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中文版健康行为能力自评量表的信效度研究 被引量：134
1
作者 胡蕴绮 周兰姝 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2012年第3期261-262,共2页
目的探讨健康行为能力自评量表(SRAHP)在老年人群健康行为自我效能评价中的信效度。方法对524例兰州老年人实行SRAHP的信度效度分析。结果总量表Cronbach'sα系数为0.95,4个维度的Cronbach'sα系数分别为0.86～0.89。总量表的... 目的探讨健康行为能力自评量表(SRAHP)在老年人群健康行为自我效能评价中的信效度。方法对524例兰州老年人实行SRAHP的信度效度分析。结果总量表Cronbach'sα系数为0.95,4个维度的Cronbach'sα系数分别为0.86～0.89。总量表的分半系数为0.85,4个维度的分半系数为0.82～0.85。各分量表与总量表分值间的相关系数分别为0.84～0.87,均具有统计学意义。前4个公因子的方差贡献率共60.12%。结论中文版SRAHP简便、易测,具有很高的信度和较高的效度,具有一定的实用价值,适合在我国老年人群中推广使用。 展开更多
关键词 自我评价 自我效验
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癌症患者自我管理测评量表的编制及信效度检验 被引量：115
2
作者 程玲灵 孙玉倩 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2017年第9期1082-1087,共6页
目的编制1套适用于我国癌症患者的自我管理测评量表,并检验其信效度。方法以Bandura社会认知理论、自我效能理论、自我决策理论为理论基础,以自我管理的三大任务和六大技能为框架,结合对20例癌症患者的访谈结果,构建癌症患者自我管理测... 目的编制1套适用于我国癌症患者的自我管理测评量表,并检验其信效度。方法以Bandura社会认知理论、自我效能理论、自我决策理论为理论基础,以自我管理的三大任务和六大技能为框架,结合对20例癌症患者的访谈结果,构建癌症患者自我管理测评量表的条目池。通过德尔菲法、预调查形成量表暂定版,采用暂定版量表对300例癌症患者进行问卷调查,检验量表的信效度。结果癌症患者自我管理测评量表包括44个条目。总量表的Cronbach'sα系数为0.959,折半信度为0.932,2周重测信度为0.461。探索性因子分析提取6个公因子,其方差累积贡献率为61.090%;总量表的内容效度指数为0.900。结论本研究形成的癌症患者自我管理测评量表具有良好的信效度,适用于我国癌症患者自我管理水平的测评。 展开更多
关键词 肿瘤 自我管理 测评量表 信效度检验
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大学英语学习者使用元认知策略的能力 被引量：87
3
作者 胡阳 张为民 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期59-62,共4页
本文采用调查问卷的形式抽样调查了大学非英语专业学生在英语学习中使用元认知策略的能力情况,发现多数学生在外语学习方法和心理上仍不具备自主学习者的能力,认为大多数外语学习者使用元认知策略的学习能力需要通过课堂训练获得。本文... 本文采用调查问卷的形式抽样调查了大学非英语专业学生在英语学习中使用元认知策略的能力情况,发现多数学生在外语学习方法和心理上仍不具备自主学习者的能力,认为大多数外语学习者使用元认知策略的学习能力需要通过课堂训练获得。本文建议教师通过改变课堂教学模式,充分利用自学中心,训练学生正确地自我评估的能力,以培养大学英语学习者使用元认知策略的能力,学会管理自己的学习,从而培养其英语自主学习能力。 展开更多
关键词 大学英语教学 元认知 课堂教学 自学中心 自我评估
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重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理方案的构建 被引量：92
4
作者 宫雪梅 叶向红 +2 位作者 薛阳阳 江方正 李维勤 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第4期490-494,共5页
