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知识共享研究综述 被引量:118
1
作者 樊治平 孙永洪 《管理学报》 2006年第3期371-378,共8页
知识共享是组织知识管理的核心。近几年来,大量文献资料表明,知识共享成为知识管理研究的一个重点。在检索了1996年到2005年的知识共享相关研究文献的基础上,通过对这些文献的筛选、分析与分类,认为这些文献大体是从知识共享的经济性、... 知识共享是组织知识管理的核心。近几年来,大量文献资料表明,知识共享成为知识管理研究的一个重点。在检索了1996年到2005年的知识共享相关研究文献的基础上,通过对这些文献的筛选、分析与分类,认为这些文献大体是从知识共享的经济性、知识共享的对象、知识共享的主体以及知识共享的手段4个方面展开研究的。为此,对这4个方面进行了综述,并探讨了今后研究的发展趋势。 展开更多
关键词 知识管理 知识共享 知识产权 知识特性 信息与合作技术(ICT)
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试论知识特性与企业知识共享机制 被引量:78
2
作者 严浩仁 贾生华 《研究与发展管理》 CSSCI 2002年第3期16-20,31,共6页
在知识经济时代 ,知识管理已成为企业界与理论界关注的焦点。企业知识管理的目的在于促进知识共享与创新 ,提高知识资源的利用效率 ,增强企业的市场竞争力。基于对知识资源的特性分析 ,探讨企业内部知识共享的各种主客观障碍 ,提出构建... 在知识经济时代 ,知识管理已成为企业界与理论界关注的焦点。企业知识管理的目的在于促进知识共享与创新 ,提高知识资源的利用效率 ,增强企业的市场竞争力。基于对知识资源的特性分析 ,探讨企业内部知识共享的各种主客观障碍 ,提出构建和完善企业知识共享机制的内容与途径。 展开更多
关键词 知识特性 知识共享 知识管理 企业 内部激励 组织文化 知识创新 企业内部知识网
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我国知识工作者组织内知识共享问题的研究 被引量:58
3
作者 李涛 王兵 《南开管理评论》 CSSCI 2003年第5期16-19,共4页
知识共享问题正日益受到管理界的重视,但对于组织内知识共享的实证性研究仍然较少。本文通过对我国知识工作者的实际调查与分析发现,个人传播知识的动机主要是成就感,吸收知识的动机主要是对工作的挑战性的追求。在组织文化方面,知识传... 知识共享问题正日益受到管理界的重视,但对于组织内知识共享的实证性研究仍然较少。本文通过对我国知识工作者的实际调查与分析发现,个人传播知识的动机主要是成就感,吸收知识的动机主要是对工作的挑战性的追求。在组织文化方面,知识传播主要依赖组织的归属感,知识吸收依赖组织的宽容度、归属感和信任度。具有较高知识传播程度的知识工作者,通常有较高的工作效率;具有较高知识吸收程度的知识工作者,通常有较高的工作效率和较高的工作质量。 展开更多
关键词 知识工作者 中国 知识共享 知识管理 组织文化 知识传播 个人动机
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网络化产品协同设计的理论与实践 被引量:34
4
作者 田凌 童秉枢 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第5期3-6,共4页
网络化产品协同设计是实施先进制造的重要支撑技术,该文在分析其研究现状和特点的基础上,提出了基于中介代理的联邦式协同机制和基于约束松弛的协同递归式设计模式,为分布式协同设计的有效运作和基于知识的协同求解提供了一种理论依据... 网络化产品协同设计是实施先进制造的重要支撑技术,该文在分析其研究现状和特点的基础上,提出了基于中介代理的联邦式协同机制和基于约束松弛的协同递归式设计模式,为分布式协同设计的有效运作和基于知识的协同求解提供了一种理论依据。设计并开发了相应的网络化协同设计支持系统——CoDesignSpace,给出了系统的体系结构和实施方法。 展开更多
关键词 网络化产品协同设计 计算机辅助设计 先进制造
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企业知识管理中的分享与整合 被引量:46
5
作者 鲁若愚 陈力 《研究与发展管理》 CSSCI 2003年第1期16-20,共5页
