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对我国普通高校体育选修课的现状调研 被引量:45
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作者 林致诚 《中国体育科技》 北大核心 2003年第6期56-58,共3页
采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法 ,对影响我国普通高等学校体育选修课的部分因素进行调查和分析。调查结果表明 :目前我国普通高校体育选修课的教学管理不完善 ,随意性大 ;项目设置欠新颖 ,课的组织形式和教学方法缺乏创新 ... 采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法 ,对影响我国普通高等学校体育选修课的部分因素进行调查和分析。调查结果表明 :目前我国普通高校体育选修课的教学管理不完善 ,随意性大 ;项目设置欠新颖 ,课的组织形式和教学方法缺乏创新 ;缺师资和场地成为开设体育选修课的主要障碍 ;有偿双向选择选修课形式已被部分学生所接受 ,据此提出完善体育选修课的对策建议。 展开更多
关键词 高校 体育教育 选修课 对策 建议
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空袭中预警机阵位选择及航线规划 被引量:13
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作者 祁炜 李侠 +1 位作者 蔡万勇 鲁千红 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2016年第12期64-68,共5页
针对空袭作战时对预警机的需求问题,以空袭作战想定为背景,构建了预警机阵位选择的估算模型;以预警机实时探测能力为基础,给出了预警机航线规划的定量公式,并在其中考虑了工作模式变化对其影响;通过仿真,分析了主要参数与预警机阵位和... 针对空袭作战时对预警机的需求问题,以空袭作战想定为背景,构建了预警机阵位选择的估算模型;以预警机实时探测能力为基础,给出了预警机航线规划的定量公式,并在其中考虑了工作模式变化对其影响;通过仿真,分析了主要参数与预警机阵位和航线的关系,其结果具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 空袭作战 预警机 阵位选择 航线规划
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防御作战中预警机阵位选择及航线规划 被引量:11
3
作者 祁炜 李侠 +1 位作者 蔡万勇 刘先刚 《现代防御技术》 北大核心 2016年第5期13-19,共7页
讨论了保护重点目标防空作战时预警区域划分问题,构建了中层防空预警线估算模型;基于自身安全且固有能力有效发挥的原则,提出了一种预警机阵位选择方法;基于责任区有效覆盖且情报可靠交接的原则,定量分析了预警机航线规划问题,并给出了... 讨论了保护重点目标防空作战时预警区域划分问题,构建了中层防空预警线估算模型;基于自身安全且固有能力有效发挥的原则,提出了一种预警机阵位选择方法;基于责任区有效覆盖且情报可靠交接的原则,定量分析了预警机航线规划问题,并给出了具体的预警机航线的计算公式;通过仿真,对比分析了有关参数对预警机阵位选择和航线规划的影响。构建的模型及仿真分析结果均具有实用价值。 展开更多
关键词 防空 防御作战 预警机 阵位选择 航线规划 情报交接
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高校公选课存在的问题及对策 被引量:7
4
作者 黄汉芬 《南宁师范高等专科学校学报》 2009年第4期85-88,共4页
高校公选课存在着学生选课受限制、盲目选课、逃课严重和考核不严的问题。高校教学管理部门应加强教学管理、帮助和引导学生选课,增进学生对公选课程的了解,采取有效措施防止、杜绝学生逃课,严格考试制度和严把教学质量关。
关键词 公选课 选课 教学质量
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MOOCs时代下大学生选课影响因素及问题对策研究 被引量:7
5
作者 荆永君 李昕 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期5-8,共4页
为了提高学生的个性化培养,深化高等教育教学改革,各高校引入尔雅通识课、精品开放课程等优质网络开放课程资源,加大了选修课程的开放性和自主性。文章通过调查问卷、访谈对学生选课情况和选课影响因素开展调查研究,对学生选课过程中存... 为了提高学生的个性化培养,深化高等教育教学改革,各高校引入尔雅通识课、精品开放课程等优质网络开放课程资源,加大了选修课程的开放性和自主性。文章通过调查问卷、访谈对学生选课情况和选课影响因素开展调查研究,对学生选课过程中存在的一些问题做了探讨,提出一些可行的问题对策,建立正确的选课引导机制和选修课建设模式。 展开更多
