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新形势下高校班主任工作实践与思考 被引量：47
1
作者 苏艳芳 林卉 林志彬 《高等农业教育》 2004年第5期75-78,共4页
从当前教育改革的时代要求出发,在全面认识当代大学生的特点基础上,结合作者多年班主任工作实践,对高校班主任在班级的科学管理、学生的系统教育、班级特色活动和自身修养等方面进行深入阐述,为新形势下做好高校班主任工作提供了很好的... 从当前教育改革的时代要求出发,在全面认识当代大学生的特点基础上,结合作者多年班主任工作实践,对高校班主任在班级的科学管理、学生的系统教育、班级特色活动和自身修养等方面进行深入阐述,为新形势下做好高校班主任工作提供了很好的借鉴和理论支撑。 展开更多
关键词 高校 班主任工作 班级管理 集体主义精神 目标管理
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瑜伽对大学生的身心作用 被引量：31
2
作者 赵栩博 刘荣 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2006年第3期87-89,共3页
生活节奏的加快、社会竞争的日益激烈等等在不同程度上对学生的身心造成了一定的影响。我们试图通过某种方法来缓解这些影响,瑜伽给我们提供了一个很好的空间,瑜伽能够使学生的身心状态得到很好的调整与修养。
关键词 瑜伽 影响 调整 修养
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科技期刊青年编辑职业素养的自我修炼之路:补充·更新·总结 被引量：33
3
作者 张鲸惊 韩健 黄河清 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期86-88,共3页
为了成为高素质的编辑人才,青年编辑应该长期坚持不懈地进行自我修炼。文章从查缺补漏,全面加强编辑学、著作权等相关知识的补充;与时代接轨,及时更新专业知识和数字化编辑技能;在总结中提高,善于总结专家审稿意见,尝试撰写编辑学论文3... 为了成为高素质的编辑人才,青年编辑应该长期坚持不懈地进行自我修炼。文章从查缺补漏,全面加强编辑学、著作权等相关知识的补充;与时代接轨,及时更新专业知识和数字化编辑技能;在总结中提高,善于总结专家审稿意见,尝试撰写编辑学论文3个方面阐述青年编辑职业素养的自我修炼之路。 展开更多
关键词 科技期刊 青年编辑 职业素养 自我修炼
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论高校德育的自我教育 被引量：24
4
作者 曹群 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2001年第5期102-107,共6页
我国当代道德具有流变性、重构性、多元性和后喻性等特点。高校德育的自我教育必须充分发挥学生的自我意识,重视学生群体的作用,给学生以丰富的知识背景,同时必须以正面教育为指导,与正面教育相结合。
关键词 大学生 德育 正面教育 自我教育 高校 社会学 教育学 道法 自我意识
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工匠精神背景下科技期刊青年编辑的自我培养 被引量：28
5
作者 辛亮 黄雅意 黄锋 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期100-102,共3页
编辑的工匠精神是保证和提升期刊质量的关键。针对科技期刊青年编辑的特点,结合工匠精神的内涵,从青年编辑自身出发,提出了自我培养的3个步骤:尚匠心——职业精神的养成;事匠艺——职业技能的修炼;做匠人——职业生涯的升华。
关键词 工匠精神 青年编辑 自我培养
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论科技编辑的人文素质 被引量：23
6
作者 陈波 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期382-384,共3页
强调科技编辑的人文素质对其形成富有魅力的人格修养、提高办刊水平及把握编辑的服务功能等方面的重要性 ,认为新世纪创造型高素质的科技编辑必须具有较高的人文素质。
关键词 办刊水平 服务功能 科技编辑 人文素质 人格修养
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国家创新体系中学术期刊青年编辑的修养 被引量：21
7
