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1
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认知分层理论视域下思辨能力的培育研究——以高中政治教学为例 |
黄苏云
李欣成
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《科教文汇》
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2017 |
10
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2
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试析当今中俄美三角关系的若干特点 |
李兴
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《东北亚论坛》
CSSCI
北大核心
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2014 |
9
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3
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高中思想政治课“同课异构”教学探讨——以“传统文化的继承”教学为例 |
杨晓丽
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《教育与教学研究》
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2014 |
7
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4
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高中政治课堂教学问题有效设计的策略研究 |
陆开香
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《科教文汇》
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2015 |
6
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5
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高中政治教学中的提问技巧探究 |
蒋兴巧
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《科教文汇》
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2021 |
1
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6
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试分析高中政治个性化教学存在的不足及策略 |
郑永勇
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《科教文汇》
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2018 |
0 |
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7
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关于建构高中政治学科教学共同体实践的“微”路径探究——以福建省政治学科教学共同体为例 |
李雅琼
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《牡丹江教育学院学报》
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2015 |
3
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8
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高中政治教学的情境创设和问题分析——以“国际关系的决定因素”教学为例 |
蔡小蕾
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《科教文汇》
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2016 |
2
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9
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转变教学方式 培养学生的创新精神——对高中思想政治课探究教学方式的思考 |
吕国强
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《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
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2012 |
1
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10
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试论高中政治课堂参与教学的实施策略 |
倪金如
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《四川教育学院学报》
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2008 |
0 |
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11
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从把握课堂教学内容的“广度、宽度和深度”说起——以“征税和纳税”为例 |
杨世英
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《科教文汇》
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2017 |
0 |
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12
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新课程下高中政治课堂教学模式初探 |
陈爱金
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《贵州教育学院学报》
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2008 |
11
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大学思想政治理论课与高中政治课教学有效衔接问题研究 |
金梦兰
李娟
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《沈阳航空工业学院学报》
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2010 |
10
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14
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浅谈高中政治“生活化”教学的实施策略 |
张暖纺
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《福建教育学院学报》
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2013 |
10
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15
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多媒体技术应用于高中政治教学的利弊 |
刘忠友
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《科教文汇》
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2013 |
9
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16
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高中政治大单元背景下议题式教学设计的实践与思考 |
杨超
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《科教文汇》
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2024 |
3
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17
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时政热点与政治教学的有效融合 |
陈兴生
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《科教文汇》
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2014 |
9
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有效运用逻辑思维 科学构建知识体系——以高中政治学科教学为例 |
张军
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《江苏教育研究》
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2015 |
6
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19
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思想政治课深度教学探索 |
许大成
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《江苏教育研究》
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2018 |
6
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20
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基于核心素养培养的高中政治问题导学法应用研究 |
周岗
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《创新创业理论研究与实践》
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2019 |
6
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