关键词 MOOCs 选课 影响因素 引导机制
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高职院校全校性通识课教学管理的几点思考 被引量:5
6
作者 王飞 《金华职业技术学院学报》 2009年第1期20-22,共3页
通识课程是高校教学课程体系中的重要组成部分。教师开课少、学生选课难、学校管理难是目前通识课程面临的问题。从课程遴选、学生选课指导以及通识课学业评价等方面着手可以更好地解决通识课程的实际问题,真正实现通识课程提高学生综... 通识课程是高校教学课程体系中的重要组成部分。教师开课少、学生选课难、学校管理难是目前通识课程面临的问题。从课程遴选、学生选课指导以及通识课学业评价等方面着手可以更好地解决通识课程的实际问题,真正实现通识课程提高学生综合人文素质的目标。 展开更多
关键词 通识课 课程遴选 选课指导 学生评价
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基于学分制下的独立学院选课与排课模式研究 被引量:5
7
作者 张晓云 龚凌琰 《湖北函授大学学报》 2017年第1期24-25,34,共3页
独立学院推行学分制改革,教务选课与排课工作显得尤为重要。从某种程度上而言,选课与排课模式的先进与否将直接影响着一所高校教学质量及效果的优劣。文章具体分析了独立学院学分制下选课与排课的重要性、制约因素以及设置原则,并根据... 独立学院推行学分制改革,教务选课与排课工作显得尤为重要。从某种程度上而言,选课与排课模式的先进与否将直接影响着一所高校教学质量及效果的优劣。文章具体分析了独立学院学分制下选课与排课的重要性、制约因素以及设置原则,并根据多年来从事教学教务管理中的实践经验,对选课与排课的运行模式进行了深入的分析与探究。 展开更多
关键词 独立学院 学分制 选课 排课 模式
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2017—2018年某院843例氟比洛芬酯的使用合理性分析 被引量:5
8
作者 刘国力 李旭 韩吉 《现代药物与临床》 CAS 2020年第8期1699-1703,共5页
目的调查2017—2018年中国医科大学附属第一医院氟比洛芬酯的应用情况并对用药合理性进行评价。方法利用中国医科大学附属第一医院的电子病例管理系统,调取2017年1~6月、2018年1~6月应用氟比洛芬酯注射液的全部住院病例,统计药品使用数... 目的调查2017—2018年中国医科大学附属第一医院氟比洛芬酯的应用情况并对用药合理性进行评价。方法利用中国医科大学附属第一医院的电子病例管理系统,调取2017年1~6月、2018年1~6月应用氟比洛芬酯注射液的全部住院病例,统计药品使用数量及科室排名,并对抽样调查的843例病例从适应症适宜性、药品遴选适宜性、用法用量适宜性、疗程适宜性及联合用药与相互作用适宜性几个方面进行合理性评价。结果2018年氟比洛芬酯的消耗数量较2017年同期下降17%;843例病例中不合理率为61.0%,其中药品遴选不适宜占32.3%,用法用量不适宜占17.1%,用药疗程不适宜占53.0%,联合用药或相互作用不适宜占1.9%。结论中国医科大学附属第一医院氟比洛芬酯的临床应用广泛,不合理现象较为严重,应加强管理,提高临床合理用药意识。 展开更多
关键词 氟比洛芬酯 药品遴选 用法用量 用药疗程 联合用药 相互作用 合理用药
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《慢性乙型肝炎防治指南(2010年版)》解读:治疗适应证、药物选择和疗程 被引量:5
9
作者 王贵强 《中国病毒病杂志》 CAS 2011年第5期333-335,共3页
2010年12月10日,中华医学会肝病学分会和中华医学会感染病学分会联合发布了《慢性乙型肝炎防治指南(2010年版)》[《指南(2010年版)》。本版指南仍然是两个学会组织全国专家反复讨论产生的,是集体智慧的结晶。《指南(2010年版)... 2010年12月10日,中华医学会肝病学分会和中华医学会感染病学分会联合发布了《慢性乙型肝炎防治指南(2010年版)》[《指南(2010年版)》。本版指南仍然是两个学会组织全国专家反复讨论产生的,是集体智慧的结晶。《指南(2010年版)》总结了5年来国内外慢性乙型肝炎(乙肝)预防和治疗的最新证据,参考国际相关指南和规范,结合我国抗病毒药物现状,兼顾实用性和可操作性,对慢性乙型肝炎防治的热点和难点问题进行了系统阐述。 展开更多
关键词 肝炎 乙型 适应证 治疗 药物选择 疗程 抗病毒药物
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项目教学法在实践型课程中的应用与研究 被引量:5
10
作者 蒋燕 《无锡职业技术学院学报》 2017年第2期30-33,共4页