作者 黄劲松 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期142-144,共3页
青年编辑是国家创新体系中学术期刊功能的主要实现者和推动者。人才培养 ,特别是青年编辑人才的培养是学术期刊最重要的工作。对青年编辑自我修养与自我成才之路进行了初步探讨 ,对发挥青年编辑的积极作用提出了一些看法 。
关键词 国家创新体系 学术期刊 青年编辑 业务修养 人才培养 使命感 人才观 合作精神
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我国高等药学教育改革十年来的创新与实践 被引量：14
8
作者 姚文兵 王欣然 +10 位作者 樊陈琳 宋建飞 毕惠嫦 杨波 孙建平 宋恭华 李俊 崔一民 唐伟方 孙敏捷 高新柱 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期849-855,共7页
高等药学教育的高质量发展是实现健康中国战略,满足人民日益增长的健康需求,推动我国生物医药产业发展走向世界的重要基石。笔者以教育部高等学校药学类专业教学指导委员会的视角,回顾总结2012~2022年高等药学教育围绕“新药创制人才”... 高等药学教育的高质量发展是实现健康中国战略,满足人民日益增长的健康需求,推动我国生物医药产业发展走向世界的重要基石。笔者以教育部高等学校药学类专业教学指导委员会的视角,回顾总结2012~2022年高等药学教育围绕“新药创制人才”和“临床药学服务人才”的培养使命,在药学人才培养模式改革、“四新”教育改革、药学教育教学新基建、高等药学教育质量保障体系等十个方面的创新发展举措,根据党的二十大提出“建设中国式现代化”的命题,对如何建设“中国式高等药学教育现代化”进行展望,提出关键环节创新人才自主培养的改革方向。 展开更多
关键词 高等药学教育 改革 创新 自主培养
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我国高校拔尖创新人才自主培养模式与实践难点 被引量：14
9
作者 王新凤 《中国高教研究》 北大核心 2023年第7期39-45,共7页
改革开放以来,我国高校拔尖创新人才培养实践探索形成了高校少年班、“拔尖计划”“强基计划”等多项国家层面政策设计,高校层面形成了少年班的贯通培养、大师领衔的拔尖人才培养、强化通识教育的书院制、注重本科整体质量的“泛拔尖”... 改革开放以来,我国高校拔尖创新人才培养实践探索形成了高校少年班、“拔尖计划”“强基计划”等多项国家层面政策设计,高校层面形成了少年班的贯通培养、大师领衔的拔尖人才培养、强化通识教育的书院制、注重本科整体质量的“泛拔尖”培养等多种模式。但实践中也面临统一高考与高校自主选拔、早期选拔愿景与实际培养困难、国家政策目标与高校培养责任、资源投入需求和公众公平质疑等多方挑战和实施困难。在深入推进科教兴国战略过程中,需要进一步完善相关政策法规、落实高校主体责任、加强政府统筹协调,提高拔尖创新人才培养的合法性、自主性和协同性,从而全面提升高校拔尖创新人才自主培养质量。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 自主培养 培养模式 政策协同
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儒家修身之道的历程及其现代命运 被引量：15
10
作者 陈立胜 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期68-79,185,共13页
儒家修身学最早见于《五经》,经历了以培养“君子”为目标的“德性—德行培育”到以“成圣”为目标的“心灵操练”两个不同的时代。而在三千年未有之大变局的“过渡时代”中,儒家修身传统被转化为培育“新君子”(国民、公民)与“新圣人... 儒家修身学最早见于《五经》,经历了以培养“君子”为目标的“德性—德行培育”到以“成圣”为目标的“心灵操练”两个不同的时代。而在三千年未有之大变局的“过渡时代”中,儒家修身传统被转化为培育“新君子”(国民、公民)与“新圣人”(“革命圣人”)的精神资源。当今,我们正在步入另一个“过渡时代”,一个“人禽之辨”的2.0版本(“人机之辨”)的时代,如何回应这个“加速化”与“全球化”成为不可逆转的时代所提出的人类生存的根本问题,如何重新激活儒家修身学资源,是当今建设哲学的“中国话语”必须重视的问题。 展开更多
关键词 儒家 修身 工夫
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浅谈新时期报纸新闻编辑素养 被引量：15
11
作者 吉长贵 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第3期169-170,共2页