目的构建重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理方案。方法检索国内外数据库,获取和评价肠内营养相关文献,经课题组讨论,制订肠内营养方案初稿,采用德尔菲法对肠内营养专家进行2轮咨询。结果形成重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理方... 目的构建重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理方案。方法检索国内外数据库,获取和评价肠内营养相关文献,经课题组讨论,制订肠内营养方案初稿,采用德尔菲法对肠内营养专家进行2轮咨询。结果形成重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理方案,包括2个一级指标、8个二级指标、20个三级指标;2轮专家咨询的权威系数分别为0.937和0.934,专家协调系数为0.119和0.112。结论专家意见协调程度好,权威性高,可为重症患者早期肠内营养耐受性评估及管理提供依据。 展开更多
关键词 危重病 肠道营养 自身耐受性 护理评估 安全管理
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自我评估同辈评估与培养自主学习能力之间的关系 被引量：66
5
作者 楼荷英 《外语教学》 北大核心 2005年第4期60-63,共4页
本文将Patri自我评估同辈评估评价方法运用于非英语专业研究生英语口头陈述能力的评估。设计并实施一学期三个周期的实验,并通过对调查问卷、访谈等结果的定量定性分析,本研究发现自我评估同辈评估使受试学生加强了提高口头陈述能力的... 本文将Patri自我评估同辈评估评价方法运用于非英语专业研究生英语口头陈述能力的评估。设计并实施一学期三个周期的实验,并通过对调查问卷、访谈等结果的定量定性分析,本研究发现自我评估同辈评估使受试学生加强了提高口头陈述能力的元认知意识,增强了自信性,提高了自我监控、自我评价的能力。评估实践使学生的英语口头陈述能力有了不同程度的提高。研究证明自我评估同辈评估在英语口头陈述能力评价中的运用是培养和提高学习者自主性的有效途径。 展开更多
关键词 自我评估 同辈评估 口头陈述 反馈 问卷调查 访谈 学习者自主性
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学生英文写作能力的自我评估 被引量：65
6
作者 刘建达 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2002年第3期241-249,共9页
本文研究了大学英文写作中自我评估和同学评估的可靠性和有效性。总共120名学生参加了此项研究。本研究的结果显示,学生对自己的英文写作能力的评估受到自己的英文水平的影响。低水平组学生基本上不能对自己或同学的写作做出正确的评估... 本文研究了大学英文写作中自我评估和同学评估的可靠性和有效性。总共120名学生参加了此项研究。本研究的结果显示,学生对自己的英文写作能力的评估受到自己的英文水平的影响。低水平组学生基本上不能对自己或同学的写作做出正确的评估,而且往往过高地估计自己或同学的写作能力。相对来说,他们对一篇文章应该写些什么有一定的认识,但是在如何组织这篇文章以及怎样正确使用语言等方面的认识和把握不够。高水平组学生的自我评估和同学评估越来越接近老师评估,尽管总体来说略高于老师评估。高水平组学生在文章内容和结构方面能够较准确地进行自我评估,但在语言运用方面的评估不够准确。自我评估作为测试手段不宜在低水平组使用,在高水平组,同学评估不如自我评估准确。 展开更多
关键词 英文写作能力 准确 和同 同学 语言运用 文章内容 用语 名学 大学 自我评估
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慢性病自我效能感评估工具的研究进展 被引量：80
7
作者 钱会娟 袁长蓉 《护理研究（上旬版）》 2010年第9期2266-2269,共4页
对慢性病自我效能感量表,从适用对象、信效度、特征及适用范围进行了综述,提出引用该量表时要验证其应用的可行性。
关键词 慢性病 自我效能感 评估工具
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我国青少年亚健康多维评定问卷的编制与应用研究 被引量：66
8
作者 陶芳标 胡传来 +1 位作者 孙业桓 郝加虎 《中华疾病控制杂志》 CAS 2008年第4期309-314,共6页
