程系统化课程体系。该课程体系具有... 针对目前高职软件技术专业人才培养存在着培养目标定位不准、教学资源陈旧匮乏,教学过程和教学方法与实际脱节等问题,以程序员典型工作任务为基础,辽宁机电职业技术学院构建了软件技术专业基于工作过程系统化课程体系。该课程体系具有模块化、教学资源先进性、课程评价采用企业认证模式、核心课程与精品课建设紧密结合等特点,有力地促进了学生能力的提高。 展开更多
关键词 高职教育 软件技术专业 人才培养方案 工作过程 教学做一体化
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高职高专院校计算机软件技术专业工学结合人才培养探索与研究 被引量:1
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作者 阮慎 《柳州师专学报》 2013年第1期88-90,共3页
随着信息技术的迅速发展与普及,计算机软件技术专业人才需求急剧增加,高职高专院校是培养实践技能型人才的摇篮。通过分析当前高职高专院校计算机软件技术专业人才培养现状,积极探索与研究在高职高专院校推行工学结合的人才培养模式。
关键词 计算机软件技术 人才培养 工学结合
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