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适应社会需求的高校人才培养模式研究与实践 被引量:14
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作者 张爱萍 郑晓芳 闵伸 《华东交通大学学报》 2007年第6期110-112,共3页
针对当前经济和高等教育的发展形势,对一般工科院校的人才培养模式进行探讨,并对华东交通大学的"软件工程专业+应用背景专业"的培养模式的教学改革进行了介绍.
关键词 人才培养模式 软件工程专业 社会需求
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新时期时尚健身舞的社会需求与高校健美操教学改革研究 被引量:14
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作者 李琴 《湖北体育科技》 2008年第4期476-477,480,共3页
基于对参加2004年在武汉和2007年在重庆举行的全国健美操指导员培训班的300名学员(包括部分专家)进行问卷调查和访谈的基础上,以目前普通高等院校健美操教学内容等方面存在的局限性为切入点,结合时尚健身舞的特点全面分析了在普通高校... 基于对参加2004年在武汉和2007年在重庆举行的全国健美操指导员培训班的300名学员(包括部分专家)进行问卷调查和访谈的基础上,以目前普通高等院校健美操教学内容等方面存在的局限性为切入点,结合时尚健身舞的特点全面分析了在普通高校开设时尚健身舞的意义,提出健美操课堂教学内容应赶上时代步伐,将时下流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、拉丁健身操、瑜伽等内容列入健美操教学大纲,开设时尚健身舞课程,为满足社会需求和人们需要培养更多的专业人员。 展开更多
关键词 新时期 时尚健身舞 健美操 教学改革 社会需求
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回归“成人世界”:成人教育研究的指归 被引量:1
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作者 张晓凤 《成人教育》 北大核心 2007年第3期31-32,共2页
在人类教育的发展史上,成人教育曾一度被遗弃。成人教育学的提出,使曾被遗弃的成人教育引起了教育界的关注。但成人教育在其改革与发展过程中又逐渐脱离了自己本应关注的“成人世界”。所幸的是,成人教育的这种现实困境已引起了一批高... 在人类教育的发展史上,成人教育曾一度被遗弃。成人教育学的提出,使曾被遗弃的成人教育引起了教育界的关注。但成人教育在其改革与发展过程中又逐渐脱离了自己本应关注的“成人世界”。所幸的是,成人教育的这种现实困境已引起了一批高层次成人教育学学者的关注,使曾经迷失自我的成人开始关注自己的“存在”。 展开更多
关键词 成人世界 成人教育学 学科特色 法律建设 社会需求
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略论需求对历史发展的影响——人类社会发展的另一种阐释
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作者 许肇刚 《南平师专学报》 2004年第1期20-23,共4页
人类历史是构成社会主体的人的全部活动 ,人们按照自己的意志进行生产生活 ,在群体中依据各自的现实条件 ,结成各种关系 ,相互作用而推动社会发展。需求在人的行为诸因素中起着决定作用。个体需求、群体需求、社会需求构成人的需求的三... 人类历史是构成社会主体的人的全部活动 ,人们按照自己的意志进行生产生活 ,在群体中依据各自的现实条件 ,结成各种关系 ,相互作用而推动社会发展。需求在人的行为诸因素中起着决定作用。个体需求、群体需求、社会需求构成人的需求的三个层面 。 展开更多
关键词 人类社会发展 历史发展 阐释 人类历史 相互作用 人的行为 社会需求 群体
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从社会需求探讨高职高专学生英语应用能力的培养 被引量:1
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作者 王琼 《柳州职业技术学院学报》 2012年第4期93-96,共4页
以企业调查结果为依据,在了解企业对学生的英语应用能力要求的基础上,探讨高职高专学生英语应用能力的培养对策:完善人才培养模式,提高学生就业竞争力;进一步加强课程建设研究、实施教学改革;大力推进教学方法与教学手段改革;课程内容... 以企业调查结果为依据,在了解企业对学生的英语应用能力要求的基础上,探讨高职高专学生英语应用能力的培养对策:完善人才培养模式,提高学生就业竞争力;进一步加强课程建设研究、实施教学改革;大力推进教学方法与教学手段改革;课程内容职业化;以地区经济为依托,建立区域经济结构。 展开更多
关键词 英语应用能力 社会需求 课程建设 教学改革
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与时俱进,制定反映社会需求的教学计划
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作者 李宝珍 田培源 《北京城市学院学报》 2003年第3期6-7,22,共3页
本文具体地介绍了北京城市学院注册会计师学科设置和教学取向,即在教学计划、课程内容设置和教学形式上要着眼于社会对学生的需求,并及时随社会的发展和变化予以调整。
关键词 注册会计师 社会需求 办学特色 课程调整
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论终身转型人才是知识社会的第一需要
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作者 刘丽萍 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》 2005年第4期70-72,共3页
文章界定了终生转型人才的概念,阐述了终身转型人才的主要特征。从社会转型时速的递增性和社会转型时间间距的递减性,转型人才的数量和质量的递增性系统分析了社会发展的外在需要以及从适应社会生存的需要、引领社会发展的需要、实现人... 文章界定了终生转型人才的概念,阐述了终身转型人才的主要特征。从社会转型时速的递增性和社会转型时间间距的递减性,转型人才的数量和质量的递增性系统分析了社会发展的外在需要以及从适应社会生存的需要、引领社会发展的需要、实现人的全面发展的需要等方面阐释了人才自身的内在需要。 展开更多
关键词 知识社会 社会需要 终身转型人才 人的全面发展
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