目的编制适合我国青少年亚健康多维评定问卷。方法从躯体亚健康领域(包括躯体活力不足、生理功能减退、抵抗力下降3个维度)和心理亚健康领域(包括情绪问题、品行问题、社会适应困难3个维度)筛选出101个项目,构成初始问卷,运用多种统计... 目的编制适合我国青少年亚健康多维评定问卷。方法从躯体亚健康领域(包括躯体活力不足、生理功能减退、抵抗力下降3个维度)和心理亚健康领域(包括情绪问题、品行问题、社会适应困难3个维度)筛选出101个项目,构成初始问卷,运用多种统计学方法进行项目分析,评价信度和效度。结果71个项目组成了"青少年亚健康多维评定问卷",该问卷的重测相关系数、Cronbachα系数、分半信度系数分别为0.868、0.958、0.942;与SCL-90、CMI问卷的效标关联效度分别为0.636、0.649;因子分析显示该问卷的结构与理论构想一致。大一新生入学1个月与入学4个月之间,高一和高三学生之间,其得分和持续时间大于1个月的项目数均有显著性差异。结论青少年亚健康多维评定问卷具有较好的信度和效度,可以在更大范围推广使用。 展开更多
关键词 青少年 健康状况 自我评价(心理学) 问卷调查
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中国实施规划环评可能出现的问题及其解决方法 被引量：53
9
作者 梁学功 刘娟 《环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第6期163-166,共4页
目前在我国实施规划环境影响评价存在 2种方式 ,即自我评价和第三方评价 .本文分别就其适用对象、介入规划的时机等问题进行了探讨 ,认为自我评价可以更好地实现“早期介入”、“多方案比选、优化”等规划环评的重要原则 .同时 ,还对替... 目前在我国实施规划环境影响评价存在 2种方式 ,即自我评价和第三方评价 .本文分别就其适用对象、介入规划的时机等问题进行了探讨 ,认为自我评价可以更好地实现“早期介入”、“多方案比选、优化”等规划环评的重要原则 .同时 ,还对替代方案的概念、作用 。 展开更多
关键词 规划环境影响评价 自我评价 第三方评价 替代方案 公众参与
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中文版患者积极度量表的信效度研究 被引量：51
10
作者 洪洋 邹叶芳 吴娟 《中华现代护理杂志》 2018年第25期3009-3015,共7页
目的检验中文版患者积极度量表（PAM）的信度和效度，探讨其用于评价腰椎退行性疾病择期行腰椎融合术患者自我健康管理能力的适用性。方法于2017年1—6月，采用便利抽样法，选取精神正常、无沟通障碍且因腰椎退行性疾病于苏州市某三级... 目的检验中文版患者积极度量表（PAM）的信度和效度，探讨其用于评价腰椎退行性疾病择期行腰椎融合术患者自我健康管理能力的适用性。方法于2017年1—6月，采用便利抽样法，选取精神正常、无沟通障碍且因腰椎退行性疾病于苏州市某三级甲等医院住院拟择期行腰椎融合术的患者作为调查对象，共120例。对研究对象进行问卷调查，问卷内容包括一般资料调查表、中文版PAM和慢性病管理自我效能量表（sEMcDs）。通过项目分析、内部一致性信度、重测信度、内容效度、结构效度、效标关联效度等指标评定中文版PAM的测量学性能。结果共发放问卷120份，收回有效问卷120份，有效回收率为100．0％。中文版PAM包含13个条目，4个水平分级，标准化后总得分为33～100分，平均（50．25±11．33）分。59例（49．2％）得分≤47．0分，积极度处于第一水平，并未意识到自我健康管理的重要性；22例（18．3％）得分为47．1～55．1分，积极度处于第二水平，缺乏参与自我健康管理的知识和信心；31例（25．8％）得分为55．2～67．0分，积极度处于第三水平，开始采取自我健康管理的行动；8例（6．7％）得分≥67．1分，积极度处于第四水平，即使面对压力，也坚持自我健康管理的生活方式。总量表的Cronbach＇sd系数为0．835，Guttman分半信度为0．736，重测信度为0．878，内容效度指数为0．923，各条目的内容效度指数为0．833～1。探索性因子分析共提取了4个公因子，根据腰椎融合术的康复特点，重新命名为自我疾病健康管理的意识、术前疾病相关知识、术后预防相关能力和坚持健康生活行为的信念，累计方差贡献率为63．75％，与慢性病患者自我效能量表效标关联效度的Spearman秩相关系数为0．689。结论中文版PAM信效度良好，可作为我国腰椎退行性疾病住院治疗拟行 展开更多
关键词 脊柱融合术 患者积极度 自我管理 信度 效度 量表评估