在阐述知识分享和整合概念的基础上,讨论知识分享和整合的必要性及其在知识管理中的地位,分析了知识分享与整合在企业知识管理中的关系,并对知识管理方程式提出了改进意见,最终提出知识分享与知识整合是企业知识管理成功的关键。
关键词 企业 知识管理 知识分享 知识整合 知识管理方程式
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实施大规模定制中组织知识共享研究 被引量:34
6
作者 闫芬 陈国权 《管理工程学报》 CSSCI 2002年第3期39-44,共6页
本文从知识共享的角度提出了更有效地实现大规模定制 (MC)的方法。知识共享是未来组织为了适应高速变化的经济环境而必须采取的战略措施。组织知识可以分为三种 :个人知识 ,工作流程 ,数据库。这三种类型知识的可共享程度依次递增。为... 本文从知识共享的角度提出了更有效地实现大规模定制 (MC)的方法。知识共享是未来组织为了适应高速变化的经济环境而必须采取的战略措施。组织知识可以分为三种 :个人知识 ,工作流程 ,数据库。这三种类型知识的可共享程度依次递增。为了提高知识的共享程度 ,组织可以采取不同的方式 :编码化方式和个人化方式。组织可以针对自身的具体情况和经营环境进行选择。本文还就如何选择知识共享的方式给出了一些影响因素。 展开更多
关键词 组织知识 大规模定制 知识共享 知识管理 生产方式 编码化方式 个人化方式
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深度神经网络压缩与加速综述 被引量:55
7
作者 纪荣嵘 林绍辉 +2 位作者 晁飞 吴永坚 黄飞跃 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2018年第9期1871-1888,共18页
深度神经网络在人工智能的应用中,包括计算机视觉、语音识别、自然语言处理方面,取得了巨大成功.但这些深度神经网络需要巨大的计算开销和内存存储,阻碍了在资源有限环境下的使用,如移动或嵌入式设备端.为解决此问题,在近年来产生大量... 深度神经网络在人工智能的应用中,包括计算机视觉、语音识别、自然语言处理方面,取得了巨大成功.但这些深度神经网络需要巨大的计算开销和内存存储,阻碍了在资源有限环境下的使用,如移动或嵌入式设备端.为解决此问题,在近年来产生大量关于深度神经网络压缩与加速的研究工作.对现有代表性的深度神经网络压缩与加速方法进行回顾与总结,这些方法包括了参数剪枝、参数共享、低秩分解、紧性滤波设计及知识蒸馏.具体地,将概述一些经典深度神经网络模型,详细描述深度神经网络压缩与加速方法,并强调这些方法的特性及优缺点.此外,总结了深度神经网络压缩与加速的评测方法及广泛使用的数据集,同时讨论分析一些代表性方法的性能表现.最后,根据不同任务的需要,讨论了如何选择不同的压缩与加速方法,并对压缩与加速方法未来发展趋势进行展望. 展开更多
关键词 深度神经网络压缩 深度神经网络加速 参数剪枝 参数共享 低秩分解 知识蒸馏
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科研团队学科背景特征对创新绩效的影响——以知识交流共享与知识整合为中介变量 被引量:53
8
作者 晋琳琳 李德煌 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期111-123,144,共14页
科研团队是科技创新活动的主要组织形式,但团队运作并非一定就能带来较高创新绩效。在科研团队内部,成员之间的价值观差异和知识交流障碍对于团队的科技创新活动来说尤为重要。从知识管理和知识创造的视角,科研团队成员之间的知识交流... 科研团队是科技创新活动的主要组织形式,但团队运作并非一定就能带来较高创新绩效。在科研团队内部,成员之间的价值观差异和知识交流障碍对于团队的科技创新活动来说尤为重要。从知识管理和知识创造的视角,科研团队成员之间的知识交流、知识共享和知识整合,对于科研活动的创新绩效影响和作用机理非常值得研究。在前人研究的基础上,通过对相关变量测量量表的修订,选取北京、广州两地重点高校80支科研团队进行问卷调查,获取大样本数据,通过统计分析,揭示了科研团队成员学科背景特征、团队成员之间知识交流共享和知识整合对团队创新绩效的影响,明确了加强知识管理对于提高科研团队创新绩效的重要性。 展开更多
关键词 科研团队 知识共享 知识整合 创新绩效
原文传递
从共享到原创:自主性技术创新中的知识演化 被引量:38
9
作者 孟庆伟 刘铁忠 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期104-107,共4页
