期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论小学教育专业课程体系改革
被引量：
3
1
作者
贾玉霞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第36期12-14,共3页
课程体系是人才培养的核心。当前小学教育专业人才培养的课程体系共性太强,缺乏特色,优势难显,竞争力弱,难以应对就业市场的严峻挑战。增强小学教育专业学生的就业竞争力,必须对小学教育领域的师资需求进行细分,坚持差异化和特色化的价...
课程体系是人才培养的核心。当前小学教育专业人才培养的课程体系共性太强,缺乏特色,优势难显,竞争力弱,难以应对就业市场的严峻挑战。增强小学教育专业学生的就业竞争力,必须对小学教育领域的师资需求进行细分,坚持差异化和特色化的价值取向,构建小学教育专业人才培养的课程体系,以满足人才市场对多科型教师、单科型教师和全科型教师的多样化需求。
展开更多
关键词
小学教育
小学教育专业
课程体系
多科型教师
单科型教师
全科型教师
下载PDF
职称材料
题名
论小学教育专业课程体系改革
被引量：
3
1
作者
贾玉霞
机构
咸阳师范学院教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第36期12-14,共3页
基金
咸阳师范学院2014年教育教学改革研究项目"高师本科专业课程体系优化研究--以小学教育专业为例"(项目编号:201402017)的研究成果
文摘
课程体系是人才培养的核心。当前小学教育专业人才培养的课程体系共性太强,缺乏特色,优势难显,竞争力弱,难以应对就业市场的严峻挑战。增强小学教育专业学生的就业竞争力,必须对小学教育领域的师资需求进行细分,坚持差异化和特色化的价值取向,构建小学教育专业人才培养的课程体系,以满足人才市场对多科型教师、单科型教师和全科型教师的多样化需求。
关键词
小学教育
小学教育专业
课程体系
多科型教师
单科型教师
全科型教师
Keywords
primary
school
major
in
primary
school
curriculum
system
multiple-
subject
teacher
single
-
subject
teacher
general-
subject
teacher
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论小学教育专业课程体系改革
贾玉霞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