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自我评估在EFL课堂教学中的有效性研究 被引量：37
11
作者 刘晓玲 阳志清 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期56-59,共4页
本文旨在探讨自我评估在EFL课堂教学中的作用。笔者首先回顾了近十年来国内外学者对自我评估在教学领域中所做的相关理论探讨及其应用研究,发现该类研究在国外取得了相当丰富的成果,但在中国还很少。笔者尝试性地就自我评估在中国EFL课... 本文旨在探讨自我评估在EFL课堂教学中的作用。笔者首先回顾了近十年来国内外学者对自我评估在教学领域中所做的相关理论探讨及其应用研究,发现该类研究在国外取得了相当丰富的成果,但在中国还很少。笔者尝试性地就自我评估在中国EFL课堂教学中的作用进行了实验研究。通过对实验数据的分析统计,发现同传统教学相比,把自我评估引入课堂教学可增强学生外语学习过程中的自信心和自尊,并可显著提高学生的学习成绩。 展开更多
关键词 自我评估 课堂教学 有效性
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慢性心力衰竭病人自我护理状况的调查 被引量：35
12
作者 田芳英 何仲 李改珍 《护理研究》 2005年第2期205-207,共3页
[目的 ]了解慢性心力衰竭病人自我护理状况。 [方法 ]应用慢性心力衰竭自我护理量表 ,对 90例慢性心力衰竭病人的自我护理维持、自我护理决策及自我护理评估状况进行调查。[结果 ]慢性心力衰竭病人自我护理维持较好的为遵医嘱服药 (70 .... [目的 ]了解慢性心力衰竭病人自我护理状况。 [方法 ]应用慢性心力衰竭自我护理量表 ,对 90例慢性心力衰竭病人的自我护理维持、自我护理决策及自我护理评估状况进行调查。[结果 ]慢性心力衰竭病人自我护理维持较好的为遵医嘱服药 (70 .0 % ) ,但对症状识别率较差。 [结论 ]慢性心力衰竭病人自我护理状况在中等水平以上 ,健康教育时要教会病人识别心力衰竭症状 ,并采取综合措施。 展开更多
关键词 心力衰竭 慢性 自我护理 评估
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建设语言自主评估材料 提高语言自主学习能力 被引量：30
13
作者 李静 《外语界》 CSSCI 北大核心 2006年第3期60-65,71,共7页
语言自主评估材料是语言自主学习材料中的一种。本文介绍了当今国际上流行的几种主要的自主评估工具和自主评估材料，指出建设自主评估材料对学习者实施学习策略培训、提高学习者的元认知策略能力、促进学习者有效、自主学习和探索科学... 语言自主评估材料是语言自主学习材料中的一种。本文介绍了当今国际上流行的几种主要的自主评估工具和自主评估材料，指出建设自主评估材料对学习者实施学习策略培训、提高学习者的元认知策略能力、促进学习者有效、自主学习和探索科学、全面评估体系的重要性，并且探讨了建设自主评估材料时需要注意的问题。 展开更多
关键词 自主评估 自主学习 自主评估工具 自主评估材料
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血液透析病人动静脉内瘘自我护理能力测评工具研究新进展 被引量：35
14
作者 韩丽君 彭幼清 《护理研究》 北大核心 2018年第7期1019-1023,共5页
回顾了动静脉内瘘的发展、相关概念及国内外的临床使用现状,血液透析病人自我护理能力对保护动静脉内瘘、维护其良好功能尤为重要。对国内外已构建的自我护理能力测评工具在血液透析领域中的应用进行综述,为临床血液透析工作人员提供可... 回顾了动静脉内瘘的发展、相关概念及国内外的临床使用现状,血液透析病人自我护理能力对保护动静脉内瘘、维护其良好功能尤为重要。对国内外已构建的自我护理能力测评工具在血液透析领域中的应用进行综述,为临床血液透析工作人员提供可参考的测评工具。 展开更多
关键词 血液透析 动静脉内瘘 自我护理 测评工具
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写作档案袋评价过程中不同评价主体的探索研究 被引量：33
15
作者 王华 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第2期90-96,共7页
档案袋评价在外语写作教学中应用广泛。本文旨在探讨写作档案袋评价中教师评价和学生自评、互评对学生写作能力的影响，并且进一步探索影响写作能力的因素及其影响程度，希望对写作评价的发展和档案袋评价的实施有一定参考价值。