从知识论角度看,企业的自主性技术创新是在原有知识基础上的知识创造活动。伴随着新产品、新工艺的出现,技术创新中所需要的各类知识也经历了一个从难言到明言,在流动中实现企业组织的共享,在共享中对知识加以整合,从而生成原创性知识... 从知识论角度看,企业的自主性技术创新是在原有知识基础上的知识创造活动。伴随着新产品、新工艺的出现,技术创新中所需要的各类知识也经历了一个从难言到明言,在流动中实现企业组织的共享,在共享中对知识加以整合,从而生成原创性知识的演化过程。 展开更多
关键词 自主性技术创新 知识流动 知识共享 知识整合 原创性知识
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知识属性、情境依赖与默会知识共享条件研究 被引量:40
10
作者 余光胜 刘卫 唐郁 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2006年第6期23-29,共7页
知识具有默会性和情境依赖性,默会知识的交流、共享与情境密切相关.默会知识的共享实质上是一个知识创造的过程,只有亲临现场、共同在场、互动沟通,才能有效地传递与分享默会知识,并基于此创造知识.信息化为知识共享创造了条件,有利于... 知识具有默会性和情境依赖性,默会知识的交流、共享与情境密切相关.默会知识的共享实质上是一个知识创造的过程,只有亲临现场、共同在场、互动沟通,才能有效地传递与分享默会知识,并基于此创造知识.信息化为知识共享创造了条件,有利于促进知识共享,但非结构化的问题难以通过信息化的手段进行处理,信息系统在共享默会知识、情境依赖性知识时往往无能为力,永远都无法完全替代主体共同在场的面对面的互动沟通.因此,为实现情境依赖性的默会知识充分共享并创造知识,即使在信息化的背景下,也有必要进行共同在场的沟通. 展开更多
关键词 默会知识 情境依赖 知识共享 知识创造 信息化
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强联系与跨部门复杂知识转移困难的克服 被引量:29
11
作者 邝宁华 胡奇英 杜荣 《研究与发展管理》 CSSCI 2004年第2期20-25,共6页
把跨部门知识共享分解为知识寻找和知识转移,将跨部门知识转移理解为一个螺旋上升的动态过程,并建立了模型。从复杂知识的特点出发,深入分析了跨部门复杂知识转移的困难,然后将社会网络研究领域的强联系应用到跨部门复杂知识转移中,指... 把跨部门知识共享分解为知识寻找和知识转移,将跨部门知识转移理解为一个螺旋上升的动态过程,并建立了模型。从复杂知识的特点出发,深入分析了跨部门复杂知识转移的困难,然后将社会网络研究领域的强联系应用到跨部门复杂知识转移中,指出强联系部门拥有相对较强的知识表达、吸收理解能力,并能基于强联系实现部门间频繁、广泛、双向、及时、深入的知识交流与合作,从而能有效克服跨部门复杂知识转移的困难。 展开更多
关键词 组织管理 知识转移 知识共享 复杂知识 部门联系 简单知识 组织网络
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网络结构与企业核心能力关系实证研究:基于知识共享与知识整合中介效应视角 被引量:43
12
作者 陈伟 杨早立 张永超 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2014年第6期74-82,共9页
在国内外网络结构和企业核心能力文献回顾基础上,将知识共享、知识整合作为中介变量引入到网络结构与企业核心能力关联关系中,构建网络结构、知识共享与知识整合、企业核心能力间关系的理论模型。根据对117家集群企业进行问卷调查所获... 在国内外网络结构和企业核心能力文献回顾基础上,将知识共享、知识整合作为中介变量引入到网络结构与企业核心能力关联关系中,构建网络结构、知识共享与知识整合、企业核心能力间关系的理论模型。根据对117家集群企业进行问卷调查所获得的数据,从网络联系密度、网络稳定性、网络中心性三个维度,运用结构方程模型对网络结构、知识共享与知识整合、企业核心能力间关系进行实证研究。得出如下结论:知识共享、知识整合在网络联系密度与企业核心能力、网络中心性与企业核心能力关系中起着完全中介作用;而在网络稳定性与企业核心能力关系中起着部分中介作用。研究结果进一步揭示网络结构与企业核心能力的关联关系,网络结构可通过知识共享与知识整合中介作用增强企业核心能力。 展开更多
关键词 企业核心能力 网络结构 知识共享 知识整合
原文传递
高校创新型科研团队隐性知识共享意愿研究 被引量:39
13
