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清除国家主义教育观的影响 确立社会教育权的法律地位——写在《中华人民共和国民办教育促进法》实施之际 被引量:1
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作者 郭登科 王俊英 《河北法学》 2003年第4期2-4,共3页
克服国家主义教育观的影响,通过宪法和法律确认社会教育权的法律地位;民办教育法首先应是民办教育振兴法,是民办学校及其教师、学生的权益保障法;法律应规范政府对民办学校的管理行为。
关键词 国家主义 教育观 社会教育权 法律地位 民办教育
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论教育培训机构的法律地位 被引量:5
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作者 祁占勇 答喆 《当代教育论坛》 北大核心 2021年第3期41-47,共7页
教育培训机构是实施社会教育权的载体,是由个人或民间机构投资举办的非学历教育机构,按照法定程序设立且具备法人资格:教育培训机构享有的权利属于社会教育权,是相对于国家公权的一种私权,其存在具有一定的法理基础。教育培训机构在民... 教育培训机构是实施社会教育权的载体,是由个人或民间机构投资举办的非学历教育机构,按照法定程序设立且具备法人资格:教育培训机构享有的权利属于社会教育权,是相对于国家公权的一种私权,其存在具有一定的法理基础。教育培训机构在民法中是“特殊企业法人”,其公益属性是其不同于一般企业法人的最显著的特征。在行政法中是“行政相对人”,与政府构成行政法律关系。 展开更多
关键词 教育培训机构 法律地位 社会教育权 特殊企业法人 行政相对人
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我国家庭教育权实施困境及对策研究 被引量:3
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作者 邓丽 陈恩伦 《哈尔滨学院学报》 2009年第9期125-129,共5页
在当代社会变革的历史进程中,家庭教育权作为教育权的一个重要组成部分与国家教育权、社会教育权之间的冲突日益突出。家庭教育权作为一种权利在立法上的缺失是一切冲突产生的主要原因,通过立法使国家教育权、社会教育权、家庭教育权之... 在当代社会变革的历史进程中,家庭教育权作为教育权的一个重要组成部分与国家教育权、社会教育权之间的冲突日益突出。家庭教育权作为一种权利在立法上的缺失是一切冲突产生的主要原因,通过立法使国家教育权、社会教育权、家庭教育权之间相互制衡,关系和谐,并采取具体措施加强三者的沟通与联系是解决冲突的必要途径。 展开更多
关键词 家庭教育权 社会教育权 国家教育权 权利冲突
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