本文从新闻采编的实践谈起,对新闻编辑的工作进行了概述,旨在提出新时期报纸新闻编辑应有的理论修养和必备素质。
关键词 新闻编辑 修养 素质
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高校思想政治教育与学生干部自我管理能力的提升 被引量：15
12
作者 吴小军 郭锋萍 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第9期116-120,共5页
高校思想政治教育是学生干部管理、教化的重要途径,对学生干部自我管理能力的提升有着重要的推动作用。中国高校学生干部自我管理存在三个主要问题:学生干部自我价值取向往功利化方向发展、网络文化和外来思潮冲击学生干部的思想与信念... 高校思想政治教育是学生干部管理、教化的重要途径,对学生干部自我管理能力的提升有着重要的推动作用。中国高校学生干部自我管理存在三个主要问题:学生干部自我价值取向往功利化方向发展、网络文化和外来思潮冲击学生干部的思想与信念、学生干部不重视自身修养的提高和全面发展。通过确立大学生自我管理能力培养的新理念、充分利用新媒体创新系统化思政教育方法、创新学生干部参与高校思政教育的新模式、打造锻炼学生干部自我管理能力的组织平台,建立思政教育视角下高校学生干部自我管理能力提升的途径,解决当前高校学生干部自我管理能力培养落实不到位的问题。 展开更多
关键词 高校思政教育 学生干部 自我管理 能力培养
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从内省到自悟——儒家修身思想的心路历程 被引量：14
13
作者 郭军 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第5期46-50,共5页
儒家历来强调修身,并且把形成道德的自律与人格的建构作为人生的追求。修身不仅是儒家道德的核心,也是实现其人生理想的基础所在。修身要经过两个重要的过程,其一是内省,通过内省,儒家把自己的自在修为与理想道德联系在一起,时刻反省,... 儒家历来强调修身,并且把形成道德的自律与人格的建构作为人生的追求。修身不仅是儒家道德的核心,也是实现其人生理想的基础所在。修身要经过两个重要的过程,其一是内省,通过内省,儒家把自己的自在修为与理想道德联系在一起,时刻反省,常常省察,最后修成至高的理想人格;其二是自悟,儒家通过对圣贤文章和经典的研读,把对人生的想法、信念与经典结合而得其之真谛,博学广知,最后成"王"成"圣",最终实现自己的人生价值与理想。这一段不平凡的心路历程,需要儒家学者不断地努力和修为方能实现。 展开更多
关键词 内省 自悟 修身 心路历程
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青少年学生社会适应能力的自我培养 被引量：7
14
作者 时勘 仲理峰 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2001年第6期28-31,共4页
要培养青少年学生良好的社会适应能力 ,首先必须充分认识青少年学生适应社会的重要性 ,全面了解影响青少年学生社会适应的因素。最重要的是青少年学生社会适应能力的自我培养 ,即通过自己的主动性学习 ,自我培养各种社会适应能力 ,主要... 要培养青少年学生良好的社会适应能力 ,首先必须充分认识青少年学生适应社会的重要性 ,全面了解影响青少年学生社会适应的因素。最重要的是青少年学生社会适应能力的自我培养 ,即通过自己的主动性学习 ,自我培养各种社会适应能力 ,主要包括 :现实知觉能力、自我认知能力等。 展开更多
关键词 社会适应能力 影响因素 自我培养 青少年学生 现实知觉能力 自我认知能力
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创客教育助推高职院校创新创业人才培养 被引量：14
15
作者 丁桂芝 《中国轻工教育》 2016年第3期84-87,95,共5页
创客教育作为一种新兴的教育形式正在席卷全球。创客教育是以信息技术的融合为基础,传承了"做中学"的体验教育、项目学习法、创新教育和DIY理念的思想,为高职院校拓展创新创业人才培养提供了可借鉴的思路和方法.创客教育助推... 创客教育作为一种新兴的教育形式正在席卷全球。创客教育是以信息技术的融合为基础,传承了"做中学"的体验教育、项目学习法、创新教育和DIY理念的思想,为高职院校拓展创新创业人才培养提供了可借鉴的思路和方法.创客教育助推高职院校创新创业人才培养的途径可以通过第一课堂与第二课堂相结合、校内资源与校外资源相结合来实现,具体应用实践可从意识层面、规划层面、实践层面、制度层面等展开。 展开更多