作者 李志宏 朱桃 赖文娣 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期581-590,共10页
基于计划行为理论,围绕高校创新型科研团队隐性知识共享意愿展开研究,构建了研究模型,以国内26所重点高校的科研团队为样本并运用结构方程模型对其进行了检验和修正。研究结果表明:个体特征(需要满足度、利他主义、荣誉感)、内部机制(... 基于计划行为理论,围绕高校创新型科研团队隐性知识共享意愿展开研究,构建了研究模型,以国内26所重点高校的科研团队为样本并运用结构方程模型对其进行了检验和修正。研究结果表明:个体特征(需要满足度、利他主义、荣誉感)、内部机制(人际信任、团队凝聚力、授权式领导)、支撑性框架(自我效能、资源充足度)对高校创新型科研团队隐性知识共享意愿有显著的正向影响;支撑性框架维度中的成员异质性对其有显著的负向影响。最后,根据以上研究结果提出了提高高校创新型科研团队隐性知识共享意愿的策略及建议,为提高其科研创新能力提供了有益的指导。 展开更多
关键词 高校创新型科研团队 知识共享 隐性知识 隐性知识共享
原文传递
企业文化对知识共享的影响分析 被引量:29
14
作者 邓建友 周晓东 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2005年第9期82-85,共4页
知识共享是知识管理的重要环节之一,是获取竞争优势的重要来源。有关调查显示,企业文化已经成为企业知识共享的最大障碍。企业在致力于促进知识共享时必须考虑本企业现有的企业文化因素。分析了在不同类型的企业文化中,进行知识共享时... 知识共享是知识管理的重要环节之一,是获取竞争优势的重要来源。有关调查显示,企业文化已经成为企业知识共享的最大障碍。企业在致力于促进知识共享时必须考虑本企业现有的企业文化因素。分析了在不同类型的企业文化中,进行知识共享时面临的优势和劣势,并提出了企业知识共享策略的初步建议。 展开更多
关键词 知识共享 知识管理 企业文化
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变革型领导对R&D团队创新绩效的影响机制研究 被引量:39
15
作者 柯江林 孙健敏 石金涛 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2009年第6期19-26,共8页
R&D团队是企业技术创新的重要组织形式。本研究从变革型领导这一视角探讨了其对R&D团队创新绩效的影响及中介机制。本文运用结构方程模型方法,通过对316个R&D团队样本的实证研究发现,R&D团队领导者的变革型领导风格对... R&D团队是企业技术创新的重要组织形式。本研究从变革型领导这一视角探讨了其对R&D团队创新绩效的影响及中介机制。本文运用结构方程模型方法,通过对316个R&D团队样本的实证研究发现,R&D团队领导者的变革型领导风格对团队创新绩效有积极影响,而知识分享与知识整合正是这种影响的中介机制。 展开更多
关键词 变革型领导 创新绩效 R&D团队 知识分享 知识整合
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开放式创新模式下资源共享对创新绩效的影响:知识转移的中介效应 被引量:41
16
作者 彭正龙 王海花 蒋旭灿 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2011年第1期48-53,共6页
开放式创新模式强调企业应充分整合内外部的创新资源,全方位地吸纳创新要素,以构建创新的生态体系,并实现创新绩效的提升。以开放式创新模式下资源共享对创新绩效的影响为研究对象,将资源共享分为资源共享频率、资源输出和资源输入三个... 开放式创新模式强调企业应充分整合内外部的创新资源,全方位地吸纳创新要素,以构建创新的生态体系,并实现创新绩效的提升。以开放式创新模式下资源共享对创新绩效的影响为研究对象,将资源共享分为资源共享频率、资源输出和资源输入三个维度,引入知识转移作为中介变量,实证研究资源共享对创新绩效的作用机理以及知识转移的中介效应。研究发现,资源共享频率、资源输出和资源出入均对知识转移和创新绩效产生影响,而知识转移仅在资源输入对创新绩效的影响中具有显著的中介效应。 展开更多
关键词 开放式创新 资源共享 创新绩效 知识转移
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麻省理工学院开放课件项目经验评述 被引量:38
17
作者 王龙 王娟 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第4期87-91,共5页
