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电类专业基础课教学环节的探讨 被引量：1
1
作者 申红梅 《北京工业职业技术学院学报》 2006年第2期40-42,共3页
从素质教育的角度,对电类专业基础课的几个重要教学环节进行探讨,进一步提高教学效果,为培养具有创新能力和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。
关键词 教学环节 精选教材 实践
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