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试论核心价值观的教育意义
被引量:
1
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作者
赖雅坤
吴俊清
《北京理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2009年第5期142-144,共3页
教育历来承担着传播社会价值的职能,即使在价值观逐步趋于多元化的今天,传承和认同的核心价值仍然是青年个体接受教育过程中不可或缺的组成部分。文章从三个方面对我们社会的核心价值观内涵进行剖析,对社会核心价值观的教育意义进行了阐...
教育历来承担着传播社会价值的职能,即使在价值观逐步趋于多元化的今天,传承和认同的核心价值仍然是青年个体接受教育过程中不可或缺的组成部分。文章从三个方面对我们社会的核心价值观内涵进行剖析,对社会核心价值观的教育意义进行了阐释,提出了构建社会核心价值观的途径和建议。
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关键词
核心价值观
教育
社会建构
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职称材料
题名
试论核心价值观的教育意义
被引量:
1
1
作者
赖雅坤
吴俊清
机构
中北大学人文社会科学学院
出处
《北京理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2009年第5期142-144,共3页
文摘
教育历来承担着传播社会价值的职能,即使在价值观逐步趋于多元化的今天,传承和认同的核心价值仍然是青年个体接受教育过程中不可或缺的组成部分。文章从三个方面对我们社会的核心价值观内涵进行剖析,对社会核心价值观的教育意义进行了阐释,提出了构建社会核心价值观的途径和建议。
关键词
核心价值观
教育
社会建构
Keywords
core
values
education
social
construciton
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论核心价值观的教育意义
赖雅坤
吴俊清
《北京理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2009
1
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