开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从... 开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从而对基于网络的大规模资源建设和共享发布提供一些借鉴。 展开更多
关键词 麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW) 知识共享 知识产权
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国内外知识共享理论和实践述评 被引量:30
18
作者 储节旺 方千平 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第5期705-709,共5页
知识共享是知识管理的重要环节之一。本文评析了知识共享的内涵、类型、过程、模式、实践。对知识共享内涵的认识有信息技术、沟通、组织学习、市场、系统等角度;对知识共享的类型的认识有共享的主体、共享的知识类型等角度;对知识共享... 知识共享是知识管理的重要环节之一。本文评析了知识共享的内涵、类型、过程、模式、实践。对知识共享内涵的认识有信息技术、沟通、组织学习、市场、系统等角度;对知识共享的类型的认识有共享的主体、共享的知识类型等角度;对知识共享的过程的认识有交流、知识主体等角度;知识共享的模式包括SECI模式、行动—结果的模式、基于信息传递的模式、正式和非正式的模式。对知识共享的实践主要总结了一些著名公司的做法和成绩。 展开更多
关键词 知识共享 知识管理 知识共享模式 理论研究
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在线医疗社区中知识共享网络及知识互动行为研究 被引量:40
19
作者 吴江 周露莎 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期144-151,共8页
【目的/意义】本文研究了在线医疗社区用户的知识互动行为,以了解此类社区的知识共享特征和用户群体特征,并为社区的持续知识共享和可持续发展提供建议。【方法/过程】首先,利用社会网络分析方法构建知识共享网络,计算社会网络指标了解... 【目的/意义】本文研究了在线医疗社区用户的知识互动行为,以了解此类社区的知识共享特征和用户群体特征,并为社区的持续知识共享和可持续发展提供建议。【方法/过程】首先,利用社会网络分析方法构建知识共享网络,计算社会网络指标了解知识分享概况与传播效率;然后根据用户的知识互动行为特征对用户进行聚类分析,了解不同用户群体的行为差异与留存时间差异;最后依据知识互动背后的社会支持对主题帖进行分类,分析不同类别主题帖的关注度差异,了解用户的知识需求。【结果/结论】本研究发现知识分享网络具有小世界效应,说明知识可以在社区中快速传播;分析结果还显示社区成员最关注他人分享的经验知识,而且不同用户群体的知识分享行为和活跃时长有显著差异。 展开更多
关键词 知识共享 知识互动 在线医疗社区 社会网络分析 用户角色识别
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共同体视域下的区域基础教育均衡发展模式研究 被引量:38
20
作者 王继新 吴秀圆 翟亚娟 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期12-17,共6页
在现有优质教育资源共享的基础上,如何促进乡村薄弱学校及教学点教师的专业发展和学生全面健康成长,成为目前基础教育均衡发展的重要任务。文章从目前基础教育面临的关键问题入手,引入共同体的观点,从共同愿景、身份认同和多元文化建构... 在现有优质教育资源共享的基础上,如何促进乡村薄弱学校及教学点教师的专业发展和学生全面健康成长,成为目前基础教育均衡发展的重要任务。文章从目前基础教育面临的关键问题入手,引入共同体的观点,从共同愿景、身份认同和多元文化建构三个方面阐述了其基本观点,在此基础上总结了共同体的教育意蕴及其对区域基础教育均衡发展的意义,包括推动区域优质教育资源的共建共享和促进城乡教师、学生隐性经验知识的传递两方面。最后,详细说明了区域基础教育均衡发展共同体的整体架构,具体包括城乡教学共同体、区域学校共同体、城乡教师共同体和城乡学生共同体的建设。 展开更多
关键词 基础教育均衡发展 共同体 资源共享 隐性知识
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