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基于社会行动模式理论的高校德育实践改革 被引量：4
1
作者 安仲森 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2011年第3期161-162,共2页
美国学者纽曼提出社会行动模式的基本理论,强调道德教育的关键在于提高学生的社会行动能力特别是公民行动能力。这一理论启示我国高校德育改革在新形势下要适当增加社会实践课程,进一步加强教师职业道德建设,注重向实践生活回归,从而更... 美国学者纽曼提出社会行动模式的基本理论,强调道德教育的关键在于提高学生的社会行动能力特别是公民行动能力。这一理论启示我国高校德育改革在新形势下要适当增加社会实践课程,进一步加强教师职业道德建设,注重向实践生活回归,从而更好地实现德育的目的。 展开更多
关键词 高等学校 德育 社会行动模式理论 社会实践
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