在实践型课程中,采用以实践、应用为出发点的项目教学法实施教学,能有效地提高学生的实践能力和创新能力,并取得良好的教学效果。实施项目教学法,其中最关键就是项目的选取。项目在选择上应考虑其难度要适中、综合性和实践性要强、能充... 在实践型课程中,采用以实践、应用为出发点的项目教学法实施教学,能有效地提高学生的实践能力和创新能力,并取得良好的教学效果。实施项目教学法,其中最关键就是项目的选取。项目在选择上应考虑其难度要适中、综合性和实践性要强、能充分调动学生的主观能动性和趣味性、具有很好的实际应用价值。 展开更多
关键词 项目教学法 项目的选取 实践型课程 教学效果
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基于问卷调查的《环境与人类》公选课教学改革研究 被引量:4
11
作者 赵本良 章家恩 +1 位作者 危晖 李荣华 《教育教学论坛》 2019年第46期99-101,共3页
公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,具有选课人数多、专业背景多样、知识涵盖面广的特点,已经成为高校人才培养模式由单一型向复合型转变的重要推力。《环境与人类》是华南农业大学的全校公选课程之一,通过纸质问卷和在线问卷... 公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,具有选课人数多、专业背景多样、知识涵盖面广的特点,已经成为高校人才培养模式由单一型向复合型转变的重要推力。《环境与人类》是华南农业大学的全校公选课程之一,通过纸质问卷和在线问卷的方式调查了学生对选课动机、重点内容、兴趣偏好、分组讨论及考核形式的意见。结合调查中存在的共性问题,探讨了提高公选课《环境与人类》教学质量的手段,并总结了4个方面的课程改革建议,旨在为进一步提高公选课教学质量提供参考。 展开更多
关键词 网络调查 选修动机 教学内容 课堂讨论 考核评价
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浅谈地方本科院校物理化学课程教学改革 被引量:3
12
作者 周海 康敏 《广东化工》 CAS 2022年第10期230-232,共3页
本文介绍了作者在物理化学教学过程中尝试的能有效提高地方本科院校物理化学教学效果的方法,重点介绍了我们在教材选择、教学内容调整、教学模式变革等方面,根据自身实际情况改进教学方法,建立合理的课程考核评价体系等方面的尝试。笔... 本文介绍了作者在物理化学教学过程中尝试的能有效提高地方本科院校物理化学教学效果的方法,重点介绍了我们在教材选择、教学内容调整、教学模式变革等方面,根据自身实际情况改进教学方法,建立合理的课程考核评价体系等方面的尝试。笔者撰写本文旨在于相互交流教学经验,借鉴同行优秀的教学方法,以期达到资源共享、共同学习、共同进步的目的。 展开更多
关键词 地方本科院校 物理化学 教材选择 教学改革 课程考核
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党校主体班法律课的课程选择及教学方法探讨 被引量:3
13
作者 杜娟娟 《科教文汇》 2013年第15期43-44,共2页
法律课是党校主体班的必修课,由于授课对象和授课内容的特殊性,选取合理的教学内容、采取灵活的教学方法才能在短时间内提高领导干部的法律素养和能力。
关键词 课程选择 教学方法 法律课
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课程选择优化专家系统之研究 被引量:2
14
作者 慈明亮 王兰州 《中国计量学院学报》 2002年第4期303-307,共5页
 该系统旨在利用网络完成对学生课程选择的辅导,同时完成课程选择及重修课程等功能,使学生能够根据自身特点,充分利用学分制和课程选择所赋予有利条件,获得最佳学习效果.
关键词 专家系统 课程选择 课程优化 学分制 课程重修
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高等院校旅游管理专业“旅游法规”课程建设研究 被引量:2
15
作者 张云耀 周琳 《重庆电子工程职业学院学报》 2012年第4期139-142,共4页
对目前高等院校旅游管理专业"旅游法规"课程教材编撰现状的梳理,发现当前该课程教材出版和使用较为混乱,权威性教材并没有出现。分析得出旅游法规课程内容可以分为基础内容、旅游市场监督管理、旅行服务监督管理、旅游配套产... 对目前高等院校旅游管理专业"旅游法规"课程教材编撰现状的梳理,发现当前该课程教材出版和使用较为混乱,权威性教材并没有出现。分析得出旅游法规课程内容可以分为基础内容、旅游市场监督管理、旅行服务监督管理、旅游配套产业监督管理、旅游资源管理、旅游保障六大部分,提出高等院校旅游管理专业"旅游法规"课程教学的组织应牢牢抓住旅游市场监管、旅游合同、旅游保障等知识点,详细阐释培养方案中未涉及知识点,不断巩固其他课程所涉及到知识点。 展开更多
关键词 旅游法规 课程教学 教学内容选择 教学组织
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基于个性化教学的大学英语选课平台构建 被引量:1
16
作者 徐歆玉 《高等财经教育研究》 2017年第4期65-68,共4页