关键词 档案袋评价 教师评价 自评 互评
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早期皮肤接触对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响:前瞻性随机对照试验 被引量：34
16
作者 田鸾英 李海燕 王箴 《中华围产医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期105-110,共6页
目的探讨母婴早期皮肤接触(skin-to-skin contact,SSC)对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响。方法前瞻性选取2017年8月1日至12月31日在深圳市南山区妇幼保健院行择期足月剖宫产的产妇221例,随机分为早接触组和对照组。对照组产后常规... 目的探讨母婴早期皮肤接触(skin-to-skin contact,SSC)对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响。方法前瞻性选取2017年8月1日至12月31日在深圳市南山区妇幼保健院行择期足月剖宫产的产妇221例,随机分为早接触组和对照组。对照组产后常规护理;早接触组实施母婴早期SSC,即新生儿娩出后1 h内赤裸全身俯卧于母亲裸露的乳房之间,持续1~2 h。观察指标包括:(1)泌乳启动时间以及首次母乳喂养测量工具评分;(2)产后72 h和42 d的纯母乳喂养率、母乳喂养自我效能量表评分和爱丁堡产后抑郁量表评分。采用两独立样本t检验、χ2检验和二分类logistic回归进行统计学分析。结果最终210例产妇纳入分析,早接触组和对照组各105例。42 d随访时早接触组失访20例,对照组失访17例。与对照组比较,早接触组首次母乳喂养成功率[77.1%(81/105)与59.1%(62/105),χ2=7.913]、首次母乳喂养测量工具评分[(9.5±1.7)与(8.6±1.4)分,t=4.115]、泌乳启动时间≤24 h的比例[41.0%(43/105)与12.4%(13/105),χ2=23.205]、产后72 h和42 d的纯母乳喂养率[36.2%(38/105)与22.9%(24/105);76.5%(65/85)与60.2%(63/88);χ2值分别为4.486和5.261]以及产后72 h和42 d母乳喂养自我效能量表评分[(117.5±12.0)与(111.8±22.3)分;(124.3±11.6)与(113.1±19.0)分;t值分别为2.100和4.710]均提高,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。但早接触组产后72 h和42 d的爱丁堡产后抑郁量表评分与对照组差异无统计学意义[(5.4±3.5)与(5.9±4.0)分,t=0.937,P=0.350;(7.0±3.7)与(8.1±4.0)分,t=0.905,P=0.058]。二分类logistic回归分析显示,早期SSC是产后42 d纯母乳喂养成功的保护因素(OR=2.359,95%CI:1.173~4.743,P=0.016)。结论早期SSC可以提高剖宫产产妇母乳喂养自信心,促进泌乳启动,提高首次母乳喂养的成功率和产褥期纯母乳喂养率,是一种值得推广的临床实践。 展开更多
关键词 母乳喂养 产后期 自我效能 自我评估 自信 随机对照试验
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高校学生英语作文自我评估与教师评估对比研究 被引量：33
17
作者 韩宝成 赵鹏 《外语界》 CSSCI 北大核心 2007年第5期28-37,67,共11页
本文旨在通过对比高校学生英语作文自我评估与教师评判验证教师评判的有效性。研究对象为12名高校非英语专业学生和12名高校公共英语教师。结果显示：（1）教师评判学生作文时，对语言使用的关注倾向特剐明显；而学生对自己作文评判时... 本文旨在通过对比高校学生英语作文自我评估与教师评判验证教师评判的有效性。研究对象为12名高校非英语专业学生和12名高校公共英语教师。结果显示：（1）教师评判学生作文时，对语言使用的关注倾向特剐明显；而学生对自己作文评判时，虽倾向于关注作文内容和结构，但对作文的语言、内容和结构三方面的关注程度较均衡。（2）三种写作水平（高、中、低）的学生对自己作文评判时表现出来的行为倾向不一致。教师在评判不同水平作文时亦表现出不同的倾向。（3）评判作文的行为倾向对评判结果有很大影响。 展开更多
