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翻译理论与翻译教学 被引量：72
1
作者 魏令查 王和平 《外语教学》 北大核心 2001年第3期63-66,共4页
鉴于翻译教学中基本理论传播过于薄弱和英汉对比分析内容不足的现状 ,本文提出在翻译教学中应吸收近年语言学各个学科的研究成果 ,加强对翻译基础理论的描述性介绍 ,增加教学活动中英汉对比的比重 ,促进学生的技能意识和译语意识 ,从而... 鉴于翻译教学中基本理论传播过于薄弱和英汉对比分析内容不足的现状 ,本文提出在翻译教学中应吸收近年语言学各个学科的研究成果 ,加强对翻译基础理论的描述性介绍 ,增加教学活动中英汉对比的比重 ,促进学生的技能意识和译语意识 ,从而提高翻译教学质量。 展开更多
关键词 翻译教学 技能意识 译语意识
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“生命教育与技能自觉”结合的竞技体育人才培养思路 被引量：3
2
作者 吴俊 刘玉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第2期26-28,共3页
新时期我国竞技体育人才培养应注重生命、生存与生活的教育,只有实现生命价值、具备多专多能的生存本领,才能适应社会竞争;提出"生命教育与技能自觉"结合的竞技体育人才培养思路,主张"生命育人"思想与"技能自... 新时期我国竞技体育人才培养应注重生命、生存与生活的教育,只有实现生命价值、具备多专多能的生存本领,才能适应社会竞争;提出"生命教育与技能自觉"结合的竞技体育人才培养思路,主张"生命育人"思想与"技能自觉"理念的融合,付诸于运动员的训练与生活之中,目的是把运动员培养为新时代懂得幸福生活、适应社会、全面发展的应用型人才。 展开更多
关键词 体育管理 竞技体育人才培养 生命教育 技能自觉
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不要让学生成为可怜的“多余人”!——评初中语文教学视频《乡愁》
3
作者 吕璀璨 《科教导刊》 2014年第7S期153-154,共2页
课堂是学生的课堂,一堂课应该以学生为主体。而现在的很多课堂,教师教的时间往往大大超出学生自己学的时间,"学生"部分的参与少得可怜,几乎成了课堂的"多余人"。本文就以河津实验三中杨老师的初中语文教学视频——... 课堂是学生的课堂,一堂课应该以学生为主体。而现在的很多课堂,教师教的时间往往大大超出学生自己学的时间,"学生"部分的参与少得可怜,几乎成了课堂的"多余人"。本文就以河津实验三中杨老师的初中语文教学视频——《乡愁》实录为例,从学生意识、学科意识和技能意识三维度针对其教学做一个简单的评析。 展开更多
关键词 学生意识 学科意识 技能意识
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排球教学中技术意识、场上意识的培养
4
作者 高克强 张玉华 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 1998年第4期52-54,共3页
本文阐述了排球教学中传球、发球、接发球、扣球基本技术意识和场上意识的培养。这种意识的培养要贯穿在排球教学训练之中。
关键词 排球意识 技术意识 球场意识 培养
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我国运动员“生命教育与技能自觉”培养模式的时代诉求
5
作者 吴俊 《惠州学院学报》 2015年第6期106-109,共4页
科学引领下的"互联网+"时代为我国运动员培养带来了灵感与机遇。立足于运动员退役后的生存问题,认为运动员培养应向更加贴近当代社会实际的"应用型"人才培养方式转变,并提出相应路径。
关键词 运动员 生命教育 技能自觉 互联网+
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论排球运动员的战术意识 被引量：16
6
作者 蔡树林 刘光华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期97-99,共3页
战术意识是高水平排球运动员的重要心理素质,是当代排球专项训练的一项重要内容。分析认为,排球运动员无球意识与有球意识的战术意识的培养,是战术意识培养中不可缺少的重要环节,将其与身体素质和技术水平科学的结合起来,是排球比赛取... 战术意识是高水平排球运动员的重要心理素质,是当代排球专项训练的一项重要内容。分析认为,排球运动员无球意识与有球意识的战术意识的培养,是战术意识培养中不可缺少的重要环节,将其与身体素质和技术水平科学的结合起来,是排球比赛取胜的法宝。 展开更多
关键词 排球 战术 有球技术意识 无球技术意识 培养
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咬嚼《咬文嚼字》——以2008年第10期为例
7
作者 白丽娟 李聪明 李高峰 《唐山学院学报》 2009年第2期59-60,75,共3页
以《咬文嚼字》2008年第10期为例,列举包括标点误用,语病、别字照发,说法欠妥等编校方面的若干病例,加以分析、改正,并归因:做刊人的基本功意识淡了,把关意识淡了,精品意识淡了。
关键词 《咬文嚼字》 基本功意识 把关意识 精品意识
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论非英语专业学生翻译技能意识的培养
8
作者 秦枫 杨跃 《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期112-116,共5页
通过对大学英语翻译教学中问题的分析,提出了把翻译理论的教学作为提高翻译能力的手段,有意识地培养非英语专业学生的翻译技能意识,是培养社会所需要的、懂专业的翻译人才的可靠途径。
关键词 翻译教学 翻译技能意识 翻译能力
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基于社会环境模拟的高职学生培养
9
作者 张艳 《北京财贸职业学院学报》 2013年第5期57-59,共3页
本文针对高职学生特点和社会用人需求,从四方面阐述如何锻造高技能、高情商的高职学生。以T型职业技能训练,加强高职学生的基本功;从建立规则意识、有敬畏之心的角度,提出建立学生规则意识的重要性;从服务意识角度,提出服务、服从、妥... 本文针对高职学生特点和社会用人需求,从四方面阐述如何锻造高技能、高情商的高职学生。以T型职业技能训练,加强高职学生的基本功;从建立规则意识、有敬畏之心的角度,提出建立学生规则意识的重要性;从服务意识角度,提出服务、服从、妥协的服务内涵;同时要强调要加强学生心理承受力的锻炼。 展开更多
关键词 高职学生 模拟社会环境 基本功 规则意识 服务意识
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