个性化教学和完全学分制改革将大学英语选课平台建设提到重要议程。随着大学英语多样化课程体系的逐步建立和拓展课程选修工作的不断深入,选课平台完善自身功能应考虑五个方面的因素:扩大选课覆盖面,完善课程所涉信息,灵活设置课程时段... 个性化教学和完全学分制改革将大学英语选课平台建设提到重要议程。随着大学英语多样化课程体系的逐步建立和拓展课程选修工作的不断深入,选课平台完善自身功能应考虑五个方面的因素:扩大选课覆盖面,完善课程所涉信息,灵活设置课程时段,增设试听环节,提高平台界面友好性。 展开更多
关键词 选课平台 选课覆盖面 课程时段 试听环节 平台界面
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建筑学专业建筑结构选型课程教学改革探索 被引量:1
17
作者 祁润钊 《创新创业理论研究与实践》 2023年第11期34-36,共3页
建筑结构选型课程有助于让建筑学专业的学生了解建筑设计中的结构原理、结构形式。然而,由于建筑学的学科培养体系缺乏完整的数理知识培养内容,因此,学生对于结构知识存在认知上的缺陷。该文从学生、教材及教师三个层面分析建筑结构选... 建筑结构选型课程有助于让建筑学专业的学生了解建筑设计中的结构原理、结构形式。然而,由于建筑学的学科培养体系缺乏完整的数理知识培养内容,因此,学生对于结构知识存在认知上的缺陷。该文从学生、教材及教师三个层面分析建筑结构选型教学中存在的问题,并结合建筑学专业背景与教学目标,提出优化教学内容的相关改革探索,使学生能够在建筑设计的课程与实践中,合理地考虑并应用相关结构知识。 展开更多
关键词 建筑学 专业课 结构选型 课程教学 改革探索 教学创新
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关于高校公选课选课和结课考试的思考 被引量:1
18
作者 姜伟 《科教文汇》 2018年第2期48-49,56,共3页
本文以某高校"安全事故案例分析"公选课为例,调研了选课与专业的关系、选课原因、结课考试方式三个方面,发现课程内容是学生选择课程的主要原因,并建议教师应该从课程内容设计和考勤两个方面加强课程内容建设。调研公选课选... 本文以某高校"安全事故案例分析"公选课为例,调研了选课与专业的关系、选课原因、结课考试方式三个方面,发现课程内容是学生选择课程的主要原因,并建议教师应该从课程内容设计和考勤两个方面加强课程内容建设。调研公选课选课和专业的关系,发现可能有关系,但是关系不大。关于结课考试,学生对公选课结课考试更喜欢提交论文和制作PPT这两种形式,占86%左右;闭卷和开卷考试两种考试形式学生选择率较低,占14%左右,通过研究四种考试形式的优缺点和工科专业课特点,公选课课程选择提交论文和制作PPT这两种结课方式更为合适。 展开更多
关键词 高校 公选课 选课 结课考试
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高校《计算机网络》课程教学改革的探索 被引量:1
19
作者 田广强 王少英 《软件工程》 2016年第10期57-59,共3页
计算机网络课程是一门专业基础课,当前的教学存在教学内容与社会实际不符,教学模式脱离课程特点,实训教学缺乏等几方面的问题。因此,本文探索了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学内容、教学模式、教材选择、课程竞赛、考试制度、... 计算机网络课程是一门专业基础课,当前的教学存在教学内容与社会实际不符,教学模式脱离课程特点,实训教学缺乏等几方面的问题。因此,本文探索了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学内容、教学模式、教材选择、课程竞赛、考试制度、网络教学资源、建设网络实验室等。该探索成果应用于计算机网络课程理论教学和实践教学,通过高校一线课堂证明,获得了非常显著的教学效果和教学成绩。 展开更多
关键词 教学内容 教学模式教材选择 课程竞赛 考试制度 网络资源
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新时代线上教学常态化下的在线学习策略研究 被引量:1
20
作者 孙磊 黄闪闪 《中国轻工教育》 2021年第2期72-77,共6页
在线学习以学生为中心,基于计算机技术支持,通过设计教学策略使学生获得学习经验。在线学习的教学过程设计中,围绕课前、课中和课后三个阶段,行为主义为在线学习提供了外部激励的预习策略选择;认知主义和建构主义则强调了内部学习动力... 在线学习以学生为中心,基于计算机技术支持,通过设计教学策略使学生获得学习经验。在线学习的教学过程设计中,围绕课前、课中和课后三个阶段,行为主义为在线学习提供了外部激励的预习策略选择;认知主义和建构主义则强调了内部学习动力的活动和交互策略,认知主义策略可用于教学过程,建构主义策略适用于个人应用与情境学习。三种理论在线上教学中的融合运用,从宏观上为在线学习策略的具体设计提供了范式。 展开更多
关键词 在线学习 策略选择 课程设计
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