关键词 创客教育 自主学习 高职院校 创新创业 人才培养
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体育教学中学生自我效能感的培养途径 被引量：10
16
作者 张路遥 潘绍伟 《体育成人教育学刊》 2004年第5期67-68,共2页
运用班杜拉的自我效能理论 ,结合学校体育教学的特点 ,从社会环境、学科特征等方面 ,分析了学生自我效能低下的原因。可以运用成败经验、替代经验、言语和社会劝导、加强情绪和生理状态调节 ,来培养学生体育学习的自我效能感。
关键词 体育教学 自我效能 培养方法
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论幼儿自信心的培养 被引量：13
17
作者 敖春美 《兰州教育学院学报》 2010年第5期61-63,共3页
自信是走向成功的第一步,自信心对个人一生的发展具有基石性的作用。自信心的发展受到家庭环境与父母教养方式、幼儿自身的心理发展水平与取得成功的体验以及成人的评价与反馈等因素影响。因此,培养幼儿的综合能力、增强幼儿的成功体验... 自信是走向成功的第一步,自信心对个人一生的发展具有基石性的作用。自信心的发展受到家庭环境与父母教养方式、幼儿自身的心理发展水平与取得成功的体验以及成人的评价与反馈等因素影响。因此,培养幼儿的综合能力、增强幼儿的成功体验、多给予幼儿积极的肯定与期望、多给予幼儿积极评价和反馈,是培养幼儿自信心的有效措施。 展开更多
关键词 幼儿 自信心 影响因素 教育方法 培养
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学生学习自我监控的能力培养 被引量：7
18
作者 肖晓玛 《哈尔滨学院学报》 2003年第12期39-41,共3页
学生学习的自我监控是在学习活动的全过程中 ,将自己正在进行的学习活动作为意识的对象 ,不断地对其进行积极的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节过程 ,具有其特殊的特征。培养学生学习的自我监控力可从激发学习动机、丰富学习... 学生学习的自我监控是在学习活动的全过程中 ,将自己正在进行的学习活动作为意识的对象 ,不断地对其进行积极的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节过程 ,具有其特殊的特征。培养学生学习的自我监控力可从激发学习动机、丰富学习策略。 展开更多
关键词 学生 学习活动 自我监控 能力培养 学习动机 学习策略
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经验不断改造如何可能——杜威的自我发展哲学及其与儒家修身传统的比较 被引量：12
19
作者 彭正梅 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期5-13,共9页
如何实现终身性的经验的不断改造,杜威提出了一种教育学路径和一种社会学路径。尽管在早期杜威和晚期杜威那里,这两种路径之间存在着一定的张力,但在就其服务于自我发展而言,又存在着杜威意义上的辩证统一。这两种路径与儒家的修身传统... 如何实现终身性的经验的不断改造,杜威提出了一种教育学路径和一种社会学路径。尽管在早期杜威和晚期杜威那里,这两种路径之间存在着一定的张力,但在就其服务于自我发展而言,又存在着杜威意义上的辩证统一。这两种路径与儒家的修身传统有着深度契合和相互补充,并显示了一种世界主义倾向。 展开更多
关键词 经验的不断改造 自我发展 修身 世界主义
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论大学生的自信心及其培养 被引量：11
20
作者 陈汉红 《广西大学梧州分校学报》 2005年第3期80-82,共3页
自信的大学生应具备正确的自我评价、完全的自我接纳、良好的社会适应等特征。本文着重分析了影响大学生自信心的主要因素,诸如自我效能感、归因模式、认知风格、性别差异等,进而提出了通过实施成功教育、开展积极归因训练等策略来培养... 自信的大学生应具备正确的自我评价、完全的自我接纳、良好的社会适应等特征。本文着重分析了影响大学生自信心的主要因素,诸如自我效能感、归因模式、认知风格、性别差异等,进而提出了通过实施成功教育、开展积极归因训练等策略来培养大学生的自信心。 展开更多
关键词 自信心 大学生 影响因素 培养
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