关键词 自我评估 教师评估
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大学英语微移动词汇学习融入形成性评估模式的研究 被引量：32
18
作者 毕鹏晖 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期35-42,48,共9页
文章在对相关微移动词汇学习研究进行梳理和分析后,根据微移动词汇学习的特点,运用自我评估和同伴互评的方法,设计并实施适用于微移动词汇学习的形成性评估模式,并进行实证研究。
关键词 微移动学习 大学英语词汇 形成性评估 自我评估 同伴评估
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可疑冠心病患者行冠状动脉介入手术前后的心理状况调查 被引量：27
19
作者 邱原刚 郑良荣 +5 位作者 陈君柱 朱建华 张芙荣 许毅 赵莉莉 陶谦民 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期224-227,共4页
目的　了解可疑冠心病患者行冠状动脉介入手术前后的心理状况及影响因素。方法15 8例患者入选 ,术前 2 4h内及术后第 3天分别用 90项症状清单评价患者的心理状况。结果　 ( 1)术前躯体化、焦虑、恐怖等因子分高于常模 ,术后躯体化因子... 目的　了解可疑冠心病患者行冠状动脉介入手术前后的心理状况及影响因素。方法15 8例患者入选 ,术前 2 4h内及术后第 3天分别用 90项症状清单评价患者的心理状况。结果　 ( 1)术前躯体化、焦虑、恐怖等因子分高于常模 ,术后躯体化因子分仍高 ;( 2 )男性患者强迫、精神病性因子得分高于女性 ,而女性则恐怖因子分较高 ;( 3 )冠状动脉造影示冠状动脉正常者躯体化、强迫症状、人际关系敏感、恐怖、偏执、精神病性、总均分及阳性项目数等评分高于冠心病患者 ;( 4)手术后强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、总均分、阳性症状均分得分较术前减低 ;( 5 )单纯行冠状动脉造影术者恐怖因子分 ( 1.3 4± 0 .3 8)高于同时行冠状动脉成形术及支架植入术者 ( 1.15± 0 .2 3 ,P <0 .0 5 ) ;( 6)详细谈话组阳性症状均分低于常规谈话组 (分别为 2 .46± 0 .3 7,2 .5 6± 0 .48,P =0 .0 2 ) ;( 7) 70岁以上的患者阳性症状均分 ( 2 .62± 0 .45 )高于 60岁以下 ( 2 .47± 0 .43 ,P <0 .0 5 )及 60～ 69岁组 ( 2 .45± 0 .40 ,P <0 .0 1)。结论　冠状动脉介入手术前后的心理症状是多因素共同作用的结果 ,其中手术的心理刺激是最重要的原因 ,女性、高龄以及合并的心理疾病所起的作用不容忽视 ,术前谈话时详细介绍手术并发症不会增加? 展开更多
关键词 冠心病 冠状动脉介入手术 心理状况 调查
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中国英语听力能力等级量表描述语效度验证——基于学生自我评价的多级计分IRT模型分析 被引量：30
20
作者 闵尚超 何莲珍 罗蓝 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2018年第2期72-81,共10页
本文首先介绍了中国英语听力能力等级量表在理论框架、描述语来源、典型任务确定、描述语量表化等方面相对于国外量表和标准的几大突破,在此基础上介绍了一项采用多级计分IRT模型分析学生自我评价数据的较大规模效度验证研究。结果显示... 本文首先介绍了中国英语听力能力等级量表在理论框架、描述语来源、典型任务确定、描述语量表化等方面相对于国外量表和标准的几大突破,在此基础上介绍了一项采用多级计分IRT模型分析学生自我评价数据的较大规模效度验证研究。结果显示：（1）在模型拟合度方面,多元计分IRT模型中的等级反应模型拟合度最好,优于广义分部评分模型与分部评分模型;（2）听力描述语区分度很好,能有效地区分不同能力水平的英语学习者听力能力;（3）听力描述语的难度值在不同样本、不同分析模型、不同校准方法中均能保持稳定性与一致性。 展开更多
关键词 英语听力能力等级量表 效度验证 自我评价 多级计分IRT模型
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