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改革高师声乐教学模式——培养学生的自主意识和实践能力 被引量：5
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作者 刘曼君 《湖南科技学院学报》 2006年第7期278-279,共2页
声乐教学的任务不仅仅是传授技能知识,更重要的是培养学生自主意识和社会实际所需要的创造能力和实践运用能力。因此,改革声乐教学模式,是高师声乐教学的重要目标之一。下文笔者论述了与学生自主意识和实践能力培养相关的几个问题。
关键词 声乐教学 自主意识 实践能力
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